Home
papasasha's Library tagged → View Popular, Search in Google
in list: Образование
-
Если вы верите, нет нужды в эксперименте. Поэтому всякий, кто не хочет рисковать ничем, у кого нет разума для поиска – любая посредственность, – обязан верить. Верят только посредственности. Чем больше их глупость, тем больше их вера. Чем больше их посредственность, тем сильнее их фанатизм.
Верьте, и вы никогда не найдёте, а всё, что вы найдёте, будет не чем иным, как проекцией вашей собственной веры, – оно не будет истиной.
А сомневаться – одна из самых драгоценных вещей в жизни, поскольку, если вы не сомневаетесь, вы не открываете -
Всё, что достигла наука за триста лет, всё это – благодаря сомнению. А за десять тысяч лет религия не достигла ничего – из-за веры
- 2 more annotation(s)...
Идеалы всё портят. Раз вы имеете идеал, который нужно достигнуть, то вы никогда не будете в покое, вы никогда не будете дома, вы никогда не будете удовлетворены. Неудовлетворенность следует за идеалами как тень, и чем больше вы не удовлетворены собой, тем более невозможным становится достичь идеала: это порочный круг. Если же вы не недовольны собой, если вы принимаете себя таким, каков вы есть, то идеала можно достичь немедленно. И я подчеркиваю слово "немедленно": без какой-либо временной задержки, непосредственно в данный момент, здесь и сейчас вы можете осознать, что вы совершенны; это не есть нечто, что должно быть достигнуто в будущем, это то, что вы всегда носили с собой. Совершенство заложено в вашей природе – вы совершенны.
in list: Образование
-
Подлинная религия утверждает, что вы уже совершенны, что вам не надо такими становиться. Вы не можете быть несовершенным, потому что то, что идёт от Бога, не может быть несовершенным. Если Бог создал мир, то как он может быть несовершенным? И если вы произошли от Бога, то как вы можете быть несовершенным?
Принимайте себя таким, каким вы являетесь, и принимайте всецело, безусловно. Вы такой, каким Бог хотел видеть вас – в точности такой. Именно таким вы нужны здесь в данный момент -
Хорошо и плохо – это не вечные понятия. В один момент что-то хорошо, в следующий момент это не хорошо. Что-то хорошо в одном контексте, а в другом контексте это может стать своей прямой противоположностью
- 4 more annotation(s)...
Жизнь требует великой смелости. Трусливые только прозябают, они не живут, потому что вся их жизнь пропитана страхом, а жизнь, в которой так много страха, хуже, чем смерть. Они живут в своего рода паранойе, они всего боятся; и не только реальных вещей, нереального они боятся тоже. Они боятся ада, они боятся приведений, они боятся Бога. Они боятся тысячи и одной вещи, которые они или другие, такие же, как они сами же и придумывают. Страха накапливается так много, что жить становится невозможно
in list: Образование
-
Вы задумывались, что и государство, и религия, – два могущественных института, – давят в вас животное начало при помощи страха? Они не пытаются трансформировать это животное начало. Если тебя поймают, то государство посадит тебя в наказание за решётку. Если тебя не поймают, то религия обречёт тебя после смерти на вечные страдания в аду
-
Если люди становятся лучше, им необходимо улучшенное государство, им необходима улучшенная религия. А если люди становятся совершенными, им не нужно государство и не нужна религия. Они сами себе государство и сами себе религия
- 3 more annotation(s)...
in list: Образование
-
- Как влияет то, что учитель использует интернет в профессиональной деятельности, на качество образования, которое он дает ученикам?
- Точно так же можно спросить, как влияет на качество использование доски или мела. Интернет - это всего лишь инструмент, и всё зависит от того, как учитель его применяет и для чего
-
Если вебинар - это трансляция «говорящих голов», то это дань моде, и она скоро сойдет на нет. Нет необходимости читать лекции в режиме реального времени - лучше записать лектора, вырезать все его «эканья» и «меканья» и выложить отредактированную, хорошую лекцию в интернет
- 3 more annotation(s)...
Карта курса. К ней от слушателей ожидания по темам курса. + пост опрос/дополнение
Интересно сможет ли сработать на среднестатистических учениках? Или это только для мотивированных?
in list: Образование
налог за право быть неучем
Придумали ФГОС? Прекрасно! Сказали, что на его освоение выделяют Х рублей? Тоже спасибо! Заявите контрольные точки - и всё! Освоил стандарт за выделенные деньги (или часть стандарта за соответствующую часть денег) - молодец, всё остальное гос-во не касается. Не освоил - изволь вернут все деньги, или частично. Да-да, Вы не ослышались - вернуть гос-ву!! Только, пожалуйста, без стенаний о социальном расслоении и т.п. И - всё!!! Остальное - на откуп самого человека! Смог освоить стандарт за половину выделенных денег, молодец, на остальную половину сможешь получить нечто, что выше стандарта. Не смог освоить - долговая яма. Если хотите - это налог за право быть неучем!
in list: Образование
перевод интервью Джона Тейлора Гатто шведскому журналисту и в прошлом учителю, автору книги "Sluta skolan!", Леннарту Могрену.
