Skip to main content

Alexey Tarasevich

Alexey Tarasevich's Public Library

  • когда мы знаем о своей важности, мы чувствуем уверенность, компетентность, радость своего существования.
  • когда мы знаем о своей важности
  • принять тот факт, что "я есть, и я имею право тут быть".

9 more annotations...

about 4 hours ago

signals:
. disappontment <= high expectations
. amazement <= low expectations

traps:
. give up
. refuse disappointment, persuade

opportunity:
. take responsibility
. understand expectations
. see the true partner

evaluate:
. why exactly she?
. which trauma got me?
. which needed qualities does she possess?
. can i value?
. can i open up?
. can we discuss, without blame?

  • я слишком много от него ждала
  • недооценивала. Считала неспособным
  • желательного для себя родителя, которого я могла бы уважать

12 more annotations...

  • This method is quite painful, because every single JRuby  method call has about 3 Java calls in between that you have to click through, leading to very, very deep call trees.

  • 70% американцев не испытывают никакой неловкости откровенно говоря своему партнеру или партнерше, что им нравится, а что - нет во время близости
  • молчание для многих американцев, которые обычно возбуждают друг друга сексуальными репликами во время самого процесса, является полной неожиданностью
  • Кэрол вспоминает, как она долго не могла привыкнуть к тому, что в постели Федор занимался молчаливой акробатикой и, казалось, знал больше позиций, чем описано в Кама Сутре: он переворачивал ее как блин, делал из нее какой-то крендель, и все это без единого слова

2 more annotations...

Aug 02, 15

<--
http://www.triz-journal.com/system-operator-methodology-prediction/

Aug 02, 15

creativity training = a system of tasks that create motivation for the future work

. game creates motivation for learning

=T1=
. getting used to the new material
. connect the new with the known

1.1 compare:
find common & differences

1.2 relate the concepts:
find different variants of connections between new objects and known ones

=T2=
actualize the knowledge

2.1. recall more
ex: name as many as possible qualities of the object

2.2. recall different
goal: define the spectrum of the objects matching a concept

=T3=
defining the new information model

3.1. without what cannot be ... ?

3.2. destroy the object and explain
to find the key components of an object

3.3. mental subtraction
subtract qualities of an object one by one
to find the key qualities

3.4. dialog riddle
a person proposes an object from a group and the others should guess it

=T4=
introduction to a problem, realization of a problem

4.1. good-bad
split a group into 2 teams: naming good qualities and bad qualities

4.2. brainstorm of a problem showing the lack of the knowledge for solving it
object activity is more important than verbal
may use theatricalization

principles:
. should never be boring
. involve all the students

the lack of work during the training is a signal to step back.

problems:
. trying to actualize the missing material
.. create conditions for active learning of the material

. trying to actualize rarely used material
.. intensify external motivation

. don't wait till all children are involved
.. ask students to write down the answers before telling them

another problem:
- trying to sort material immediately
instead:
+ create a heap of information during the training
+ systemize and generalize it later

  • (Выигрывает тот, кто даст ответ последним).
  • Игра в учебном процессе — вещь необходимая.
  • В следующий раз вопросы детей будут уже иными. Они сразу подойдут к поиску глобально

42 more annotations...

  • проекта «Джонатан Ливингстон»: педагоги должны учить своих подопечных выживать в том мире, о котором сами педагоги не имеют никакого представления
  • объем содержания (знаний, умений, навыков)
  • должен все время расти

9 more annotations...

  • Нужны навыки работы с информацией: систематизации, установления связей, нахождения закономерностей.
  • формирование мыслительных навыков
  • отставание в учёбе проявляется не сразу, а тогда, когда неразрешенные проблемы накапливаются

5 more annotations...

1 - 20 of 4925 Next › Last »
20 items/page

Diigo is about better ways to research, share and collaborate on information. Learn more »

Join Diigo