Skip to main content

Reder Tseng's Library tagged programming   View Popular

03 Dec 09

笑談我的學習之路 - 章立民研究室- 點部落

  • 檢視諸項技術時,最 忌諱的就是 「成見」 以及那股莫名的 「情緒」,或是說 「情節」。
  • 身為一位技術人員,一定要拋開這些成見與情緒,因為一旦有這些成見,就會影響你的判斷力,也因此很可能跟好的技術失之交臂。
  • 6 more annotations...
01 Jul 09

cahier lukhnos (nota lumina) » 意圖

  • 意圖 (intention) 有兩個部分:「為什麼」採取現在的手段,以及「為什麼不」採取其他各種可能存在的手段。
11 Oct 08

追求神乎其技的程式設計之道(七) | vgod’s blog

  • 「思考」,特別是抽象化的思考能力。
  • 寫程式需要的思考能力第一是邏輯思考,主要其實就是用正確、清晰的邏輯表達想法而已
  • 6 more annotations...

追求神乎其技的程式設計之道(六) | vgod’s blog

  • qing兄的兩篇文章指出程式員的兩種型態,一是重視演算法、資料結構、執行效率的「效率魔人」,二是重視程式架構、擴充性、彈性、可理解性的「架構狂」。這兩種人其實都很好,要完成一個偉大的軟體,團隊中兩種人一定都要有。
  • 比較糟糕的是,有很多「第三型態人」,他們的信念只有一條:「程式只要會動就好」。第三型態人不在乎效率,也不管架構漂不漂亮,上面要求他做什麼,他就想辦法東湊西湊,從Google找程式剪貼,從MSDN抓範例來用,反正只要能隨便測過一個case就能交差了。
  • 1 more annotations...
03 Aug 08

蔡學鏞【言程序】部落格: 拋棄式程式

  • 【學習過程的練習】學習新語言與新API時,有時候書上的解說不清楚,這時候最好馬上寫程式做實驗,並將實驗結果寫下來,註記在書本上。
  • 【測試演算法可行性】如果你想測試演算法是否可行,效率是否可行,這個時候,就可以寫拋棄式程式。
  • 10 more annotations...
26 Jun 08

詳全文_軟體開發工程師的十大特質(上)

  • 特點一:喜歡寫程式
  • 軟體作品就像一個工藝作品,需要花費很多心血並且投入很多時間才能夠使其完美;軟體開發工程師就好像一個藝術家一樣,要有相當的熱情,才能持續下去
  • 5 more annotations...
10 Apr 08

Jserv's blog: 對自己好一些:談技術手冊閱讀

    • 閱讀技術手冊,個人的建議是掌握以下要點:
      • 設計動機與核心概念:這個系統為何被提出?基於什麼想法去建構整個系統?
      • 適用對象與限制:沒有完美的軟體,只有合用的設計
      • 功能概況:不需要熟記每個章節,但需要在腦海中建構一套索引
      • 範例或樣品程式:如果時間允許,請試著驗證
14 Mar 08

如何有效學習電腦

  • 筆者在學習軟體時, 喜歡挑那些與其他軟體溝通良好,
    有很通暢的資訊接駁管道 (姑且稱之為「高組合性」) 的軟體
  • 很多時候限制一個軟體使用範圍的, 可能不是程式本身,
    而是使用者的想像力與對該軟體的了解。
  • 17 more annotations...

軟體人員面試教戰守則

  • 有頭腦,並且能完成工作 (Smart, and Gets Things Done.)
  • 任何人所擁有的某些具體技術都會在幾年內過時,所以,錄取有能力學習新技術的人,要比錄取那些只在這一分鐘知道SQL編程是怎麼回事的人對公司更划算一點。
  • 24 more annotations...

給資訊科系學生的建議

    • 在畢業前學會寫作。
    • 在畢業前學會C。
    • 在畢業前學會個體經濟學。
    • 不要因為非資訊課程無聊就放棄。
    • 修要寫大量程式的課。
    • 別擔心所有工作都會外流到印度。
    • 不管你做什麼,去找個好的暑期實習工作。
  • 堪用的程式師和偉大的程式師的差別並不在於他們會多少種語言,也不在於他們喜歡 Python 還是 Java。重點是能夠和他人溝通自己的想法。
  • 10 more annotations...
1 - 19 of 19
Showing 20 items per page

Diigo is about better ways to research, share and collaborate on information. Learn more »

Join Diigo