YAGE LI's List: intro to mass communication

• 消息报道的来源一般都依赖于联系广泛的商人。
• 报纸可以作为商品，也可以作为政治斗争的宣传品。

• ，其他报纸迫切应该考虑的是如何调整自己的广告结构，

• 对于媒体而言，内容永远是根本
• 新的课题，那就是在信息来源相当，信息内容雷同的情况下，媒体怎么样提高传播力，让受众保持独特的印象？这时对传播内容的创新就显得尤为重要。怎么创新？
• 在内容的深化与细化上做文章
• 二是量身定做
• 使读者接收到的信息较原始素材更全面、更权威、更客观
• 媒体经营部门越来越有必要根据企业主的要求提供符合企业主独特个性的策划方案
• 因此媒体必须时刻关注传媒科技的发展，并尽可能早的开发利用。现在一些媒体也看到了这一点，如报纸、电视台等传统媒体纷纷开办自己的网站增强信息的二次传播，虽然比起商业门户网站的运作来显然还在启蒙阶段，但毕竟是一种进步；
• 媒体在提高传播技术的同时也有必要注意，一是要善于利有用新技术，二是要善于自主开发新技术与新方法，三是与时代特点紧紧结合，四是科学决策，避免浪费。
• 互联网单一的网络传播方式是网络广告增速不大的原因之一。由此看来，在不同的媒体形态将在相当长的一段时间内共存共荣的情况下，媒体如何整合各种资源拓宽传播的渠道也是提升传播力的关键所在。
  

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•   2006年09月08日18:25
• 执行是传播的基础。
• 这种执行力体现在两个方面，一是机制，二是技术。

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• 作者：柯 英    文章来源：基教科
• 更新时间：2005-10-12
• “媒介素养”是传统素养（听、说、读、写）能力的延伸，它包括人们对各种形式的媒介信息的解读能力
• 批判性地观看
• 媒介所提供的是经过人工精心建构的产品 , 这种产品反映着生产者的各种选择和判断。
• 从某种意义上说 , 媒介不仅向我们提供了讯息 , 它也左右着我们对客观事实的感觉和判断。

  • 因此,媒体素养需要成为公民教育的一项,特别是对青少年.
• 这种鉴别和选择的能力，便是“媒介素养”
• 当时以广播和电影为首的大众传媒带来的流行文化给传统的社会生活以极大冲击，有专家学者便提出了“媒介素养”教育，其目的是为了保护传统文化和传统价值观。

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• 作者：米 莉 文章来源：本站原创 点击数：457 更新时间：2010-3-29 19:33:24
• “媒介素养”指的是“人们面对媒体各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨和反应能力。”
• 教育的最终目的是使受众学会如何利用媒介来参与国家民主化进程。
• 新闻专业在校生未来从事的是媒体工作，因而提高他们选择和理解信息的能力对于改善我国未来的媒介生态环境有着重要的意义。

  • 媒体素养应成为每一个襁褓中传媒人士的养料.在此基础上进行创新,媒体的水准才能提高.

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