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pani yuyi's List: 石家庄高研班
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我觉得操作起来与实际还有一些差距，确实很费时，需要的学习时间大概是传统的三倍！如果要执行，还要做很多工作，例
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而现行的应试教育使得从事检查评比的教学主管机构则多倾向于在一两节课就能看出分晓那些竞赛和考评，由于这些主管人员多数对未来教育知之甚少，故无力从这方面举行与教师自身利益息息相关的各项评比竞赛活动。由于不能和老师的自身利益挂钩，老师在教学实践中应用未来教育的思想就失去了积极性和主动性。所以如何将未来教育与现行的绩效考评相融合是值得研究的问题，这个问题解决了，老师的个人利益实现了，把未来教育应用到实际教学过程中的积极性和主动性也就容易实现了。
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从这个学生的前后对比上，可以看出这个项目对学生高级思维的培养和学生发展是有非常大的影响的。我们的学生不是缺少思考和发现，只是缺少有效的引导。所以，这个项目和本土的结合的冲突只是相对，而不是绝对的。
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但是我始终想不明白“如何在小学低年级（一、二年级）应用英特尔未来教育”的问题——不知如何下手
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