Carolina Fiori 's List: Curacion de contenidos

• El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros enseñan contenidos y los estudiantes los reciben debe evolucionar al de Sócrates, cuya autoimpuesta labor es ayudar (no enseñar) a aprender de forma crítica, a analizar la información distribuida y fluida.
• a tutoría, la ayuda en la personalización, la conducción, la guía en la construcción e interpretación del alud de referentes informativos y formativos  que nos son tan familiares en educación, podrían estar definiendo una nueva necesidad también en el ámbito de los Social Media
• de Web personalizada, algoritmos o variables (geográficas, sociales), bajo las que filtrar la sobreinformación y crear microuniversos de conocimiento que aún puedan ser vividos como entornos seguros.
• a una web cada vez más filtrada a través de nuevas posibilidades y criterios
• n un escenario de  economía de la atención
• el filtraje de la información
• nuevos roles profesionales para la web.
• Content Curators (Intermediarios críticos del conocimiento)
• escuchar y recentralizar la conversación que naturalmente es distribuida en torno a temas específicos, Intermediario c
• La formación en Competencias digitales de manejo de la información (el dominio de herramientas concretas para la generación y mantenimiento de PLEs puede ser importante en este sentido)
  -El profundo conocimiento de la especialidad.
• Content Curator, un Intermediario crítico del conocimiento es alguien que busca, agrupa y comparte de forma contínua
• en su ámbito de especialización.

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