(Одна из книг Гатто "Фабрика марионеток. Исповедь школьного учителя" http://lib.rus.ec/b/139326 )
Из комментов.
however: школа, особенно "полного дня" - это в самом деле форма усыновления. Причем какими бы сомнительными качествами ни обладали "вторые мамы" (и иногда "папы"), родители заранее согласны передавать им своих детей на воспитание.
kassidi: Я бы уточнил. Школа в ее старом, "допрусском" виде - это место, куда ребенка свободно отдавали родители, выбор семьи. И поэтому она не была формой усыновления, а скорее - представителем семьи, ее продолжением, продолжением ее ценностей. А вот обязательная школа - да, это именно вырывание ребенка из семьи в пользу "государства-усыновителя".
in list: Образование
Немного старенький (2008г.) FAQ по лицензированию MS Windows с примерами лицензий и признаков лицензирования
in list: Образование
Дюже хлопотное это дело. Но отдельные моменты надо будет использовать
in list: Образование
Итак. Немаловажно (для меня) понимание **самими учениками** возможностей коллективной работы (списывание на переменке за коллективную работу не проходит, в связи с отсутствием **совместной работы**). Т.е. при возможности увидеть решение другого человека сначала видим попытку самостоятельного решения.
in list: Образование
-
К сожалению, рядовое домашнее задание не является сколь-нибудь творческим, отсутствует мотивация для сотрудничества
-
Главным образом в обучении работать коллективно и во взаимовыручке.
- 1 more annotation(s)...
Хоть напрямую к образованию не относится :) , но оченно помогает не откинуться раньше времени
in list: Образование
Завлекательные и простые конструкции с использованием Arduino/
На выходе получаем не просто очередную "шнягу", сделанную только для "показал и отстали", но вещь к-рую можно использовать на практике
in list: Образование
Ожидаемые тренды в обучении на 2012 (есть ссылка на аналогичное предсказание для 2011 - можно оценить степень угаданности)
in list: Образование
Набор уроков-скринкастов по Inkscape.
В блогролле есть несколько интересных ссылок на ресурсы по Inkscape
in list: Образование
Сервис с регистрацией можно посмотреть, но использовать при наличии свободных альтернатив.... наверное не имеет смысла
in list: Образование
Не совсем "школьное радио", но многие идеи очень ценны.
in list: Образование
-
Открытая некоммерческая радиостанция, где звучит только свободная музыка, подкасты и прямые эфиры собственного производства. Управляют станцией роботы и слушатели, всё работает автономно
Описание методики настройки для организации он-лайн вещания через Linux-станцию. Можно взять как базу для организации школьного радио.
in list: Образование
-
настройку рабочей станции для проведения прямых эфиров на радиостанции, использующей Icecast2. В эфире будет звучать голос ведущего, музыка и голоса собеседников, подключаемых через Skype. #
Это руководство ориентировано на пользователей, знакомых с консолью и не боящихся редактировать текстовые файлы. Варианты для пользователей, предпочитающих кликать мышкой, будут приведены в конце статьи
in list: Образование
-
Директор рассказывает, что несколько лет назад в японской системе образования произошла реформа: школы сократили количество академических часов в пользу творческих занятий — кружков, клубов и развивающих воображение классов. В результате за это время рейтинги японцев в мировой образовательной системе упали: они начали уступать финнам и американцам. Именно поэтому сейчас намечается обратный поворот: ужесточение дисциплины и увеличение количества традиционных уроков
-
На каждом стуле написано имя ребенка, так что пересесть можно только со стулом
- 1 more annotation(s)...
проблема российской образовательной системы не в отсутствии информатизации. Проблема, прежде всего, в том отношении, которое сейчас есть у общества и, соответственно, которое проецируется на учеников родителями. Школа не прививает самого важного качества специалиста — ответственности. Дети привыкают ещё со средней школы к тому, что оценку 3 им поставят всегда. А если всегда поставят, то зачем стараться?
in list: Образование
You can do just about anything to an image with Photoshop, but if you don't have the cash to shell out, free program the GIMP—available for Windows, Linux, and OS X—can take you pretty far. Here are our favorite Photoshop how-tos that also work in the GIMP
in list: Образование
Selected Tags
Related Tags
Top Contributors
Groups interested in edu
-
EDU350 Readings and Links
Reading list for EDU 350 Fal...
Items: 101 | Visits: 430
Created by: Michele Mislevy
-
SPSD
Any sites related to my life...
Items: 24 | Visits: 127
Created by: Tracy Laverty
-
EDU 610 Classroom Links
Items: 53 | Visits: 270
Created by: Michele Mislevy
Diigo is about better ways to research, share and collaborate on information. Learn more »
Join Diigo