Vers une overdose de livrets « Veille et Analyse TICE - The Diigo Meta page

• 31 May 10
  

  RAVETTO-Dubreucq Martine

  "gérer son itinéraire, sa trajectoire, non plus comme dans un vieux coffre dans un grenier mais bien comme l’ensemble d’une maison que l’on construit, de la cave au grenier, comme aurait dit Gaston Bachelard"

  intimité traces livret e-portfolio évaluation

• 05 Mar 10
  

  Facyla ~

  eportfolio multi- del.icio.us

• 14 Jan 10
  

  Nicole Corsyn

  e-portfolio

• 10 Dec 09
  

  françois duport

  Livrets de compétence, livrets d’évaluation, passeport d’orientation, livret de suivi, portfolio…. arrêtons la la litanie des outils qui surgissent de plus en plus dans le paysage pédagogique actuel appuyé en cela par le développement des TIC qui semblent

  eportfolio formavia

• 06 Dec 09
  

  peir ric

  portfolio

  • - Le support qui liste est très proche du curriculum vitae, il récite une suite d’item qui invitent le lecteur à se faire une représentation de la personne qui se présente à partir d’indices qu’il ne peut qu’accepter avant de pouvoir les vérifier par un autre moyen que le support lui même.
  • - Le support qui rend compte met en évidence les éléments saillants, ceux que l’on veut montrer pour que l’image que l’on donne corresponde à celle qui est attendue. Le lecteur va y trouver une réponse à sa question, la plus proche possible, cependant il devra s’en remettre à la franchise de l’émetteur pour y identifier réellement ce qu’il cherche
  • - Le support qui prouve est celui qui permet au lecteur de se rendre compte de ce qu’énonce l’émetteur. C’est particulièrement vrai dans le domaine des compétences que l’on peut lister, mais qu’il convient d’appuyer par des preuves que le lecteur pourra constater

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• 05 Dec 09
  

  Thomas Laigle

  Un regard critique sur la profusion des livrets, portfolio, portefeuille de compétences, etc.

  e-portfolio évaluation identité numérique

  • A lire depuis ce temps les directives ministérielles, en France, mais aussi à l’étranger, on s’aperçoit que la volonté de faire tenir des livrets de toutes sorte est devenu un standard, voire un lieu commun. Le problème c’est que toutes ces initiatives se superposent.
  • D’une part il y a une variété de livrets (cf les écrits déjà anciens de Robert Bibeau) qui n’ont pas la même finalité et donc pas les mêmes contenus. Un portefeuille de compétences ne peut se comparer avec un carnet de bord, un cahier des réussites ou même un portfolio (si tant est qu’on ait défini précisément ce terme).
  • Le support qui liste est très proche du curriculum vitae, il récite une suite d’item qui invitent le lecteur à se faire une représentation de la personne qui se présente à partir d’indices qu’il ne peut qu’accepter avant de pouvoir les vérifier par un autre moyen que le support lui même.
     - Le support qui rend compte met en évidence les éléments saillants, ceux que l’on veut montrer pour que l’image que l’on donne corresponde à celle qui est attendue. Le lecteur va y trouver une réponse à sa question, la plus proche possible, cependant il devra s’en remettre à la franchise de l’émetteur pour y identifier réellement ce qu’il cherche
     - Le support qui prouve est celui qui permet au lecteur de se rendre compte de ce qu’énonce l’émetteur. C’est particulièrement vrai dans le domaine des compétences que l’on peut lister, mais qu’il convient d’appuyer par des preuves que le lecteur pourra constater
  • il faut se dépécher de lutter contre l’émergence de cette multitude de livrets qui risquent de disperser l’information, de perdre la personne dans le tas de documents qui ne seront même pas cohérents ou au moins interopérables, voire interfaçables. A l’opposé, l’idée d’un grand livret centralisé et pour toute la vie fait peur, légitimement.
  • autrement dit les livrets ambitionnent de permettre d’entrer dans un monde d’évaluation qualitative. Devant l’ampleur de la tâche nombreux sont ceux qui hésitent, d’autant plus que la multiplicité des livrets risque de les tuer tous avant même qu’ils ne produisent leurs effets
  • Multiplier les web classeur, livrets scolaire, livrets de suivi, livrets d’accompagnement, d’orientation, portfolio et autre c’est assurer leur échec et leur disparition. Il est encore temps de réfléchir à une approche un peu plus cohérente si on veut que ces outils soient vraiment au service de ceux auxquels ils sont destiné.

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• 02 Dec 09
  

  S. Dalb

  portfolio(sujet) delicious article-electronique(type_of_object)

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