Skip to main content

Paulo Moekotte's Library tagged pdf   View Popular

21 Dec 06

De VMBO ICT-route Resultaten van een onderzoek naar het vormgeven van competentiegerichte toetsing en krachtige leeromgevingen

  • Dit rapport beschrijft de resultaten van een onderzoek naar het vormgeven van competentiegerichte
    toetsing en krachtige leeromgevingen, zoals dat uitgevoerd is bij scholen van de VMBO ICT-route.
    Het onderzoek is uitgevoerd door een team van onderzoekers van de Universiteit van Tilburg,
    Technische Universiteit Eindhoven en de Open Universiteit Nederland. Het doel van dit onderzoek
    was om een concreet voorbeeld van een innovatie op het gebied van leeromgevingen en assessment
    binnen het beroepsonderwijs te bestuderen. De vragen die centraal stonden in het onderzoek hebben
    betrekking op de beoordeling van competenties en de didactische inrichting van de leeromgeving: (1)
    welke kwaliteitscriteria voor competentiebeoordeling vinden betrokken docenten belangrijk, (2) in
    welke mate wordt op dit moment aan deze kwaliteitscriteria voldaan, en (3) in hoeverre en op welke
    manier waarderen docenten elementen van het Cognitive Apprenticeship model in het ontwerpen en
    ontwikkelen van competentiegericht onderwijs?
18 Sep 06

The Wiki Concept

Hoofdstuk 19van het e-book Wiki Web Collaboration

www.springerlink.com/...978-3-540-29267-8 - Preview

pdf

  • The Wiki Concept

Tools with a Future? Technical and Social Outlook with Wikis

Hoofdstuk 20 van het gratis e-book van Springer Berlin Heidelberg - Wiki Web Collaboration

www.springerlink.com/...fulltext.pdf - Preview

pdf

  • Tools with a Future? Technical and Social Outlook with Wikis
18 Apr 06

Report_survey_Teachers_and_Learners_and_e-learning_final.pdf (Object application/pdf)

Recent rapport van CEDEFOP over de wijze waarop docenten e-learning inzetten, waarderen en welke rol zij in de toekomst aan e-learning toekennen.

www.trainingvillage.gr/...rners_and_e-learning_final.pdf - Preview

pdf

09 Dec 05

ICT als innovatie-as

Publicatie van het innovatieplatform. Een van de actievoorstellen behelst het vrijgeven van de broncode van ‘publieke’ software.

"De overheid moet de broncode van software op maat vrijgeven, die voor en op kosten van de publieke sector wordt ontwikkeld

www.innovatieplatform.nl/...ictalsinnovatieas.pdf - Preview

pdf innovatie

  • De actuele en dynamische ontwikkelingen van ICT moeten in de opleidingen aan bod komen. Dat vraagt om een verschuiving van theoriegericht naar meer competentiegericht onderwijs, dat beter aansluit bij ontwikkelingen in de markt. Goed gebruik van gezamenlijk door bedrijven en onderwijsinstellingen opgestelde competentieprofielen dragen bij aan een betere aansluiting tussen beroepsonderwijs en bedrijfsleven.
08 Dec 05

Personal Publishing and Media Literacy

Met dank aan Scott Leslie een artikel over het gebruik van weblogs en wiki's in het onderwijs.

infodesign.no/...0publishing_media_literacy.pdf - Preview

pdf

  • I expect this paper to become one of the regularly cited as we move into the 'early majority' and onwards adopting these technologies and practices into their classrooms.
06 Dec 05

e-Learning rapport portfolio in HBO (surf)

  • De Universiteit Twente en Saxion Hogescholen hebben in 2004/2005 onderzoek gedaan naar de stand van zaken van het digitaal portfolio in het hoger onderwijs. De resultaten van het onderzoek geven aan dat over 5 jaar het gebruik van digitale portfolio’s sterk zal zijn gestegen, mits bij het implementatieproces aandacht wordt geschonken aan de rol van docenten en studenten. Een belangrijke rol hierbij is weggelegd voor de opleidingsmanager.

    In het rapport leest u meer over de uitkomsten van zowel een survey als case studies naar de stand van zaken van het digitale portfolio in het Nederlandse hoger onderwijs. Het rapport bevat tevens een referentiekader waarin relevante actoren, factoren en strategieën in samenhang worden gebracht.
1 - 20 of 91 Next › Last »
Showing 20 items per page

Diigo is about better ways to research, share and collaborate on information. Learn more »

Join Diigo