Laura Sexton's List: Arizona

• En la carta que será entregada al superintendente Huppenthal y de la que Efe obtuvo una copia, se explica que en septiembre de 2007, la ONU adoptó la Declaración de los Derechos de las Comunidades Indígenas en la que se establece que estas comunidades tienen derecho a establecer su sistema de educación y recibir instrucción en su propia lengua y en una manera apropiada para su cultura.

• Pedicone took over the embattled Tucson Unified School District less than six months ago knowing that it would be a challenge. On Thursday, Pedicone said he couldn't foresee the events that would unfold in that time frame.
• Though the program has been under attack for years, the passage of HB 2281, which targets ethnic-studies classes, has put the program in limbo.
• A number of Mexican American Studies supporters have questioned where Pedicone stands on the issue, especially after he allowed an item to go before the Governing Board that would have changed the courses to electives.
• It is primarily Pedicone's unwillingness to commit to fully protecting the program regardless of the consequences, which include the loss of millions in state funding, that have some calling for his resignation.
• The faculty members, who are also challenging the constitutionality of HB 2281, say that Pedicone has failed as superintendent.
• The longtime educators, all of whom are associated with the Mexican American Studies program, graded Pedicone on honesty, genuineness, connection to the community, leadership and overall performance, giving him a grade of F in each category. The teachers said that while Pedicone claims to support the program, he refuses to meet with any of them. They also argue that he criminalized the community by requesting police presence at a board meeting.
• Pedicone has proven to lack the courage, skills or abilities to lead TUSD in a critical time," the educators said. "He divides our community when we need unity, lies when we need honesty and uses deception to hide his true intentions."
• Because Pedicone isn't an elected official, only the entity that hired him - the TUSD board - can fire him. He denies lying to or misleading the public and says the allegations made are attempts to discredit him.
• He also says he has not met with them because they are part of a lawsuit and have threatened to name the district as a defendant. However, he has talked with the Mexican American Studies Community Advisory Board, another group that supports the program.
• "I've been consistent in every message I've given," he said. "I have no aversion to examining this program but the difficulty we've had with this group is any examination of the program is viewed as disloyalty."

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• Seven books were removed from classrooms in January after the Tucson Unified School District Governing Board voted to dismantle MAS. The books were first boxed and put into storage. They were then made available in libraries, but not in classrooms. This prompted accusations of book banning from MAS supporters.
• one would think MAS supporters would celebrate a small victory now that TUSD Governing Board member Mark Stegeman has proposed returning the seven books to classrooms
• Norma Gonzalez, who taught a Chicano literature class before MAS was eliminated
• "The school board has claimed that no ban is in place," Gonzalez said at the time. "If this is true, they should take the books that were rounded up from classrooms like mine out of storage and make them available in school libraries immediately."
• Tony Diaz, founder of Nuestra Palabra: Latino Writers Having Their Say,
• "When we heard that Tucson Unified School District administrators not only prohibited Mexican American Studies but then walked into classrooms and, in front of young Latino students during class time, removed and boxed up books by our most beloved authors - that was too much."
• Diaz organized Librotraficante Caravan, which brought the banned books from Houston to Tucson earlier this year in protest
• Mexican American Studies supporters turned around and criticized Stegeman, who is up for re-election, for playing politics. He has said with a new school year, there's no reason for the books to be out of classrooms.
• MAS supporters staged a protest outside his home and have challenged him to "join us at a community forum to speak on your reasoning, at a forum to be held at a time and place of your choosing within the next 8 days," according to an open letter released Monday.
• Mexican American Studies supporters could have owned this victory. Instead, they've muddled the message: Once it looks like they may win the book issue, change the focus to Stegeman.
• We understand why Stegeman is the focus of such antipathy among MAS supporters. But when animosity toward a board member stands in the way of improving education for all kids - which is happening here - it poisons the entire effort.

• TUSD should make sure that these books are back in classrooms, libraries and part of a comprehensive curriculum. And we should all celebrate that as a victory for kids and learning, instead of making it about politics.

  TUSD should be about the students in the classrooms, not the people behind the microphones.

