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常用的搜索方法有这么几个：
1. 在Google上直接搜索书名或者作者名。
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2. 在Google搜索里指定格式
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求知欲也需要克制？ | Pure Pleasure - Reborn
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人对于未知的事物总是充满了好奇心，然而在知识爆炸的今天，一个人由于其精力的有限性，必须对想要学习的知识进行一定的取舍，分清主次而避免在一些琐碎的，无关的主题上消耗太多精力。
但是现在的信息传播方式也是具有一定侵入性的，比如你订阅的RSS, 邮件列表等，它们会常常通知你："嘿，伙计，我这里又有新东西了"，于是很有可能某个新鲜的主题又勾引起了你求知的欲望。即是这个主题与你的学习，工作，甚至兴趣一点关系也没有，仅仅是因为"这个东西还蛮有意思，我居然今天才知道，嗯，要学习学习"这个念头就有可能花掉大量的时间和精力。人即使在求知上也是很贪婪的，一个问题未能完全弄懂总是未免有点意兴阑珊的味道。我的经验是，如果思考一个问题而没有得到结果，那么在随后的几天时间里大脑都会有意识或无意识地给这个问题分一定的时间片。毫无疑问，这样会干扰正常的工作和学习，因为只有专注才能获得最高的效率。如何克制住自己对某些知识主题的求知欲？我想听听各位牛人们的意见。
以下是我的看法：
WHAT:
所谓“兴趣广泛”有的时候并不见得是好事儿。
所谓“学习”是“学”之后再加上大量的“习”（练习）。而常见的学习曲线如下图所示：
一般来讲，任何人在任何时候学习任何知识的时候，学习曲线不大可能是一个完美光滑的曲线——就好像第一排第一幅那样；真实的学习曲线可能更像第二排的那一幅。
WHY:
对学习曲线的最重要理解是：“迈出第一步之时获得的进步最大”——（t2-t1）vs.(p2-p1）。而随后，进步的难度越来越高——并中途伴随着“停滞”、“退步”等常见现象。(t3-t2)远远大于(t2-t1)，但是，(p3-p2)却远远小于(p2-p1)。
这就很容易解释为什么有些人表现得“聪明”，在不停地“学”新东西，而最终竟然一无所成。
- 涉猎的可以多而杂
但
钻研的必须少而精 - on 2008-12-28
- 涉猎的可以多而杂
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这就很容易解释为什么有些人表现得“聪明”，在不停地“学”新东西，而最终竟然一无所成。
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