Faustino Martín's List: didáctica educomunicación

• La   educomunicación “aspira a dotar a toda persona de las competencias expresivas   imprescindibles para su normal desenvolvimiento comunicativo y para   el desarrollo de su creatividad. Asimismo, ofrece los instrumentos para:   comprender la producción social de comunicación, saber valorar cómo   funcionan las estructuras de poder, cuáles son las técnicas y los elementos   expresivos que los medios manejan y poder apreciar los mensajes con   suficiente distanciamiento crítico, minimizando los riesgos de manipulación”
• La   tarea de generar estrategias integrales para un aprovechamiento didáctico   de todo lo que de positivo tienen los medios de comunicación y los sistemas   de información, resulta absolutamente prioritaria en la nueva escuela   y también es prioritario el que los responsables de contenidos trabajen   de forma sistemática a favor de la educación. Para ello es preciso recuperar   el concepto de servicio público en todos los medios y sistemas públicos   y privados
• Se   hace urgente que la educación en materia de comunicación o, la educomunicación,   si recurrimos al concepto utilizado desde el comienzo de esta ponencia,   se incluya en la escuela en ese sentido transversal que siempre debió   tener, con un afán de construcción y reconstrucción permanente del pensamiento   crítico

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