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• The Tucson Unified School District Governing Board ousted Mark Stegeman from the president's role on Tuesday night and installed Miguel Cuevas as a replacement. The move was met as a victory in some quarters, because Stegeman has not been unilaterally supportive of the district's Mexican American Studies program as it exists today.
• ousting Stegeman as president is only a victory over free speech and freedom of thought - the very things the MAS program prides itself for instilling in its students.
• All it proved is that an elected official can be targeted and demonized by his fellow Democrats because he formed and stuck to a different opinion than the one they wanted him to have.
• if Cuevas runs afoul of a line that's been drawn, or if the board takes actions that anger MAS supporters, there is nothing to stop this from happening again. And again.
• TUSD is no stranger to protests, and we've seen board meetings over the years where speakers got out of hand - although nothing close to the degree of what has happened since the spring, when the MAS situation flared up.
• Stegeman said he put forward the proposal to try to keep Huppenthal from acting to eliminate MAS outright. His plan was seen as an attack on MAS - even though the most serious threat comes from elected officials in Phoenix - and supporters mobilized to protect their program
• Huppenthal sought bids to conduct an outside audit of MAS, and only one company, Cambium Learning, responded. The resulting audit report - which contains multiple incomplete sentences and refers to Tucson as "the City of Tracy" and "the Yaki" (instead of Yaqui) - includes results from classroom visits and came to the conclusion that MAS is a solid program that should be replicated, and that it does not violate state law.
• Huppenthal is now saying he is not using that audit in the state's case against TUSD because the work was biased and flawed - a claim that rings hollow at this point because, according to his spokesman, there were only a few minor wording changes made between the draft and the final report.
• the state education department paid the $110,000 invoice for the audit. If the quality of the work was so shoddy as to render it worthless, Huppenthal should not have paid the bill without demanding the problems he now cites be fixed. The main problem, however, may just be that the audit did not come to the conclusion he wanted
• If TUSD is ultimately found to be in violation of the law, HB 2281 - a law we still maintain is unnecessary, a violation of local control and anti-Latino - then it could lose millions of dollars for the entire district
• So it's a safe bet the raucous meetings will continue, because supporters and opponents of MAS have disrupted the Governing Board proceedings and made hostile statements about each other. Once distortions and emotions reach this pitch, it's hard to pull them back.
• Cuevas will have to decide if he is his own man, and if he is willing to pay the price for that. He has been denigrated publicly for being a Latino who has not pledged to support the MAS program without question and at any cost - and he has also been labeled a puppet of MAS supporters and board members Judy Burns and Adelita Grijalva.

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• En esta época de estrés económico en Arizona, con más de 1 billón de dólares en recortes a nivel estatal en el 2011, tenemos que tomar decisiones difíciles respecto a la educación pública.
• Más de 100 millones de dólares se le han cortado este año a la educación pública
• las disparidades educativas están aumentando
• el programa de estudios étnicos de Tucson Unified School District ha reducido las disparidades educativas de los niños de bajos recursos
• superintendente estatal, John Huppenthal, quien encontró que el programa no cumple la ley A.R.S. §15-112
• Hay fuerte evidencia empírica que demuestra los impactos educativos positivos del programa de estudios étnicos del TUSD, y urgimos a los arizonenses a reflexionar sobre el destino de este programa -y a no dejarse extraviar por los debates ideológicos que ignoran los datos.
• dos resultados claves en todas las evaluaciones del programa realizadas por expertos externos, incluso la que solicitó el superintendente Huppenthal.
• La primera es que el programa consistentemente tiene un impacto académico positivo en los puntajes de lectura, escritura y matemáticas, particularmente en los estudiantes de bajos recursos.
• pesar de la evidencia empírica, algunos testimonios durante el juicio estaban basados en mala información y retórica con prejuicios.
• un profesor de economía hizo un comentario sobre la sicología de los cultos y las prácticas de enseñanza de Kinder al doceavo grado, pero él no tiene experiencia sobre estas materias. Otro profesor, quien admitió que no tiene conocimiento experto sobre los estudios étnicos, en especial sobre el programa que tiene TUSD, voló desde Arkansas para atestiguar en contra del multiculturalismo en general
• cientos de estudiantes de diversas etnias y razas han participado en estas clases enseñadas por docenas de profesores.
• el testimonio de un padre insatisfecho obviamente no representa la experiencia de la mayoría de los papás, y sugiere que este asunto podría haber sido manejado por el distrito escolar.
• Ha habido un apoyo local bastante sólido para este programa, incluso de estudiantes, padres, profesores, académicos y miembros comunitarios.
• varios grupos han afirmado mediante resoluciones la importancia del programa de estudios étnicos de TUSD (los grupos incluyen el senado de la facultad de University of Arizona y la ciudad de Sur Tucsón)
• Urgimos a los arizonenses a avanzar como un estado que toma decisiones sobre programas educativos basados en el comprobado éxito de los estudiantes, en vez de en afirmaciones falsas sustentadas en ideologías políticas
• a mera aprobación de estas leyes manda un mensaje de exclusión a los niños y familiares de diversas culturas; que estas leyes son asociadas con percepciones de discriminación, y que promueven resultados sicológicos negativos en los niños de este estado.

