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06 Nov 09
Christophe DeschampsPas nouveau mais des chiffres et l'annonce des résultats d'une étude à venir. A suivre.
ib InformationLiteracy génération Y rechercher_information Etudes
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Conclusion certes brutale, mais qui ne surprendra nullement les
formateurs en maîtrise de l’information, qui constatent tous les jours que
familiarisation technique sur internet n’égale pas, comme par miracle,
compétence informationnelle. -
Cette enquête est donc une nouvelle pierre dans le jardin de
ce que j’appelle « l’illusion spontanéiste », consistant à croire que
les étudiants seraient spontanément acculturés à Internet, à la recherche et à
l’évaluation de l’information, et qu’il n’y a donc aucun besoin de formation
documentaire systématique. - 1 more annotations...
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D’ores et déjà, ils montrent clairement que la
« googlisation » est également à l’œuvre en doctorat : les
moteurs de recherche sont devenus les principales et premières ressources
utilisées pour la recherche d’information (par 96 % des doctorants), et parmi
les moteurs, Google est bien sûr largement en tête (à 60 %). Quant aux
ressources documentaires traditionnelles (catalogues, bases de données) ou
nouvelles (archives ouvertes, blogs), elles sont très largement sous-utilisées,
voire purement ignorées et méconnues d’une grande majorité de doctorants.
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05 Nov 09
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11 Oct 09
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10 Jul 08
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étonnés par les compétences techniques des
« digital natives » (pourtant loin d’être aussi développées), de
nombreux enseignants et responsables éducatifs (du secondaire comme du
supérieur) font encore l’impasse sur les compétences informationnelles,
persuadés que les élèves et les étudiants savent désormais chercher seuls
l’information, à partir du moment où ils interrogent le couple
Google-Wikipedia. Cette enquête est donc une nouvelle pierre dans le jardin de
ce que j’appelle « l’illusion spontanéiste », consistant à croire que
les étudiants seraient spontanément acculturés à Internet, à la recherche et à
l’évaluation de l’information, et qu’il n’y a donc aucun besoin de formation
documentaire systématique. -
« Nous plaiderons pour le renforcement des
cours de recherche documentaire dans l’enseignement supérieur alors que nous ne
sommes pas sûrs, actuellement, qu’ils soient maintenus. Nous souhaitons la
généralisation des formations à la recherche documentaire dans l’enseignement
secondaire. »
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22 Jun 08
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Bertrand DuperrinRecherche d’information : 7,67 sur 20 !
C’est la note moyenne en recherche d’information, établie pour les 1865 étudiants belges ayant répondu à l’importante l’enquête menée par le Groupe Edudoc et le Conseil Inter-Universitaire Francophone (CIUF)digitalnatives generationy informationalculture information search searchengines competences
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04 Jun 08
peir ric7,65/20 en recherche d'information. Enquête belge qui ne surprendra nullement les formateurs en maîtrise de l’information, qui constatent tous les jours que familiarisation technique sur internet n’égale pas, comme par miracle, compétence informat
compétences information pertinence validité_de_l'information littératie digital_natives
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03 Jun 08
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02 Jun 08
fred renierRapport sur les compétences informationnelles des étudiants du sup' en Belgique.
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01 Jun 08
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Nous souhaitons la
généralisation des formations à la recherche documentaire dans l’enseignement
secondaire.
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