catalogue de formations enseignants ... référentiel de compétences TICE !
referentiel de compétences professionnel pour le métier d'enseignant.... inspiration !
« Approche par compétences », « référentiel de compétences », « évaluation des compétences », « compétences transversales » et bien d’autres, le concept de « compétences » est devenu incontournable dans les écrits sur l’enseignement. Son succès est planétaire. Aux États-Unis, au Québec et en Europe, « l’obsession des compétences » a défini les lignes de conduite des différentes réformes en éducation (Boutin et Julien, 2000)
"Cette présentation se fera en deux parties. Celle-ci traite du savoir-être à la compétence. La partie deux traitera du savoir-être à l’apprentissage. La nécessité de traiter de la compétence vient du fait que le savoir-être en est une composante essentielle qui est tenue en compte par le milieu du travail. Pour pouvoir faire apprendre un savoir-être, il faut le traiter comme un objet d’apprentissage et l’associer à des comportements. Finalement, il faut créer un contexte où le tout pourra se développer."
ensemble d'articles sur les compétences
réaliser un référentiel
Quels concepts et compétences transmettre du système scolaire et universitaire au marché du travail ?
Un court extrait de «Pédagogie de l’exigence» de Philippe Merieu (2007)
"...sous le couvert d’un discours parfois généreux et moderniste pourrait bien se cacher une opération de mise au pas de l’enseignement : sa soumission aux besoins d’une économie capitaliste en crise."
l'approche par compétence, le socle commun .... un vrai débat !
des idées de scénarios pour évaluer des compétences sous forme d'une map
#c2i2mi Référentiel européen ecompetence en informatique version 2.0 http://t.co/0WuOXek
la situation est apparemment complexe !
la situation semble (encore ?) complexe !
les compétences pour les nuls
une expérience de portfolio à poitiers
"les compétences pour les nuls signé marcel lebrun" (via @emiliebouv)