Søren Maagaard's List: Write_to_pdf

• Derimod er kvaliteten på læreren alfa og omega,
• kontakt og interaktion mellem lærere og elever er den allervigtigste faktor for vellykket undervisning
• De elever, som taber mest på gruppering efter evne, er dem, som befinder sig i det mellemste og øverste lag
• Lærerens undervisningshandlinger er den faktor, der i størst udstrækning forklarer elevernes tilvækst i læring og er vigtigere end for eksempel klassestørrelse og niveauspredning.«

2 more annotations...

• det kan gøres ved at se på forventningerne og kravene til hinanden
• bredt ansvaret ud, så det ikke er de få, der hele tiden sætter dagsordenen og tager beslutningerne
• og det er alles ansvar, at det sker.
• man finder et fælles mål at diskutere ud fra,"
• s man bliver kritiseret for sit arbejde eller føler, at andre hele tiden vil bestemme over én
• sammenblandingen af det personlige og det professionelle betyder, at man let kan føle sig trådt på som person, hvi
• forskel på den professionelle og den personlige person
• feminiserede
• Så en adskillelse af det professionelle og det personlige vil betyde en mere professionel arbejdsmåde
• er omsorg for andre.
• tages beslutninger, som kan overskride de personlige grænser
• ikke bryder sig om at skille sig ud fra hinanden
• giver tryghed, at man er enige med hinanden
• du er god nok
• Og dem man ikke har noget sammen med, ignorerer man, så man slipper for at se forskellene
• Det bliver nemmere at handle, når man bliver opmærksom på de her ting
• For kultur er jo noget, man kan ændre, men det kræver åbenhed, og at man kan se sig selv udefra
• Det et de dobbeltbudskaber, som måske holder tingene i ave i det sociale system, men som ikke er så professionelt, og de fungerer ikke, når der skal samarbejdes
• an man tillade sig alligevel at sige, at man synes, at hun ikke har lavet det, vi havde aftalt
• Man synes, at det er synd for hende
• hensyn til hinandens forskelligheder, men så man alligevel kan arbejde og føle, at man kommer nogen vegne
• hvad formålet med de forskellige punkter er
• Er det et diskussionspunkt eller et informationspunkt
• så alle er med på, hvad de skal
• man plejer
• Der skal være plads til dynamikken

24 more annotations...

• møde drukner i snak, uden at der bliver taget beslutninger.
• hvordan man snakker om de enkelte punkter
• et møde har et formål, også for en selv
• hvis man viser dem, hvad man inviterer dem til
• mini­merer antallet af orienteringspunkter, for dem kan man formidle på andre måder
• • Uha, hvor er det rigtigt!!
• deltagerne hele tiden taler forbi hinanden
• fordi mange af mødedeltagerne er fastlåste i deres positioner og perspektiver på tingene
• De samme mennesker sad uge efter uge på møder og havde en bestemt position, uanset hvad mødet handlede om
• For hvis folk altid reagerer på samme måde, rykker ingenting sig
• følelser
• bekymringer
• perspektiverne
• Det giver altid stof til eftertanke at se tingene fra andres perspektiv, og det resulterer i diskussioner, der rykker

12 more annotations...