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Daniel Spielmann

Daniel Spielmann's Public Library

  • einheitlichen   Leistungserwartungen
  • was bei einer bestimmten Aufgabe zu tun ist
  • Schlüsselwörter, die aussagen, was bei der Bewältigung einer   Schreibaufgabe   erwartet wird

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  • Anforderungsbereich I

  • Kenntnisse, Fähigkeiten, Fertigkeiten und Einsichten,   die für die Lösung der Aufgabenstellung im Fach Deutsch vorausgesetzt   werden, differenziert beschrieben werden
  • unausgewogene Aufgabenstellungen mit bloßer Abfrage gelernten Wissens   vermieden werden
  • unterschiedliche Wertigkeiten bei der Leistungsbeurteilung   verdeutlicht werden

  • der Dreh- und Angelpunkt schulischen   Schreibens
  • Schreibaufgabe so formuliert ist, dass ein Schreiber sie sich zu Eigen   machen kann oder daraus ein Schreibziel ableiten
  • Kontext, die Rahmenbedingungen und die   sprachlich-textuelle Akzentuierung berücksichtigen

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Mar 30, 15

Excellent collection of articles revolving around owi

  • The L1, the interlanguage, and the other mental processes are all internal to  the L2 learner; the L2 is, however, known by someone else, a native speaker of  that language. Hence the figure is obscuring a major difference in its  components.
  • the term  multi-competence was originally coined to reflect this totality in one mind,  originally expressed as ‘the compound state of a mind with two  grammars’
  • 'Relative to  native speaker's linguistic competence, learners' interlanguage is deficient by  definition'

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  • von einem Verb abhängigen Satzglieder
  • gebundene Ergänzungen.
  • obligatorischen und fakultativen

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Feb 18, 15

"Victoria Budkevich"

  • verbindende Rahmen
  • Einblick in das Projekt
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20 items/page

Highlighter, Sticky notes, Tagging, Groups and Network: integrated suite dramatically boosting research productivity. Learn more »

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