sati venarey's List: Ecole et Pedagogie Tice

la porte ouverte à toutes les fenêtre ))))

>> > En cherchant une déco novatrice pour les oeufs de Pâques, j'ai trouvé un cursus complet... > >> >>>

Encore et toujours des questions pertinentes mais que l'autruche persiste à mettre dans le trou et d'y mettre sa tête (et celles des élèves ˆ ˆ) par dessus >>> « Comment l’école publique pourrait-elle rester en dehors de cette dynamique ? C’est un défi et une chance de permettre notamment aux élèves d’être plus actifs et autonomes dans leur travail et leurs apprentissages. Comment l’école pourrait-elle développer efficacement la réflexion sur les applications, les services, les contenus, les technologies de la communication et un regard critique sur leurs usages tout en en interdisant l’utilisation ? »

De la lecture pour tous ! >>>

Je mets ça ici pour la CLIS de l notre école Debussy Rostand [ "Donner accès au contenu d'un manuel scolaire à un enfant dyspraxique implique de l'adapter. Nous rencontrons de ce point de vue une difficulté liée à la loi sur les droits d'auteur."

"Ils [les parents] citent aussi des domaines qu’ils estiment sous-exploités : le documentaire, les applis de géographie, la vulgarisation scientifique, l’apprentissage d’autres langues que l’anglais.

Que vous soyez un parent passionné ou un professionnel, vous pouvez ci-dessous télécharger l’intégralité de cette étude.
Et décider, avant ou après, si vous souhaitez la payer. Oui, vous avez le choix."

"Il est alors beaucoup plus facile de se mettre en projet pour s’équiper et acquérir du matériel, celui qu’on désire et pas celui qu’on vous impose, celui qui vous convient et pas celui qui tombe du ciel.

Celui qu’on désire…"

"Ce temps d’échange sera l’occasion pour vous, parents, de venir exposer vos souhaits en matière de numérique à l’école, évoquer le rôle que vous souhaitez lui voir jouer pour vos enfants, et les liens qu’il peut créer entre l’école et la maison. Ce premier rendez-vous – qui sera suivi d’autres sur ce thème – a pour objectif de formuler des propositions dans le cadre de la concertation nationale sur le numérique pour l’éducation, organisée par le ministère de l’Éducation nationale, à laquelle les parents aussi sont conviés. Si vous ne pouvez pas être présents, je vous invite d’ores et déjà à utiliser les commentaires ci-dessous pour nous faire part de vos réflexions, questionnements, souhaits autour de cette thématique, et je me ferai le relais de vos paroles."

Humour & ressources scolaires >>> Détails de ce grand détournement >>> De gauche à droite : joker, père noël, superman, mc donald, capitaine america, super woman.

"Cette vidéo est une critique humoristique de notre société actuelle, dans laquelle notre addiction aux smartphones et autres, en voulant nous connecter toujours un peu plus, nous déconnecte finalement de la réalité."

"Figurez-vous que sur son site Cocktail Web, Thierry Roger a dégoté une plateforme qui permet de dessiner en ligne et réaliser des spirographes grâce aux flèches du clavier ou sa souris. Il y explique par la même occasion son fonctionnement et donne des exemples."

"La présence éducative sur Internet consiste à prendre en compte Internet comme un nouveau territoire de présence des jeunes et de leurs parents. "

Avec aussi un quiz permet à chacun de tester ses connaissances. Destinée au grand public, et plus particulièrement aux jeunes, cette enquête est illustrée par plus de 50 films et extraits de films et par plus de 300 photos et schémas.

En deux mots, ce podcast traite du numérique et de l’école, c’est donc en toute logique que l’on y retrouve des réflexions sur de nombreux thèmes ayant trait à l’usage des nouvelles technologies en classe.

Monsieur le Président, nous vous faisons une lettre, que vous lirez peut être si...

" En outre, pour l'année 2014-2015, "les 16 000 premières communes ayant déposé un dossier auprès du ministère recevront dans les jours qui viennent un tiers de l'aide totale annuelle, soit au total 88,5 millions d’euros". "

" Le fameux "apprentissage du code" est une sinistre blague, travailler les langues vivantes ou mortes serait plus formateur, et ouvrirait à d'autres perspectives -géographiques, historiques, étymologiques...- et d'autres points de vue, alors qu'un langage informatique n'ouvre rien qui ne se referme sur son propre usage. "