Pohdintaa siitä, miten käänteistä opetusta arvioidaan.
Kirsti Longan pohdintaa diginatiivien ja koulujen tietokäytännöistä.
Miika Salavuon blogikirjoitus oppimisen arvioinnista, kun some on mukana.: prosessit, syvällinen oppiminen, metataidot. Mukana diapakka, joka kuvaa erään tavan, miten arvioinnilla voidaan tukea tietointensiivistä oppimisprosessia.
10 kysymystä, joihin vastaamalla voit olla tänä vuonna entistä parempi opettaja.
Modernin opettajan 10 välttämätöntä taitoa
HS, Matti Apusen kolumni online-opiskelusta. Coursera ja edX, siteerattu Heli Nurmen blogia. Online-opiskelun sopivuudesta eri aineisiin hiukan harhainen käsitys. Lopussa ikävä heitto omasta kulttuurista.
Oppimisen tulevaisuus. Millainen systeemi on nyt ja miten meidän pitäisi muuttaa sitä. Unelmien ja pelkojen sijaan suunnitellaan ja rakennetaan aktiivisesti uutta ja parempaa.
Petri Riikonen Tiedelehden blogissa.
Koulusta oppija saa perustietopohjan. Netin tietovarastosta hän voi sitten tarkistaa ja lisätä tietoja.
Mitä pienet edellä... Some, täppärit ja robotti-ohjelmointi valtaa kouluja.
Hannele Niemen vetämälle mobiilin ja pelioppimisen hankkeelle rahoitusta Tekesiltä.
Koulu opettaa lapset istumaan hiljaa, kun nämä haluaisivat puuhastella keskenään. Sitten ihmetellään, nuoria ei kiinnosta tekeminen.
Hauskoja automatisoituja harjoitustehtäviä koululaisille.
Opettajien yhteisöllinen tekeminen antaa ja helpottaa omaa työtä; yksin puurtamisen sijaan yhdessä tekemisen iloa.
Perusvinkkejä uusille opettajille, lähinnä peruskouluun
Oppimisen ja opetuksen sanaston kehittämisestä Wikipedian papukaijamerkki.
Metropolian mikrokirja syksyn 2009 intensiiviviikosta
Teemun blogiteksti oppimiskäsityksistä ja oppimisalustoista.
Raportti Teemu Leinosen väitöstilaisuudesta 7.12.2010