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« Rencontre avec Nicole O’Bomsawin. Anthropologue et muséologue de formation, elle se décrit comme une raconteuse. Directrice du Musée Abénakis d’Odanak pendant plusieurs années, elle recevait en 2011 un doctorat honoris causa (UdeM) pour son travail « de perpétuation d'une culture abénakise revitalisée » et de « transmission d'une histoire son peuple» Activité publique »

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17 février 2012 - «Le cours d'éthique et de culture religieuse du Québec ne porte pas atteinte à la Charte canadienne des droits et libertés, a tranché la Cour suprême du Canada vendredi. Deux juges ont néanmoins émis certaines réserves.»

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« Depuis 2008, toutes les écoles du Québec doivent offrir un programme d’enseignement unique et presque totalement nouveau : le programme d’éthique et de culture religieuse. Le modèle privilégié pour former à ce programme les milliers d’enseignants concernés est lui aussi assez novateur puisqu’il passait par le développement de communautés de pratique
régionales. Examiner comment s’est opérée la formation du personnel enseignant à l’égard de ce nouveau programme présente donc une occasion intéressante de dégager les contraintes auxquelles font face les acteurs scolaires dans un contexte de changements accélérés et d’envisager un certain nombre de conditions pour assurer une formation optimale. »

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16 décembre 2011 - «Une émission de radio sur les symboles culturels? Un avatar imaginé par l’élève? Des audioguides culturels pour tout le Québec? Pourquoi pas!»

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« L'instauration en 2008 au primaire et au secondaire du programme d'éthique et culture religieuse (ECR), novateur sur plusieurs plans, fut, demeure et restera pour encore quelques années un chantier important, entre autres en ce qui a trait à la formation initiale en enseignement. En tant que formateur universitaire en ECR, nous avons eu à réfléchir quant au contenu de nos cours. Bref, quels savoirs toucher? »

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« Le présent document constitue un complément au programme et vise à faciliter la planification de l’enseignement. Il apporte des précisions sur les connaissances que les élèves doivent acquérir et utiliser à chacun des deux cycles d’enseignement, afin de développer les trois compétences du programme et ainsi tendre vers ses finalités, qui sont la reconnaissance de l’autre et la poursuite du bien commun. Il est constitué de trois sections qui correspondent aux trois compétences du programme. Chacune d’elles est précédée d’un court texte qui présente globalement les apprentissages à réaliser et attire l’attention sur certaines orientations importantes du programme. »

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Si de la faculté de philosophie de l'Université Laval qui présente de l'information sur les pratiques de la philosophie avec les enfants et des ressources.

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« BrainPOP Français est un site éducatif animé qui propose plusieurs centaines de films d'animation conformes aux programmes officiels et regroupés dans les catégories suivantes : sciences, santé, technologie, sciences sociales/histoire-géo-éducation civique, art et musique, maths et anglais »

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« Vous trouverez sur cette page divers documents de référence concernant l’étude de l’innovation religieuse et des phénomènes religieux en général. Au fur et à mesure des travaux du CROIR, de nouveaux documents s’ajouteront. On vous encourage à y jeter de temps à autre un coup d’œil. »

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«Avec la rentrée scolaire 2008-2009, vient un gros défi pour
les enseignants et enseignantes du Québec. En effet, le programme
Éthique et culture religieuse (ÉCR) fait son entrée au primaire comme au
secondaire. Bien sûr, on se questionne sur la faç

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«Believers record lower levels of anxiety, which can boost
performance but also hinder the ability to fix mistakes, study finds.»

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« Dans de nombreuses régions de l'Amérique du Nord et de
l'Europe, les jeunes générations connaissent très peu le rôle central
que Jésus a joué dans la formation de la culture occidentale. Elles ne
savent pas grand chose sur la façon dont la personn

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«L’Association FAST, avec la trousse pédagogique « Choisissez
votre Voix » s’est classée finaliste pour le prix Anne-Greenup, dans le
cadre des Prix québécois de la citoyenneté. Ce prix récompense les
organismes qui luttent contre le racisme, et pré

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On y retrouve des ressources pour le cours d'éthique et culture religieuse du primaire au secondaire.

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« [L'encyclopédie] présente le riche patrimoine des communautés
francophones du continent nord-américain [...] De nombreux documents
visuels, sonores et audio-visuels complètent les articles.
L'Encyclopédie propose aussi des parcours interactifs qui

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L'équipe d'Enjeux présente un reportage qui démontre les
bienfaits de la philosophie à l'école. Ils sont allés à l'école Jean-De
Lalande, où cette matière est enseignée dans toutes les classes, afin de
nous présenter des témoignages des élèves et de

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La trousse pédagogique Enfants du monde, c'est « un tour
du monde incomparable. Une visite de huit pays par de jeunes témoins y
vivant et qui viennent nous expliquer huit problématiques qui sont trop
souvent monnaie courante. »

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« Ce site donne accès à une fiche d’information et des
photographies pour chacun des édifices inventoriés, soient les lieux de
culte des différentes traditions religieuses érigés avant 1975. »

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Fiche qui présente une activité de cyber-enquête destinée à des enseignants de français langue étrangère (niveau avancé).

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« Le site Web de Monde en Tête contient des activités
pédagogiques conçues pour les jeunes du primaire et du secondaire. Il
est destiné à l’usage des enseignants, parents et autres membres de la
communauté impliqués dans l’éducation des jeunes. L’ob

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