• beim Ausmisten jeden Gegenstand in die Hand zu nehmen und sich zu fragen: „Does it spark joy?“ (etwa: „Entfacht es Freude“) lässt sich wunderbar auf Schulentwicklungsprojekte übertragen, wenn wir das Wort Freude durch „Agency“ (etwa: „Handlungsmächtigkeit“) ersetzen.

      
• • Um Bestehendes zu prüfen. Also als Kriterium der De-Implementierung.
      
  • Um neue Elemente auf Sinnhaftigkeit zu prüfen. Also als Kriterium der Implementierung

• Davon ausgehend würde ich bestehende Strukturen der Organsation Schule auf den Prüfstein legen: Does it spark Agency? Entfacht Element X Handlungsmächtigkeit – oder steht es ihr im Weg? Gleichzeitig bietet diese Frage Orientierung bei der Frage nach neuen Elementen:

      
   
  • Selbstorganisiertes Lernen – Does it spark Agency?
      
  • Lerncoaching – Does it spark Agency?
      
  • Handyverbot in der Schule – Does it spark Agency?
      
  • Auflösen von Fächern – Does it spark Agency?
      
  • Auflösen des Stundenplans – Does it spark Agency?
      
  • Nutzung von „KI“ – Does it spark Agency?
   
      
      

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