[thèse] Usages pédagogiques des outils numériques en classe, compétences technologiques et motivation scolaire dans l'enseignement secondaire au Cameroun : Étude comparée des caractéristiques institutionnelles et individuelles. - TEL - Thèses en ligne

Jean Bernard Bakonga. Usages pédagogiques des outils numériques en classe, compétences technologiques et motivation scolaire dans l'enseignement secondaire au Cameroun : Étude comparée des caractéristiques institutionnelles et individuelles.. Education. CY Cergy Paris Université, 2021. Français. ⟨NNT : 2021CYUN1061⟩. ⟨tel-03633583⟩
étude multi-cas (Yin, 1994)

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Chapitre 5. Former, se former, mettre en œuvre des collaborations inter-professionnelles et/ou avec les personnes concernées : enjeux, dispositifs, pratiques.

Perez-Roux, T., Maleyrot, É., Guyet, D., Balas, S., Orly, P. et Monceau, G. (2024). Chapitre 5. Former, se former, mettre en œuvre des collaborations inter-professionnelles et/ou avec les personnes concernées : enjeux, dispositifs, pratiques. Dans S. Ponnou et R. Wittorski Le travail de la relation (p. 153-172). Champ social. https://doi.org/10.3917/chaso.ponno.2024.01.0153.

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[vidéo] Apprendre l’approche SoTL dans l’action (Scolarship of teaching and learning)

9 octobre 2025
Avec Isabelle Ladouceur et Chantal Bois de La Cité collégiale

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[article] On Organizational Becoming : Rethinking Organizational Change.

Tsoukas, H., & Chia, R. (2002). On Organizational Becoming : Rethinking Organizational Change. Organization Science, 13(5), 567‑582. https://doi.org/10.1287/orsc.13.5.567.7810
https://www-jstor-org.distant.bu.univ-rennes2.fr/stable/3086078?seq=1

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Chapitre 4. La didactique professionnelle et la démarche générale d'ingénierie de la formation.

Piot, T. (2013). Chapitre 4. La didactique professionnelle et la démarche générale d'ingénierie de la formation. Dans A. Vergnioux Traité d'ingénierie de la formation : Problématique, orientations, méthodes (p. 113-149). L'Harmattan. https://doi.org/10.3917/har.bezia.2013.01.0113.

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[ouvrage] Le travail de la relation

Ponnou, S. et Wittorski, R. (dir.) (2024). Le travail de la relation. Champ social. https://doi.org/10.3917/chaso.ponno.2024.01.

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Tableau VOLUME 14 NUMÉRO SPÉCIAL 2025 Le jeu d'évasion : quand s'évader devient un levier d’apprentissage

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SUCRE : un jeu sérieux pour la résilience des programmes de formation - Archive ouverte HAL

Roger Waldeck, Siegfried Rouvrais. SUCRE : un jeu sérieux pour la résilience des programmes de formation. Learning Show, Oct 2025, Rennes, France. ⟨hal-05318162⟩

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[thèse] Les pratiques de transmission du métier : de l'individu au collectif. Une application au compagnonnage. | Theses.fr

Annabelle Hulin (2010)

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[thèse] Penser la mise en capacité à relier les situations de l'alternance Le cas des dispositifs de formation hybrides et par alternance à visée intégrative | Theses.fr

Marie Bluteau. Penser la mise en capacité à relier les situations de l’alternance Le cas des dispositifs de formation hybrides et par alternance à visée intégrative. Education. HESAM Université, 2024. Français. ⟨NNT : 2024HESAE019⟩. ⟨tel-04684205⟩
https://pastel.hal.science/tel-04684205

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