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G03baliabideak's List: Tresnak 2.0

  • Jul 04, 12

    Documenta es la plataforma para crear, publicar y compartir proyectos multimedia: tus presentaciones, tus contenidos docentes, tus revistas, tus páginas web, tus experimentos, en un entorno de distribución y reutilización de contenidos multimedia. 
    Documenta es creativo, intuitivo y fácil de usar.

  • Jul 12, 12

    Hiru bideo:

    - Comunicación de la experiencia en las Jornadas de Buenas Prácticas 2.0 del CITA de Peñaranda de Bracamonte.
    - Seguimiento vía RSS que nos facilita de forma sencilla la gestión de una blogosfera de clase
    - Cómo evaluar sobre el propio trabajo del alumno favoreciendo y enriqueciendo el feed-back del proceso de enseñanza-aprendizaje, para lo que usaremos Diigo.

    • El primero se trata de la comunicación de la experiencia en las Jornadas de Buenas Prácticas 2.0 del CITA de Peñaranda de Bracamonte.
    • Hablaremos de dos cosas en concreto. Por un lado del seguimiento vía RSS que nos facilita de forma sencilla la gestión de una blogosfera de clase, y por otro, de cómo evaluar sobre el propio trabajo del alumno favoreciendo y enriqueciendo el feed-back del proceso de enseñanza-aprendizaje, para lo que usaremos Diigo.
  • Jul 12, 12

    Blog de Tecnología de Nivel II del CEPA Distrito Centro: ACTIVIDADES.

  • Nov 21, 12

    La Taxonomía de Bloom y la Taxonomía Revisada de Bloom [1] son herramientas clave para los docentes y los encargados del diseño de capacitaciones. Benjamín Bloom publicó la taxonomía original en los años de 1950 y Lorin Anderson y Krathwohl le hicieron revisiones en el 2000 [1]. 
    Esta es una actualización de la Taxonomía Revisada de Bloom [1] que atiende los nuevos comportamientos, acciones y oportunidades de aprendizaje que aparecen a medida que las TIC  avanzan y se vuelven más omnipresentes. 

    • La Taxonomía de Bloom y la Taxonomía Revisada de Bloom [1] son herramientas clave para los docentes y los encargados del diseño de capacitaciones. Benjamín Bloom publicó la taxonomía original en los años de 1950 y Lorin Anderson y Krathwohl le hicieron revisiones en el 2000 [1]. Pero desde la más reciente publicación de la taxonomía han ocurrido muchos cambios y desarrollos que deben tenerse en cuenta.

       

      Esta es entonces una actualización de la Taxonomía Revisada de Bloom [1] que atiende los nuevos comportamientos, acciones y oportunidades de aprendizaje que aparecen a medida que las TIC (Tecnologías de la  Información y las Comunicaciones) avanzan y se vuelven más omnipresentes.

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