• Kathryn Nakagawa es profesor asociado en la Escuela de Transformación Social en la Arizona State University; Mark Beeman es profesor de sociología y trabajo social, además de director de Estudios Étnicos en la Northern Arizona University; y Andrea Romero es profesora asociada de Estudios Familiares y Desarrollo Humano, además de Estudios Mexicoamericanos.

  Este texto también fue firmado por otros 52 miembros de las facultades de UA, ASU, NAU y Prescott College.

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• Al mismo tiempo, Tashima escuchará una petición en nombre de Huppenthal solicitando que se descarte el caso.
• La orden temporaria de no innovar fue presentada por 11 profesores y dos estudiantes de los Estudios Mexicoamericanos del TUSD, quienes cuestionan la constitucionalidad de la ley estatal anteriormente conocida como HB 2281,
• "En su campaña del 2010, él prometió que iba a eliminar el Programa de Estudios Mexicoamericanos con su compromiso de 'Parar a La Raza'.

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• Ha fracasado el esfuerzo del TUSD para apelar la decisión judicial que declaraba que su Programa de Estudios Mexicoamericanos viola la ley estatal.
• Kowal no dijo si el Programa es eficaz, sino que se enfocó en determinar si las clases promueven el resentimiento racial, si son diseñadas principalmente para un grupo étnico y si promueven la solidaridad étnica
• Huppenthal dijo que planea revisar la recomendación del juez con cuidado, pero reconoció que probablemente mantendrá su posición de que el Programa viola la ley y que debe ser desmantelado. En su campaña electoral para su puesto el año pasado, Huppenthal declaró su oposición al programa educativo.
• "El objetivo principal es asegurar que los estudiantes reciban una educación de calidad, y eso no está sucediendo en el TUSD", dijo Huppenthal. "Todo este asunto ha sido un circo. Estoy ansioso por poder enfocarme en la misión principal y poner esta distracción a un lado. A ellos les corresponderá apelar si quieren, pero eso sería una lástima porque la agonía se prolongaría".
• Durante la audiencia de apelación, el Departamento de Educación de Arizona declaró que la única manera en que el TUSD podría cumplir con la ley sería suspender las clases de Estudios Mexicoamericanos y reestructurar todo el programa.
• cualquier reducción a nuestro presupuesto es algo que no podríamos soportar".
• Los educadores están cuestionando la constitucionalidad de la ley, antes conocida como HB 2281
• El 21 de Diciembre los maestros presentaron su petición en la corte federal ante el juez A. Wallace Tashima.

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• The plaintiffs in the case, which challenges the constitutionality of the law formerly known as HB 2281, are two current TUSD students.
• A group of Mexican American Studies educators who spearheaded the effort were also considered plaintiffs at one time, but could not prove they would suffer irreparable harm and were found to have no standing in the case.
• Former Arizona Schools Chief Tom Horne made an appearance in federal court Monday, speaking on behalf of the state as Attorney General and arguing that the plaintiffs motion to have the law thrown out be denied.
• U.S. Circuit Judge A. Wallace Tashima did not rule on the matter Monday and no timeline was given.

