Site rythme scolaire
L'étude ELFE ou Etude longitudinale française depuis l'enfance, lancée en 2006, va débuter en mars 2011 pour se poursuivre jusqu'en 2031, avec le recrutement de 20 000 enfants dans 344 maternités tirées au sort. Cette étude a pour objectif de comprendre comment l'environnement affecte le développement des enfants, leur santé, leur socialisation et leur parcours scolaire
Enquête de la Fédération Française de Cardiologie
La Fédération Française de Cardiologie a présenté les résultats de son enquête menée auprès d’enfants de CM1 et CM2 d’une part, et auprès de collégiens, de la 6ème à la 3ème.
Comme chaque année, les objectifs de l’enquête sont:
- D’identifier les perceptions, opinions et pratiques des adolescents et des enfants
- D’évaluer l’impact de la campagne
- De déterminer, au vu des résultats, les axes d’action possibles pour lutter contre le tabagisme
Cette année l’enquête élargissait son champ d’action a l’alimentation et à l’activité physique, pour « coller » au thème de campagne de la FFC : « 0 cigarette + 5 fruits et légumes par jour + 60 minutes d’activité physique quotidiennes »
Cette publication est pour vous. Elle s’adresse à ceux qui les mettent en oeuvre. Plus largement, elle est destinée à tous les professionnels qui se préoccupent de la santé des élèves. Il s’agit des décideurs politiques, des services centraux et déconcentrés de l’Education nationale et de la Santé, de l’ensemble de la communauté éducative, ainsi que des intervenants institutionnels et associatifs. Si ce document a été rédigé avant tout pour les décideurs, il peut également être utile aux enseignants, aux parents et aux élèves car la promotion de la santé est un processus d’inclusion et participatif.
Sommaire] : 1. Promotion de la santé à l'école : concept et repères théoriques. - 2. Contexte institutionnel de la promotion de la santé en communauté française de belgique. - 3. La promotion de la santé à l'école: comprendre pour agir efficacement: les comportements et les représentations « santé » des jeunes: 1.1. L'importance de connaître les représentations santé des jeunes ; 1.2. Comment recueillir les représentations « santé » ? ; 1.3. La santé et le bien-être des jeunes d'âge scolaire: quoi de neuf depuis 1994 ? ; 2. L'estime de soi: repères théoriques. - 4. la promotion de la sant à l'ecole - l'école, un espace de santé: 1. Méthodologie générale de la promotion de la Santé à l'Ecole: 1.1. Education santé traditionnelle et promotion de la santé à l'école ; les différences ; 1.2. Principes méthodologiques du REES (Réseau des Ecoles En Santé) ; 1.3. Projet d'école-Projet « santé » ; 2. Identification des modes d'approche en promotion de la Santé à l'Ecole ; 3. Les différents niveaux d'intervention dans l'école: 3.1. Le curriculum formel (la classe) ; 3.2. Le curriculum caché, les valeurs implicites (le projet d'école) ; 3.3. Les relations avec la communauté (les autres milieux de vie) ; 4. Quelques éléments pour construire un projet d'école qui privilégie la santé ; 5. Dix conditions pour favoriser les innovations. - 5. La construction d'un projet santé.
Cette circulaire parue au Bulletin officiel de l’Éducation nationale le 15 décembre 2011 présente un plan d'action avec 7 priorités pour instaurer une politique d'éducation pour la santé à l'école. Parmi les priorités annoncées : généraliser la mise en œuvre de l'éducation nutritionnelle et promouvoir les activités physiques (intégrant la prévention du surpoids et de l'obésité). Circulaire n° 2011-216 du 2-12-2011 relative à une Politique éducative de santé dans les territoires académiques, Bulletin officiel n° 46 du 15 décembre 2011
Suite à la saisine de la Ministre déléguée à la famille, le Haut Conseil de la Famille vient de lui remettre une note d’analyse sur les disparités territoriales en matière d’accueil des jeunes enfants et de temps libres des enfants et adolescents.
S’agissant de l’état des lieux, le Haut conseil de la famille a constaté le caractère marqué des disparités territoriales.
Le Haut Conseil tient à souligner que l’objectif premier de la politique à mener doit être le développement des modes d’accueil, pour répondre globalement aux besoins des parents, y compris dans les zones les mieux couvertes aujourd’hui. Sans préjudice de cet objectif premier, il convient de lutter contre les disparités territoriales qui se conjuguent souvent avec des inégalités socio-économiques. L’objectif de réduction des disparités territoriales ne doit pas, paradoxalement, conduire à limiter les créations de places en ne soutenant plus les collectivités ayant déjà réalisé des efforts en matière de développement des solutions d’accueil.
Un rapport « Le bien-être des enfants dans les pays riches » de l'UNICEF, paru le 10 avril, classe la France au 13e rang sur 29 pays étudiés et au 12e rang s’agissant plus particulièrement de la pauvreté des enfants. la France est bien classée en matière de prévention de la natalité chez les adolescentes et de consommation d'alcool - avec un taux deux fois plus faible qu'au Royaume-Uni. En revanche, plus de 20 % des jeunes déclarent consommer du cannabis, une proportion importante qui place la France en bas de classement.
L’Union nationale des associations familiales (UNAF) et Internet Sans Crainte lancent le site Internet Panelparents pour favoriser l’émergence de pratiques enrichissantes en aidant les parents à mieux se repérer et à échanger avec d’autres parents sur les sites Internet de qualité.