Muriel Almayrac's List: Réalité augmentée

Page de l'entreprise sociale indépendante québécoise Thot Cursus sur la réalité augmentée. Elle résume les principaux enjeux de l'utilisation de la réalité augmentée dans l'éducation.

Page du site Inriality (dispositif d'échanges, de réflexions et d'informations sur la civilisation numérique, propulsé par Inria, institut de recherche public en sciences du numérique), consacrée à la réalitée augmentée. Une écrivaine prospectiviste, Anne - Caroline Paucot, imagine un journal qui pourrait paraître dans une ville : Ra-city en 2032

Vidéo réalisée par des étudiants d'une école d'art italienne. Elle montre comment la réalité augmentée peut accentuer notre perception des choses, faire vivre un livre ancien, obtenir des informations en visualisant directement un bâtiment dans une rue... et participer ainsi aux apprentissages.

Travail de recherche d'un universitaire toulousain (Jean Marc Cieutat). pour l'obtention du titre d'habilitation à diriger des recherches. Il présente dans un premier temps les définitions existantes de la réalité augmentée. Il s'intéresse ensuite à l'aspect technique de la création d'une application pour se focaliser enfin sur les possibilités qui pourraient émerger dans le domaine de la pédagogie. Ce document est disponible en intégralité et gratuitement en ligne.

Série de vidéo qui montre comment des élèves travaillent à partir de la réalité augmentée. Des questions concernant l'utilisation de ce dispositif dans les classes sont soulevées.

Travail de recherche initié par l'université de Taipei à TaÏwan. Il est paru dans la revue scientifique Computers and Education en mars 2013. Il commence par redéfinir le terme de réalité augmentée qui a vu plusieurs acceptions selon les différents chercheurs qui travaillent sur le sujet. Il montre ensuite qu'il est préférable d'appréhender la réalité augmentée comme un concept plutôt qu'un outil technique dans le domaine de l'éducation. Cette recherche fait également le point sur les grands défis que la réalité augmentée peut lancer dans l'éducation et les questions pédagogiques qui y sont liées. Article payant.

Travail de recherche initié par une université Taïwanaise. Cet article est paru dans la revue scientifique Interactive learnings environments Vol.20 de 2012. Il s'agit de montrer comment la réalité augmentée peut permettre aux étudiants de favoriser les apprentissages tout en palliant au manque d'activités physiques dues au contraintes temporelles notamment. Article payant.

Travail de recherche inititié par l'université suisse de Lausanne. Cet article, paru en ligne le 14 mars 2013 dans la revue scientifique Computers and Education fait le point sur des expériences menées en classe avec des dispositifs de réalité augmentée. Article payant. Seul un extrait est disponible en cliquant sur le lien

Court - métrage réalisé par des étudiants d'une école d'art israélienne. En 7, 50 mn, il montre comment la réalité augmentée pourrait influer sur notre quotidien dans les années futures.