El trabajo colaborativo tiene un Manifiesto o serie de recomendaciones que facilitan alcanzar los objetivos de las personas estudiosas para un aprendizaje colaborativo y feliz.
Bnmorales's List: el trabajo colaborativo esencia del aprendizaje colaborativo
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Mar 28, 13
Hay bases y valores que se deben tener en cuenta para hacer un trabajo colaborativo exitoso.
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Mar 28, 13
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El trabajo colaborativo permite a los estudiantes hacer procesos sociales de aprendizajes, en los cuales se pueden compartir diferentes putos de vista y debatir información esencial en su proceso educativo.
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Mar 28, 13
Los seres humanos debemos aprender a trabajar en equipo, en trabajo colaborativo dimensionando lo importante que es compartir el saber con otras personas del medio académico.
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Mar 27, 13
"Todo aprendizaje genera un cambio de comportamiento y de las formas de organización y estructuración del pensamiento".
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El aprendizaje colaborativo debe ser una puesta en práctica en nuestros escenarios educativos, a partir de generar en los estudiantes y docentes una conciencia de aprender con el otro, de aprender a través de diferentes herramientas y prácticas sociales; podremos generar nuevas propuestas de aprendizajes, basados en la comunicación de los seres humanos, aplicando todas las capacidades de análisis, reflexión, crítica e investigación.
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Todo aprendizaje genera un cambio de comportamiento y de las formas de organización y estructuración del pensamiento. Cuando se dice que se ha aprendido, es porque se es capaz de hacer algo que no se sabia hacer, conocer lo que no se conocía o mostrar una actitud diferente a la que se tenia previa al conocimiento o la acción, este cambio, trasformación o restructuración del pensamiento, acción o actitud es aprendizaje cuando su adquisición tiende a permanecer el repertorio del individuo y más aún si se abre la posibilidad de transferir a nuevos escenarios de actuación dichos aprendizajes, siendo además anclajes para la adquisición de nuevos conocimientos.
Si solo nos quedamos con esta concepción de aprendizaje se reduce a la dimensión puramente biológica del desarrollo, para ello se introduce el elemento fundamental del proceso de enseñanza-aprendizaje, donde interviene el componente de la interacción social que produce el desarrollo o cambio en el individuo y en el grupo como consecuencia de su interacción con otros individuos y otras realidades sociales, sus percepciones y construcciones se van modificando en la medida que los procesos comunicativos y las interacciones van estableciendo redes de significando para la construcción de nuevos saberes y actuaciones.
El intercambio comunicativo y los establecimientos de relaciones significativas para quienes intervienen en los grupos de aprendizaje colaborativo virtual generan un aprendizaje como proceso en el cual un individuo a partir de un fenómeno de activación y unos insumos, adquiere unos conocimientos, que codifica y almacena en su mente, dichos conocimientos se verán reflejados en habilidades como: saber-saber, saber-hacer, saber-ser y saber-convivir (Delors, 1996), que aportan directamente al aprendizaje.
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Mar 27, 13
En los procesos educativos el trabajo colaborativo debe llevar a docentes y educandos a aprendizajes colaborativos.
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- Se basa en una fuerte relación de interdependencia entre los distintos miembros que componen el grupo, de manera que el alcance final de las metas concierna a todos los participantes.
- Hay una clara responsabilidad individual de cada miembro en la consecución de la meta final.
- La formación en habilidades o características de los miembros del grupo es heterogénea.
- Todos los integrantes tienen su parte de responsabilidad en la ejecución de las acciones del grupo.
- La responsabilidad de cada miembro del grupo es compartida.
- Se persigue el logro de objetivos a través de la realización individual y conjunta de tareas.
- Existe una interdependencia positiva entre los miembros del grupo.
- Se exigen habilidades comunicativas, relaciones simétricas y recíprocas, así como el deseo de compartir la resolución de las tareas.
El trabajo colaborativo tiene una serie de características que lo diferencian del trabajo en grupo y que son:
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El trabajo colaborativo tiene una serie de características que hacen relevante el proceso de aprendizaje. No podemos olvidar que ante todo somos seres humanos, con valores, con capacidades para aprender desde lo colaborativo. En la medida que nos permitimos reflexionarnos así mismos, en esa medida podemos aplicar las características del aprendizaje colaborativo en la educación superior.
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Mar 27, 13
Existen diferencias entre el trabajo colaborativo presencial y el trabajo colaborativo telemático, donde es importante hacer una planeación exhaustiva y bien dimensionada de los grupos y docentes con los cuales se trabajará desde las diferentes miradas.
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Al hablar de espacios de flexibilización en los aprendizajes, se debe tener en cuenta el trabajo colaborativo telemático, como una nueva opción para los docentes de apertura a nuevas pedagogías, a nuevas formas de crear redes de apoyo entre los estudiantes y docentes. Es imprescindible buscar nuevas opciones de aprendizaje, donde el trabajo colaborativo telemático sea una herramienta de apoyo a la comunidad académica de las universidades y colegios.
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Mar 27, 13
Es importante frente a las tecnologías implementar el trabajo colaborativo entre estudiantes y docentes; el presente artículo muestra una investigación relacionada con las nuevas tecnologías y el trabajo colaborativo en la comunidad educativa..
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Las tecnologías de la información hacen parte de los procesos educativos, enmarcados con la comunicación y el trabajo colaborativo pueden generar proyectos educativos que muestren el logro de aprendizajes colaborativos en bien de las comunidades académicas.
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Mar 27, 13
El presente artículo muestra una investigación de trabajo colaborativo en la universidad, los autores nos permiten dimensionar desde las aulas, lo que significa para los estudiantes universitarios el trabajo colaborativo.
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Es relevante para el docente implementar proyectos de investigación en el aula, que permitan identificar la importancia del trabajo colaborativo en los estudiantes y docentes.
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El trabajo colaborativo hace parte esencial en los procesos de formación de los estudiosos y de los docentes, en la medida que nos permitamos abrir espacios de reflexiones con los otros, desde lo colaborativo aseguramos procesos de aprendizajes más colaborativos, con enfoques más humanos y social...
Updated on Mar 28, 13
Created on Mar 28, 13
Category: Schools & Education
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