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Cette liste présente des ressources sur la classe inversée.
Updated on Mar 02, 15
Created on Oct 31, 14
Category: Schools & Education
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Quésaco ?
La classe inversée, dernière mode pédagogique ! Mais qu'est-ce que c'est exactement ?
Bref historique de la "classe inversée" par Julie Schell
Vidéos du 10>20>Trente de l'AIPU belge sur les classes inversées
- présentation de la méthode par Marcel Lebrun (13')
- discussion
Article de Marcel Lebrun sur son blog présentant
- ce qu'est la classe inversée
- ce que cela implique comme changement de conceptions sur la pédagogie
Article du Service de soutien à la formation - Université de Sherbrooke
Fiche rédigée par Normand Roy, Le Tableau, vol A, n°3, 2013
Dossier du Center for Teaching and Learning de la University of Texas at Austin sur la classe inversée
- qu'est-ce ?
- pourquoi ?
- comment ?
Présentation sur la classe inversée par par Dominic Gagné avec de nombreux conseils et ressources
Fiche mémo rédigée par Educause Learning Initiative, février 2012
Les mythes de la classe inversée
Article de Catherine Newton, publié le 1er juillet 2014 sur son blog.
Elle y présente 3 mythes répandus autour de la classe inversée qui envenime le débat.
Pourquoi ?
Quels sont les avantages et les inconvénients de cette approche ?
Article du Service de soutien à la formation - Université de Sherbrooke
Vidéo d'introduction au 10vingt30 de l'AIPU Belgique par Marcel Lebrun sur les classes inversées
Comment ?
Comment procéder pour développer une stratégie pédagogique s'inscrivant dans l'approche classe inversée ?
Exemple de classe inversée à la Faculté d'éducation - Université de Sherbrooke
Aide-mémoire rédigé par Esther Boucher présentant des questions à se poser avant de planifier sa classe inversée
Points de vigilance
Article d'Andrew Miller, publié le 24 février 2012 sur Edutopia.org
Il y présente 5 points de vigilance à considérer quand on veut passer à une classe inversée.
Article de Barbi Honeycutt et Sarah Egan Warre, publié le 17 février 2014 sur Faculty Focus.
Les auteurs invitent à prendre en considération les différents styles de personnalité des étudiants dans la stratégie pédagogique, en particulier dans les classes inversées, en créant des temps de réflexion sur leurs apprentissages.
Article de Barbi Honeycott, publié le 3 mars 2014 sur son blog
Elle y propose 3 nouvelles activités de réflexion à intégrer dans une classe inversée ou un "apprentissage actif"
Retour d'expériences
Témoignages d'enseignants ayant passé tout ou partie de leurs cours en classe inversée.
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