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• Los retos que afrontamos como comunidad mexicoamericana no son nuevos. Mis padres, como otros mexicoamericanos de Tucsón en su época, fueron forzados a asistir a escuelas segregadas en el Tucson Unified School District (TUSD). Fueron discriminados, se sentían avergonzados de ser mexicanos y los castigaban si traían a las aulas su lengua y cultura natal
• Irónicamente, unos cincuenta años después, los tucsonenses todavía están luchando por la educación que se merecen nuestros estudiantes.
• Mientras que el país espera ansiosamente la decisión sobre la SB 1070 en la Corte Suprema de Estados Unidos y de la HB 2281, una ley que prohíbe la enseñanza de los Estudios Mexicoamericanos en el TUSD y que está siendo desafiada en la Corte Federal en Tucsón
• TUSD continúa demonizando a nuestro aclamado Departamento de Estudios Mexicoamericanos (MAS, por sus siglas en inglés) y a sus profesores.
• En vez de ver a sus estudiantes de color, específicamente a los mexicoamericanos, como un recurso y fortaleza en el salón, el TUSD percibe como inferior a la cultura, el lenguaje y la historia latina comparada a la de los anglosajones
• Este modelo de déficit cultural es un reflejo de la conducta paternalista donde el TUSD cree saber qué es lo mejor para los estudiantes mexicoamericanos y latinos.
• El Distrito ve a los estudiantes mexicoamericanos y latinos, sencillamente, de una forma: "Con miedo"

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• TUSD board member Mark Stegeman wants to return to district classrooms seven books removed as part of the elimination of Mexican American Studies courses.
• Stegeman, who supported the elimination of the classes while serving as board president
• The resolution, in part, reads: "The books which were used in the suspended Mexican American Studies courses shall henceforth be subject to the same rules for classroom use as are all other books."
• Though the removal was not approved by the board, it occurred as a result of the board's vote to end the classes, which were found to be in violation of state law. At the time, TUSD was facing the loss of millions in state funding unless the violation was remedied.
• he decision to remove the books was made by TUSD in consultation with the Arizona Department of Education, primarily because even though the courses were no longer going to be offered, the students enrolled in them would remain in the same classrooms with the same teachers.
• "I gather that the state was skeptical that anything would be different," said Stegeman, who was not part of the conversation to remove the titles. "Out of those discussions, they decided that one way to make it clear that things were different was to take the books out."
• Stegeman, who recently stepped down as board president, says he is not critical of the decision to remove the books, but feels that's no longer necessary because TUSD is starting a new school year, with new students.
• Stegeman doesn't believe reintroducing the books will violate any agreement between TUSD and the state Education Department or the state law, known as HB 2281.
• If the Education Department "came back and said 'we think those books have to be banned forever,' I don't think that's the intent of the statute and I'd have to debate that."
• "The law isn't about books,"
• The resolution, if approved, would allow any teacher to use the books in their course materials by request.
• Another factor in Stegeman's decision to introduce the resolution is to put an end to the negative press TUSD dealt with as a result of the decision to end the MAS classes
• Though the books were made available to students through their campus libraries, supporters of the Mexican American Studies program claimed that TUSD was banning books - a story that quickly spread across the country.
• However, supporters of Mexican American Studies said Stegeman's move may be an attempt to bolster his re-election campaign this fall.
• "Now, after all the ignorance directed at the Chicano community, the insults, the emotional and physical harm, now Stegeman conveniently decides to take back his capricious decision?"
• Stegeman denies his proposal is a calculated move to gain more votes.

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• Después de recorrer varias ciudades en Texas y Nuevo México, la caravana del "Librotraficante" llegó hoy a Arizona para entregar libros de autores hispanos que han sido "vetados" en las escuelas públicas de este estado.
• Ha sido muy importante llegar a nuestras comunidades como San Antonio, El Paso (Texas) y Albuquerque (Nuevo México) y ver como nuestra gente está animada y preocupada por lo que pasa en Arizona", dijo hoy a Efe Tony Díaz, organizador de la caravana en la que participaron unas 40 personas.
• Nuestro propósito es llevar estos libros y entregarlos en las manos de nuestros estudiantes, de todos aquellos que están luchando por los derechos civiles en Tucson, queremos que sepan que no se encuentran solos"
• El movimiento integrado por escritores, activistas y representantes de diversas comunidades en varios estados surgió después de que el pasado mes de enero la junta directiva del Distrito Escolar Unificado en Tucson (TUSD) decidiera cancelar indefinidamente los cursos de estudios mexicoamericanos ante la posibilidad de perder el 10 por ciento de su presupuesto anual.
• Como parte de su decisión el distrito escolar retiró de los salones de clases más de una docena de libros, algunos de ellos de historia mexicoamericana para guardarlos en almacenes, un hecho que fue calificado como un "veto" por miembros de la comunidad latina.
• Esta acusación fue negada por TUSD que aseguró que algunas copias de esos libros se encuentran disponibles en las bibliotecas de las escuelas.
• "La gente en Texas cuando supo lo que estaba pasando en Arizona no lo podía creer", dijo el activista.

