Learn online's List: Mobile Learning

Le Mobile Learning donne à la fois une flexibilité et une accessibilité à la formation tout en étant un complément aux autres modalités Elearning et Blended learning.

"Comment fait-on pour adapter la tablette à l’école"? En effet, nombreuses sont les expérimentations au sein d’une salle de classe; mais concernant un outil numérique conçu la plupart du temps pour une utilisation dans un contexte familial ou individuel, de nombreuses questions reste encore à l’ordre du jour pour en faire l’outil idéal pour développer les usages numériques en classe...

Un enseignant d'Histoire-Géographie dans un collège de Pont St Esprit, partage son expérience, celle d'avoir fait entrer des tablettes dans sa classe. Aujourd'hui, il partage avec nous l'organisation d'un débat en classe, avec des tablettes, et fait ressortir les aspects positifs d'utilisation de ces outils pour cette activité.

Un professeur de lettres au collège Condorcet de Bresles, utilise les tablettes avec sa classe

les tablettes font leur arrivée en salle de classe. Et l'engouement est sans précédent.

Le plus de ce site : des supports de formation en libre téléchargement (et en pdf) très complets sur l’iPhone et l’iPad mis à disposition des internautes et mobinautes ; des guides mode d’emploi classés par niveau de pratique :

Le Conseil régional du Nord-Pas de Calais dote ses lycées de 13 000 tablettes tactiles Windows 8.1 avec clavier pour développer les usages pédagogiques du numérique et mieux préparer les jeunes aux métiers de demain.

Les ados qui lisent par plaisir, et non par obligation, sont rares. Très rares. Selon une enquête réalisée dans une trentaine d'écoles du Québec, l'utilisation de la tablette viendrait toutefois changer la donne. Grâce à l'écran, la proportion d'élèves dans les écoles publiques qui lisent par plaisir passe alors de 5 % à... 30 %.

Les conseillers pédagogiques Julie Noël, Julie Beaupré et Sébastien Deschamps présentent leur guide pédagogique de l’iPad et leur philosophie en tant que formateurs auprès des enseignants dans leur milieu

Si le sujet de l’éducation et du numérique vous intéresse, nous vous proposons de retrouver ce document issu d’Apple (et donc à prendre comme tel), mais qui au long des 16 pages passe en revue bon nombre de sujets (et de solutions).

Un ensemble de tutoriels est à votre disposition afin de configurer la tablette, installer de nouvelles applications ou utiliser les applications préinstallées.

EtiGliss et EtiMemo sont deux applications pour tablettes numériques Android spécifiquement conçues pour permettre aux enseignants de créer des activités d’apprentissage attractives, efficaces et centrées sur les contenus disciplinaires qu’ils auront eux-mêmes choisis.
S'appuyant sur les résultats des recherches en neurosciences et à l’inverse de milliers d’apps disponibles aujourd’hui sur le net, les applications Eti-Education veulent mettre l’enseignant au coeur de la démarche en lui fournissant des outils simples pour intégrer les éléments essentiels de sa leçon dans des activités que les élèves pourront effectuer sous sa conduite ou en autonomie.

L'iPad en classe, source de distraction ou d'apprentissage pour les élèves? Selon une enquête réalisée dans une trentaine d'écoles du Québec, les avantages reliés au maniement de la tablette éclipsent les inconvénients.

Le codes QR envahit notre environnement. Parfois appelé Flashcode , il s’agit d’un code-barre de forme carrée qu’il suffit de scanner, (de "flasher", comme on dit !) avec un smartphone ou une tablette pour lire les informations qu’il contient. La lecture déclenche alors sur l’appareil une action qui peut être l’affichage d’un texte, la création d’un nouveau contact, l’ajout d’un événement à l’agenda, l’envoi d’un courriel, l’accès direct à une ressource web de nature variée (image, fichier texte, audio ou vidéo)...

"L’expression « technologie portable » renvoie aux appareils technologiques que l’on peut porter : bijou, lunettes de soleil, sac à dos, ou même des vêtements comme des souliers ou un veston. L’avantage de ces appareils, c’est qu’ils intègrent à la vie quotidienne des utilisateurs une connectivité ininterrompue et des technologies de pointe."

"La tablette numérique est une source quasi inépuisable d'outils et de ressources pour l'éducation. Le magasin d'applications Google Play comporte aujourd'hui plus de 700.000 apps et ce nombre a pratiquement doublé en une année. Toutefois la sélection des apps les plus appropriées pour nos activités en classe n'est pas toujours facile, surtout si l'on recherche des applications en français et si possible gratuites."

"La Chaire de recherche du Canada sur les technologies en éducation de l'Université de Montréal a annoncé le 9 décembre la publication du rapport intitulé L'iPad à l'école : usages, avantages et défis - Résultats d'une enquête auprès de 6057 élèves et 302 enseignants du Québec (Canada). "

"Nous sommes en cours des Sciences de la Vie et de la Terre, en classe de 6eme. Chaque élève dispose de son iPad. Nous allons réaliser une démonstration scientifique pour voler au secours de Bernard de Jussieu (scientifique du 18ème siècle) qui se trouve en difficulté face à un problème de fécondation des fleurs …"

"A quels besoins éducatifs répondent les tablettes ? Peuvent-elles être utilisées à tous les niveaux et dans toutes les disciplines ? Sont-elles un facteur de transformation de la pédagogie des enseignants, de leur rapport aux élèves ? Le 21 novembre au salon Educatice, la conférence du Café pédagogique a fait le plein. Devant une salle comble, des enseignants innovants ont présenté des projets qui associent une grande efficacité pédagogique à une touchante dimension éducative. Les tablettes peuvent être utilisées, de la maternelle au lycée professionnel, pour s'instruire mais aussi pour s'éduquer."

"Sept conseillers pédagogiques et une orthophoniste de la Commission scolaire des Affluent de même qu'une conseillère pédagogique de la Commission scolaire des Découvreurs ont commenté le potentiel pédagogique de plus de 190 applications iPad."