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Collège des Flandres HAZEBROUCK
Collection de cartes pour le collège. Le statut des cartes (droits/auteurs) n'est pas clair.
Deux sondages pour commencer l'année
pour mes classes de 6e, deux sondages sur la culture historique et géographique et sur le travail et la mémorisation
Habiter l'île de la Réunion - Histoire Géographie Créteil
Séquence de trois heures de géographie "plus une" rattachée à l'éducation civique, hors évaluation. Leçon de géographie visant à faire découvrir aux élèves la façon dont l'île est habitée, compte tenu des nombreuses contraintes imposées par le milieu. Les élèves découvrent comment certaines de ces contraintes peuvent être transformées en atouts. On s'attache aussi à mettre l'accent sur la fragilité de ce milieu insulaire et sur la nécessité de l'aménager, mais aussi de le protéger.
Travailler par compétences : raconter et rédiger - Histoire Géographie Créteil
Avec « décrire », « raconter » est l'une des deux capacités privilégiées dans les nouveaux programmes d'histoire. En apprenant aux élèves à rédiger un texte historique, faciliter l’acquisition des connaissances
Académie de Strasbourg: Qu'est-ce qu'un récit historique ? (6e)
Un article de synthèse à la fois pédagogique et didactique. A lire absolument pour construire la capacité de raconter au collège.
Histoire-Géographie et Education Civique au collège: la nuit de cristal : exposition en ligne
Interview : l'enseignement de l'Histoire dans "la Fabrique de l'Histoire" sur France Culture
J'interviens entre les 37e et 48e minutes, en complément d'un reportage dans une classe de CM1.
J'avais préparé beaucoup de choses, mais n'ai pu faute de temps en développer le quart, notamment sur les exemples pédagogiques avec les TICE ou la pédagogie collaborative.
Ce fut une belle expérience pour ma part et je remercie Caroline Jouneau-Sion d'avoir soufflé mon nom pour parler des nouvelles pratiques dans l'enseignement de l'Histoire.
Puisqu'il a été question dans l'émission de "casser les routines", je pense qu'on pourrait partager nos expériences positives en ce domaine et pourquoi pas créer un diaporama commun avec Google Documents partageant nos idées pour rendre notre enseignement plus intéressant pour les élèves.
Bilan sur le b2i au collège Alfred de Musset
Jean-Michel Crosnier montre les pistes empruntées dans son établissement pour une validation "raisonnée" du B2i. Merci.
Pour aborder les nouveaux programmes de Sixième - [Histoire, géographie, éducation civique]
L’équipe collège a animé cette année quinze journées dans l’académie pour présenter des pistes de réflexion sur les nouveaux programmes du Collège, et plus particulièrement sur ceux de Sixième.
Il ne s’agit bien entendu pas de leçons « clé en main » mais plutôt d’orientations qui tentent de prendre en compte les nouveautés :
Le journal "People" du Moyen Age - [Collège Arthur Rimbaud]
Les élèves de l’IDD Moyen Age en images ont pour mission de créer un journal People du Moyen Age. En avant-première, nous sommes en mesure de vous livrer les secrets de la salle de rédaction !
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