• En cada ciudad que visitaron durante su trayecto el grupo estableció las llamadas "bibliotecas clandestinas" en las que regalaron algunos ejemplares de los libros "vetados" por TUSD.

   

  Lo mismo harán este fin de semana en Arizona.
• Díaz considera que siempre existe el riesgo de que este tipo de leyes se pueda extender a otros estados tal y como ocurrió con la SB1070 de Arizona, la primera en criminalizar la presencia de inmigrantes indocumentados en EE.UU. y que sirvió de inspiración para legislaciones similares en otros estados.
• Con el hecho de que tengamos que defender el estatus legal de un libro, como hemos defendido el estatus legal de nuestra gente es obvio que si dejamos que esta ley siga, otros estados la van a copiar, como copiaron la ley antiinmigrante", finalizó Díaz

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• La junta directiva del Distrito Escolar Unificado de Tucson (TUSD), en el sur de Arizona, canceló el contrato del director del programa de estudios mexicoamericanos, a pesar de la fuerte oposición de la comunidad hispana.
• Tras una larga reunión anoche que se extendió por más de cuatro horas y en la que se escucharon múltiples testimonios de apoyo a favor del director del programa, Sean Arce, la junta directiva decidió no renovar su contrato en una votación 3-2.
• Algunos de los estudiantes y miembros de la comunidad que acudieron a la reunión gritaban: "no justicia, no paz, no racismo en TUSD".
• Mientras que otros se ataban las manos con cintas de plástico y se cubrían la boca en señal de que no estaban siendo escuchados por la junta directiva.
• Por su parte, Arce dijo a Efe que pensaba que su contrato fue llevado a votación por "venganza", debido a su fuerte defensa a favor de mantener el programa de estudios mexicoamericanos, el cual, asegura, ha ayudado a docenas de estudiantes a obtener los recursos necesarios para continuar con sus carreras a nivel universitario.
• "Recibir el apoyo de la comunidad es muy satisfactorio, pero creo que esto demuestra, sobre todo, el gran significado que tiene para nuestra comunidad los estudios mexicoamericanos", enfatizó Arce, quien fue contratado en 1999 para dirigir este programa.
• Actualmente existe un proceso legal con el que defensores del programa buscan que se restablezcan los estudios mexicoamericanos en TUSD, el distrito escolar más grande en el sur de Arizona.

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• muchas familias dejarán el estado de Arizona ante el miedo de ser detenidos por la policía y enfrentar una posible deportación.
• Sean Arce, exdirector de los programas de estudios étnicos en TUSD, dijo a Efe que estar muy satisfecho de ver cómo los jóvenes latinos se están uniendo para defender sus ideales.
• Nuestros jóvenes saben muy bien lo importante que es tener una buena educación, ellos son una continuación de nuestra comunidad, nuestro futuro en este país", dijo Arce a Efe.

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• Grijalva, quien representa el distrito 7 de Arizona y es considerado uno de los miembros más liberales del Congreso, calificó a la ley como racista.
• Grijalva dijo: "La gobernadora y la Legislatura están ciegas en cuanto a lo que esta ley le hará a sus ciudadanos, las agencias de orden público y la economía del estado. Los turistas no vendrán a un estado con políticas discriminatorias, los negocios no prosperarán, trabajadores y contribuyentes se irán del estado.
• Ed Pastor: "Es una ley de odio"
• creará un clima de frialdad en el estado y permitirá legalizar la violación de los derechos civiles básicos.
• "La ley crea un medioambiente que no acepta gente de color en nuestro estado, además de un medioambiente hostil para futuras inversiones económicas.

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• Diez antiguos miembros de la junta directiva del Distrito Escolar Unificado de Tucson (TUSD) pidieron hoy que se revise la cancelación de los programas de estudios mexicoamericanos
• El miembros de este grupo, entre los que se encuentra el actual congresista demócrata Raúl Grijalva,
• a junta directiva del Distrito Escolar Unificado de Tucson vaya a celebrar una reunión en la que se decidirá sobre la renovación del contrato del director del programa de estudios mexicoamericanos, Sean Arce.
• si la junta directiva cancela el contrato de Arce significaría que no tienen ninguna intención de poner en marcha nuevamente el programa.
• Lamentablemente hay miembros de la junta directiva que están tomando acciones en contra del 'orgullo' que significa ser hispano en este país", dijo hoy a Efe uno de los firmantes de la carta, Alex Rodríguez, ex miembro de la junta directiva de TUSD durante el periodo 2005-2008.
• impulsando a los jóvenes a seguir con su educación, y recordó que fue diseñado para guiarlos y darles la oportunidad de un futuro mejor.
• "Nosotros como hispanos debemos levantar nuestras voces y decir basta", finalizo Rodríguez.

