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  • 关于精品课程建设中的几个问题--中国教育

    • 师资队伍建设是重点，课程内涵建设是核心，教材和教学资源建设是基础。
    • 精品，是主讲这门课程的教师们长期教学研究与实践的结果
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  • 波兰尼的默会知识理论--天山月的blog

    • “默会的知识”（又称“缄默的知识”，又称“内隐的知识”），主要是相对于显性知识而言的。它是一种只可意会不可言传的知识，是一种经常使用却又不能通过语言文字符号予以清晰表达或直接传递的知识。如我们在做某事的行动中所拥有的知识，这种知识即是所谓的“行动中的知识”（knowledge in action），或者“内在于行动中的知识”（action-inherent knowledge）。
      “对知识的表达而言，行动是和语言同样根本的表达方式。
    • 默会知识的范例体现了智力的各种机能，它本质上是一种理解力、领悟力、判断力。比如，眼光、鉴别力、趣味、技巧、创造力等。
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  • IT路线图与教育的变革

    • SOA,面向服务的架构
    • 一种方法论
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  • 意义生成与虚拟学习环境系统中的知识建构机制设计_远程教育_教育塔_孙福万网站

    • 基于隐喻式理念设计的系统，可以为以学分制为基础的远程教育或普通高校提供很好的课程及培训服务。
    • 必须充分意识到中小学的教学和学习主要还是在课堂中完成的
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  • 奥尔夫教学法--wxylpt

    • 表达思想和情绪，是人类的本能欲望，并通过语言、歌唱（含乐器演奏）、舞蹈等形式自然地流露，
    • 音乐教育的首要任务，就是不断地启发和提升这种本能的表现力，而表现得好不好则不是追求的最终目标。
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  • 初探Diigo在教学中的应用--东行记　jiahou's　blog

    www.jeast.net/...4789.html - Preview

    diigo on 2007-11-16 and saved by 5 people

    • Diigo是一款能够对网络信息、群组和其它材料进行标注、分类的Web2.0工具
    • 网络用户社会性、协作性和个性化的要求
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  • Using Social Media2

    using social media to improve learning and performance in the workplace

    www.slideshare.net/...using-social-media2 - Preview

    on 2008-09-29

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