BCR : Veille en adaptation scolaire
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Les documents sur toutes les formes de déficience langagière seront classés dans cette liste.
Updated on Dec 09, 14
Created on Jan 30, 14
Category: Schools & Education
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ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant: no 130 (VOL 26, Tome III), 2014. Numéro thématique: "Les Bégaiements : données actuelles"
International Journal of Language & Communication Disorders - Volume 49, Issue 6 - November 2014
Revue canadienne d'orthophonie et d'audiologie-vol 38 no 3-Automne 2014
Revue canadienne d'orthophonie et d'audiologie -Vol 38 no 2 - Été 2014
Lucie Macchia; Marie-Anne Schelstraetec et Séverine Casalisa. (2014). Word and pseudoword reading in children with specific speech and language impairment
Claude Dugas et Mathieu Point. (2014). L' inclusion en éducation physique
International Journal of Language & Communication Disorders - Volume 49, Issue 4 - July-August 2014 -
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Bronc, Lucie. (2014). Narrations écrites et orthographe chez les enfants et adolescents dysphasiques : Pourquoi les erreurs morphologiques augmentent-elles avec l'âge ?
CHAPELET, Fanny. (2014). Dyslexie, trouble spécifique du développement du langage oral,
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Topics in Language Disorders, July/September 2014 - Volume 34 - Issue 3
Sylvie Chokron et L. Vallée. (2014). Les troubles neurovisuels chez l'enfant et leur lien avec les troubles des apprentissages- Les TSLO (troubles sévères du langage oral) chez l'enfant
Journal of Communication Disorders vol 49 May-June 2014
International Journal of Language & Communication Disorders - Volume 49, Issue 3 - May-June 2014 -
Communication disorders quaterly Table of Contents - August 2014, 35 (4)
Masson, Caroline. (2014). Repérage précoce des dysfonctionnements langagiers : enjeux et élaboration d'une action de prévention des troubles du langage au sein d'un Centre d'action médico sociale précoce (CAMSP)
Arfe , Barbara et autres. (2014). Writing Development in Children with Hearing Loss, Dyslexia, or Oral Language Problems. Oxford University Press Canada
Pentimonti, Jill M. (2014). School-readiness profiles of children with language impairment: linkages to home and classroom experiences
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