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• the absurdity of a law specifically created to shut down a program that helps teach Latino kids to be proud of their heritage was not only outrageous but ripe for lampooning," said James Garcia, New Carpa's producing artistic director and the play's author.
• Earlier this year, as Attorney General Tom Horne invoked the bloodshed of ancient Carthage in his demands for Ethnic Studies "to be destroyed," the state's notably incompetent education chief John Huppenthal blatantly misrepresented the positive findings of a commissioned audit of the Mexican American Studies program and compared Tucson youth to Hitler's paramilitary Jugend.

• Un distrito escolar de Tucson viola una nueva ley estatal al proseguir con un programa de estudios étnicos diseñado principalmente para los hispanos, afirmó el lunes el supervisor de educación de Arizona.
• El hallazgo divulgado por Tom Horne el día que deja su cargo para convertirse en secretario de Justicia del estado
• El distrito tiene 60 días para cumplir con la ley que entró en vigor el 31 de diciembre.
• Horne, un republicano, dijo que el distrito debe eliminar su programa de Estudios Mexicanos-Estadounidenses o el próximo supervisor John Huppenthal tendría que decidir si retiene sus fondos.
• El supervisor del distrito, John Pedicone, no respondió a las llamadas de The Associated Press el lunes, pero sí dijo al periódico The Arizona Daily Star que es posible que se presente una apelación si Huppenthal corta los fondos.
• "Creemos que no estamos violando la ley", dijo Pedicone al diario. "Si la pregunta es si podemos enfrentar esa reducción financiera, la respuesta es no. Arruinaría al distrito".
• Horne dijo que el mencionado programa de Tucson viola las cuatro prohibiciones de la ley.
• Horne cree que el programa le enseña a los estudiantes hispanos que son oprimidos por la gente de raza blanca.
• Alrededor de 1.500 estudiantes en seis secundarias del distrito están inscritos en el programa. El 56% de la población del distrito es hispana.
• Un grupo de 11 maestros del programa demandaron en octubre a Horne y al consejo de educación estatal, alegando que la nueva ley viola la libertad de expresión garantizada por la primera enmienda constitucional. El caso sigue pendiente.
• Deyanira Nevarez, directora de proyecto de un grupo que recauda fondos para apoyar las acciones legales de los profesores, dijo que los argumentos de Horne carecen de sustento.

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• El número de alumnos inscritos en programas de estudios étnicos en el Distrito Escolar Unificado de Tucson (TUSD) se duplicará al inicio del próximo año escolar, a pesar de un nueva ley que los limita.
• El próximo 1 de enero entrará en vigor una nueva ley estatal en Arizona que reforma los programas de estudios étnicos en las escuelas públicas de Arizona, una nueva regulación que fue firmada por la gobernadora de Arizona, Jan Brewer, el pasado mes de mayo y que limita el tipo de cursos que se pueden ofrecer en nombre de la diversidad cultural.
• "Durante el próximo año escolar que comienza en agosto tendremos 45 cursos de estudios étnicos en escuelas secundarias, comparado con 27 del año pasado, el número de estudiantes inscritos también se ha duplicado de 1.000 a 2.000", dijo hoy a Efe Martin Sean Arce, director del programa de Estudios Mexicoamericanos en TUSD.
• Sean Arce reiteró que nada cambiará porque, asegura, todos los cursos con el Departamento de Estudios Étnicos en TUSD cumplen con las especificaciones de la nueva ley estatal.
• "Nosotros no promovemos el racismo, ni tampoco queremos derrocar al gobierno de EEUU y nuestros cursos están abiertos para estudiantes de todos las razas y grupos étnicos", dijo el educador.
• delita Grijalva, miembro del gabinete administrativo de TUSD, dijo a Efe que actualmente se está trabajando en una posible demanda en contra de la nueva regulación.

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