Christopher Santiago's List: Filosofía Pedagógica

•     El Derecho Educativo tiene, entre otras finalidades, la legitimación del derecho en las escuelas y la formación ciudadana basada en valores de respeto de los derechos y libertades fundamentales y en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad dentro de los principios democráticos de convivencia, la paz, la cooperación y la solidaridad entre los pueblos.
• inspirado en las múltiples experiencias de práctica e investigación de una educación y cultura de Paz desarrolladas por personas y grupos a lo largo de toda la historia de la humanidad, y también en los valores fundacionales de las Naciones Unidas y de UNESCO, reafirma su voluntad de contribuir aún más en el logro, para las generaciones actuales y las venideras, de una sociedad más justa y tolerante; propiciar la creación de normas de convivencia pacíficas para con ella y para con los otros pueblos con los que convive; y colaborar con todos aquellos que han decidido adherirse y participar en la construcción de un programa que respete las vidas y la dignidad de cada persona sin discriminación ni prejuicios; rechace la violencia en todas sus formas; cultive la generosidad a fin de terminar con las exclusiones y las injusticias; defienda el diálogo, preserve el planeta promoviendo un consumo responsable y un equilibrio de los recursos naturales; y, ayude a la plena participación de todos y todas bajos los principios democráticos.

• El hombre masa, para Ortega y Gasset, es el que no está al mismo nivel de si mismo, el que se encuentra a mitad de camino entre el ignorante y el sabio, que cree saber y no sabe, y el que no sabe lo que debería saber.

• “hoy es ya la violencia la retórica del tiempo”

• Conceptúa a la sociedad como un organismo donde todo ser desde que nace tiene que morir o desarrollarse y vivir.  Pero en la vida social, como en la animal suelen ocurrir enfermedades.  Estas enfermedades pueden ser congénitas o hereditarias; otras pueden venir de un medio inadecuado.  El tener un problema económico, una moral relajada, un sistema de gobierno en desorden, que de por si ya son males, engendran perturbaciones de diversos tipos.  Hostos observa y estudia en las sociedades modernas enfermedades económicas, enfermedades jurídicas y enfermedades morales.  Especifica la exageración del sentimiento religioso, nerviosismo social, pasiones políticas, el anarquismo, y dice como pueden prevenirse y aun curarse esas y otras dolencias. 
• La visión del trabajo del hombre en comunión con la tierra es el estado perfecto según la visión de Hostos.
• “formar hombres en toda la excelsa plenitud de la naturaleza humana”.
• "Ser niño de corazón, adolescente de fantasía, joven de sentimiento, en la edad de la madurez temprana, en lo que quiero llamar edad científica, ser armonía viviente de todas nuestras facultades, razón, sentimiento y voluntad movidos por conciencia, ser capaz de todos los heroísmos y de los sacrificios, de todos los pensamientos y de todos los grandes juicios, y poner en toda aquella sinceridad, aquella verdad, aquella realidad del ser que sólo de ese sentimiento trasciende; ser finalmente, un mediador entre el racionalismo excesivo, no por racionalismo, sino por absorber en él todas las demás actividades independientes y necesarias del espíritu, y entre el pasionalismo de los que creen que todo lo hace la pasión, eso es lo que llamo yo ser hombre completo, eso es lo que practico."

2 more annotations...

• "Se puede llegar, se llega, y es bueno llegar individualmente a desasirse de toda divinidad tradicional, a fabricar por sí mismo la suya, a hacer de la Humanidad un ser divino y de la civilización un culto, o a convertir la actividad de la propia conciencia en religión, y en culto los deberes de la vida." --Eugenio María de Hostos