Un guide pour concevoir et élaborer des cours d'apprentissage numérique.
Ce document de 146 pages, disponible en téléchargement gratuit, est destiné et devrait certainement être d'un intérêt particulier pour toute personne impliquée dans le processus de conception et de développement de cours e-learning ou de tout autre produit de formation destiné à l'apprentissage à distance.
Le Centre d’Innovation Pédagogique (CIP) de l’UTT a élaboré quatre guides e-learning formant ainsi la méthode conceptu@.
Echange de bonnes pratiques entre enseignants de niveau universitaire
Avec l’utilisation des TICE et d’internet à des fins d’apprentissage, se développe une forte réflexion sur la « mise en scène », la scénarisation du déroulement de la séquence pédagogique.
La classe virtuelle permet d'organiser des formations présentielles à distance et d'établir ainsi une véritable interaction entre les apprenants et le formateur.
Ce guide est destiné à toute entreprise voulant mettre en place une solution elearning, et tout prestataire de service proposant une assistance à la maîtrise d'ouvrage sur le choix de prestataires e-learning.
Ce guide vise à expliquer l'apprentissage virtuel de manière succincte et efficace et à orienter les responsables de la formation en entreprise à travers cet important processus de changement.
Outil d'aide à la décision destiné aux patrons d'entreprise comprenant un questionnaire très facile à utiliser, un feed-back personnalisé permettant de choisir le scénario le plus approprié à mettre en place (production AWT).