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RIRE CTREQ's Public Library

Feb 27, 15

2015 - Cette étude multicas analyse des pratiques enseignantes observées durant le cours d'histoire au secondaire. L'objectif est de décrire les ressources utilisées en classe, mais surtout les modalités et les fonctions épistémiques qui favorisent ou non l'exercice de la méthode historique.

Feb 27, 15

2015 - La compréhension en lecture constitue un défi pour les élèves présentant un trouble sur le spectre de l'autisme de haut niveau et la recherche a peu à offrir aux enseignants devant aider ces élèves.

Feb 27, 15

26 février 2015 - L'architecture d'une école a-t-elle un impact sur les résultats scolaires ? Depuis des années l'idée est dans l'air. La nouveauté c'est qu'une étude britannique vient d'établir de façon précise le lien entre le cadre de travail de l'élève et ses résultats.

Feb 27, 15

2015 - This study was conducted in two parts: part one was a nationwide survey of K-12 teachers to investigate common formative assessment practices, common game use practices, and the intersection of the two. Part two, which is detailed in this report, consists of observations and interviews with 30 middle grades (5-8) teachers in the New York City area who volunteered to use one of eleven games as part of their teaching in Spring 2014.

Feb 27, 15

2014 - There is growing interest in the use of digital games as part of K-12 teachers' classroom instruction. For example, in Washington State, legislation is being considered to create a pilot program for integrating games into the school curriculum.

Feb 27, 15

2015 - Les présentations avec support multimédia sont maintenant monnaie courante dans les classes. Ceux-ci permettent d'organiser, relativement facilement, l'information à présenter. Au-delà des aspects pratiques, comment s'assurer que notre soutien visuel supporte bien notre exposé oral?

Feb 27, 15

25 février 2015 - Beaucoup d'études ont démontré que le fait de récupérer des informations lors d'une évaluation améliore la rétention future de cette information. La plupart des études sur l'effet de l'évaluation ont été consacrées à la rétention de l'information mesurée grâce à une évaluation finale similaire à l'évaluation initiale.

Feb 27, 15

25 février 2015 - Vous souvenez-vous de vos cours magistraux en tant qu'étudiant, où votre attention oscillait entre les paroles du professeur et diverses pensées personnelles ? On aurait mal retenu un cours si l'orateur n'avait pas soudain changé de rythme ou commencé à poser des questions.

Feb 27, 15

25 février 2015 - Nous avons testé l'hypothèse selon laquelle les étudiants en cours de psychologie de la femme réussissaient mieux les examens sous forme de QCM lorsque l'enseignant utilisait des méthodes d'apprentissage actif plutôt que de se limiter à des cours magistraux, des lectures autonomes, et des présentations vidéo.

Feb 26, 15

25 février 2015 - L'utilisation d'équipes de gestion étudiantes est une technique d'enseignement nouvelle conçue dans le but d'améliorer la qualité des cours en études supérieures, ainsi que la performance et l'implication.

Feb 25, 15

Le présent document résume les principaux facteurs de risque associés au décrochage. Il présente ensuite une typologie des élèves à risque, issue notamment de l’identification préalable des facteurs de risque.

Feb 25, 15

Cette étude a pour objet de décrire et d'analyser les conditions de mise en oeuvre des projets, ainsi que d'analyser le cheminement, la persévérance et la réussite scolaires de 451 élèves inscrits à un programme d'études professionnel.

Feb 25, 15

"ne deuxième phase du projet a été menée au printemps dernier et les résultats viennent d’être publiés. Cette fois, 30 classes du primaire et du secondaire ont été visitées afin d’observer de quelle manière les enseignants utilisaient les jeux éducatifs. Les enseignants étaient par la suite interviewés sur leurs pratiques d’évaluation en lien avec les jeux utilisés."

Feb 25, 15

Février 2015 - A newly published paper suggests that personality similarity affects teachers’ estimation of student achievement. That is, how much you are like your teacher contributes to his or her feelings about you — and your abilities.

Feb 25, 15

12 février 2015 - Après avoir constaté l’importance des croyances d’efficacité personnelle dans les résultats obtenus, Nancy Gaudreau a cherché à agir sur ce sentiment d’efficacité qu’elle distingue de la question de la confiance en soi.

Feb 24, 15

Ces clips vidéos illustrent l'intimidation en milieu scolaire. L'intimidation est beaucoup plus grave qu'une simple chicane. Ces capsules expliquent les 3 critères qui permettent de bien identifier une situation d'intimidation.

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