• Die größten Herausforderungen sehen Lehrkräfte derzeit im Verhalten der Schüler:innen (35 Prozent) und im Umgang mit heterogenen Klassen (33 Prozent; an Grundschulen 45 Prozent)
• Behebung des Personalmangels (41 Prozent, an Grundschulen 51 Prozent), dicht gefolgt von Investitionen in marode Schulgebäude und in die technische und digitale Ausstattung (35 Prozent
• Demnach werden Fortbildungen zu pädagogischen Kompetenzen (Deutschland: 23 Prozent; international: 73 Prozent) oder individualisiertem Lernen (Deutschland: 20 Prozent; international: 49 Prozent) in Deutschland deutlich seltener besucht
• informelle Fortbildungsangebote wie der Austausch mit Lehrkräften anderer Schulen werden in Deutschland deutlich seltener genutzt (Deutschland: 21 Prozent; international: 41 Prozent
• Direktes Feedback durch Kolleg:innen der eigenen Schule erhält nur etwas mehr als ein Viertel (28 Prozent). Jede vierte Lehrkraft (24 Prozent) hat im letzten Jahr überhaupt kein Feedback zur eigenen Arbeit erhalten
• fühlt sich aktuell nur die Hälfte der Lehrkräfte (49 Prozent) gut auf einen digital gestützten Unterricht vorbereitet
• „Wir brauchen in Deutschland eine Kultur des gemeinsamen Lernens, in der sich qualitativ hochwertige Fortbildungen mit gegenseitigen Hospitationen und einer systematischen Feedback-Kultur ergänzen. Dazu gehört auch der Austausch in schulübergreifenden Netzwerken. Im internationalen Vergleich sind unsere Lehrkräfte hier noch viel zu sehr auf sich selbst fokussiert

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• So haben wir die Stationen bereits vorab an alle Kolleg*innen geschickt, was viele auch zur Vorbereitung genutzt haben.
• Als Verbesserungsmöglichkeit wurde vor allem eine Verringerung der Sessions-Slots auf nur vier (statt bei uns fünf) Slots vorgeschlagen
• Ich habe bei der Evaluation nach O-Tönen gefragt, die ich in meinem Blog veröffentlichen darf

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• Text-zu-Video-KI Lumiere, vorgestellt, die darauf abzielt, generative Künstliche Intelligenz für die Erstellung realistischer Videos zu nutzen
• dass das Produkt bald für die breite Öffentlichkeit zugänglich gemacht wird
• Videos können direkt aus einer Texteingabe generiert werden. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, vorhandene Videos mithilfe von Text-Prompts zu bearbeiten und einzelne Objekte oder Personen auszutauschen
• Sogar die Animation statischer Bilder, entweder vollständig oder in Teilen, ist mit Lumiere möglich. Das Hochladen von Bildern oder Videos für eine stilisierte Generierung ist ebenfalls Teil des Funktionsumfangs
• Nutzer:innen können nur fünfsekündige Sequenzen erstellen, Szenenwechsel sind nicht möglich, und die maximale Auflösung liegt bei 1024×1024
• Wettbewerber:innen wie Runway, Stable Video Diffusion und Metas Emu besetzt ist

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