NIOS SCHOOL

The aim of any educational program would be to meet students' desires rather than to rely on predetermined educational objectives. Unfortunately, it's also the case with the latter. The primary reason for creating the SASE is the desire for a program of education that is versatile and able to respond to the learning needs of students.SASE also partners with schools to assist them in turning them into new multicultural communities. Inclusive culture services follow policies, methods, and strategies that ensure that learners are not removed from traditional educational experiences or segregated from them. Both students – both disabled and non-disabled – should feel respected, secure, and trustworthy in the community. They are properly encouraged in the growth of their talents and ambitions. Across this way, instruction is so inclusive and it is tailored to all teachers' needs; teachers with disabilities and disabilities collaborate together, and tests are structured to ensure and all students have the ability to achieve their capacity.

In SASE, students, parents, and schools take a multipronged approach. We provide options, including home education, to the traditional school system. We also assist schools in delivering comprehensive instruction, education, and more. Created by an educational team, SASE supports mainstream schools by identifying students with special needs, by providing counseling for parents and teachers, by helping in creating a supportive learning environment and by developing flexible assessment frameworks that take into account the unique characteristics of each student.

Besides basic training, our students at SASE engage in counseling sessions that help them interact fluently with the environment, walk around, and do not rely on someone else for the smallest work. Our special educators help us create a homely experience with compassion and focus to special children. Speech and language are tools that allow us to communicate and enable us to remain connected to the world through our fully functional members. At SASE, we support children in contact with the world with speaker issues to solve difficulties. They are now offering physiotherapy for children not able to walk independently and occupational counseling for children with autism or other disorders, who are hypersensitive or undersensitive to light, noise, and contact, through encouraging people with speech deficiencies, developmental impairments, cerebral paralysis, schizophrenia, hearing loss, and many related conditions.

In a collective and multi-disciplinary approach to social development, we ensure that in their rising years and child at SASE gets nourishment so that they thrive and reach the highest peaks in their adult lives.