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Using Moodle book - MoodleDocs
Using Moodle - Teaching with the Popular Open Source Course Management System by Jason Cole and Helen Foster is published by O'Reilly as part of the Community Press series.
The second edition of Using Moodle is now available for download as a zipped PDF file.
Formació del professorat: D204 - Ús i dinamització de Moodle
Curs d'introducció a Moodle des del punt de vista docent.
Curso: Aulas virtuales en Moodle
"Aulas virtuales con Moodle" es el nombre del taller que cuenta con unos útiles materiales y ejercicios desarrollados por Mª del Carmen Jiménez Gil.
Programa ZENÓDOTO
El Programa Zenódoto es en realidad una plataforma de gestión de documentos de órganos de gobierno y coordinación docente. En realidad se trata de una plataforma Moodle modificada y personalizada.
elearningpapers
eLearning Papers aporta una nueva dimensión al intercambio de información sobre e-learning en Europa, al tiempo que estimula la investigación. Los artículos muestran diversos puntos de vista sobre la situación actual y las tendencias en e-learning en diferentes comunidades: escuelas, universidades, empresas, instituciones o la sociedad civil. eLearning Papers ofrece a quienes estén interesados una oportunidad para ver sus textos publicados en toda Europa. A través de estos artículos, la revista fomenta el uso de las TIC para el aprendizaje permanente en Europa.
El ámbito de eLearning Papers refleja las cuatro áreas de interés de elearningeuropa.info: comunidad escolar, educación superior, formación y empleo, y aprendizaje y sociedad. Se aceptará cualquier tema relacionado con el e-learning. Sirvan de ejemplo los siguientes temas:
* Tecnologías
* Pedagogía
* Procesos
* Calidad y evaluación
* Inclusión digital (e-Inclusión)
* Entornos de aprendizaje
Moodle para Estudiantes
Tutorial de Moodle para estudiantes.
Moodle para Profesores
Tutorial de Moodle para docentes.
Aplicaciones Scorm en moodle
Exámenes.
Insidious pedagogy: How CMS impact teaching
Course management systems, like any other technology, have an inherent purpose implied in their design, and therefore a built–in pedagogy. Although these pedagogies are based on instructivist principles, today’s large CMSs have many features suitable for applying more constructivist pedagogies. Yet few faculty use these features, or even adapt their CMS very much, despite the several customization options. This is because most college instructors do not work or play much on the Web, and thus utilize Web–based systems primarily at their basic level. The defaults of the CMS therefore tend to determine the way Web–novice faculty teach online, encouraging methods based on posting of material and engendering usage that focuses on administrative tasks. A solution to this underutilization of the CMS is to focus on pedagogy for Web–novice faculty and allow a choice of CMS.
Materiales de Secundaria y Bachillerato en abierto
Proyecto del Servicio de Educación Permanente de la Consejería de Educación Andaluza de elaboración de materiales para el Bachillerato online junto a otras Comunidades Autónomas.
Sclipo: enseña en vivo desde Moodle
El plug-in de Sclipo para realizar clases web desde Moodle te permite:
* Realizar clases y webinarios con hasta 100 estudiantes desde Moodle
* Enriquecer tus clases con webcam para profe y estudiantes
* Compartir y presentar documentos durante la clase web
* Interaccionar a través de una pizarra
* Grabar tus clases web
* Embeber las clases grabadas en cualquier web
* ¡Sin downloads ni instalaciones!
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