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09 Mar 09

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anthropology Etnografía

26 Nov 08

AAA Statement on Ethnography and Institutional Review Boards

Ethnography and Institutional Review Boards

Universities and research organizations in the US are required to follow a set of regulations known as "the Common Rule" (technically, "Federal Policy for the Protection of Human Subjects," DHHS' 45 CFR 46 or the equivalent regulations for other federal agencies) when they receive federal support. The Common Rule specifies how Institutional Review Boards (IRBs) are to function. This statement aims to interpret for policymakers, IRBs and ethnographers the Common Rule in its application to ethnographic research.

The American Anthropological Association (AAA) advocates that all ethnographic researchers should cultivate a strong foundation for the ethical conduct of research with human populations. This means that the risks of harm must be considered in relation to the potential benefits of ethnographic research. This process should actively involve the researcher and the IRB, the researcher and participants, and finally the IRB, the researcher and stakeholders.

Cultivating an ethical climate for ethnographic research requires trust among all involved in the process of implementing a research project. Because the ethnographer often resides in the participants' community or geographical area and participates in community life, trust develops between the ethnographer and participants as a result of ongoing relationships. In some cases, ethnographers return to the same community or area over time, for instance over 20 years or more. Therefore IRBs should view informed consent in this context as an ongoing and dynamic process.

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Etnografía anthropology

Recursos sobre etnografía de la educación

Variedad de enlaces sobre etnografía y educación.

www.uam.es/...etnografia.htm - Preview

Etnografía antropología

Etnografía: Una Visión desde la Orientación Analítica

La etnografía es uno de los métodos de la investigación social que ha evolucionado tanto en las últimas décadas que ha pasado de una herramienta de poder, de obtención de información, de sustantivación de un quehacer, a un verbo, un proceso, determinado por la actitud del indagador. La etnografía ha dejado su estatus de técnica para pasar al orden del método, siendo las técnicas actualizaciones de éste, tales como la entrevista, los grupos de discusión, entre otros (Ramírez, 1999).

www.cem.itesm.mx/...lgil.html - Preview

Etnografía

La
mirada se instaura como un objeto fundamental en la conformación
del psiquismo. La mirada no es únicamente la función
del ojo como visión, como órgano, pues su origen es
la no correspondencia entre el objeto (ojo) y la pulsión 3
(mirada); por eso a diferencia de los demás objetos no aparece
como tangible y se sabe de ella por sus efectos.
El
oficio del etnógrafo comienza muchas veces en la mirada dirigida
hacia el otro, este ejercicio se realiza en silencio, permitiendo
que la percepción registre la escena (configuración
de un momento específico) y el escenario (contexto) del sujeto
- objeto de la investigación. El etnógrafo debe reconocer
la situación de observación, pero necesita ir más
allá para captar desde la escucha y la mirada el
discurso del otro. El investigador debe agudizar la concentración
en su mundo interior para escuchar y observar, entonces, realizar
un viaje al mundo del otro y de este modo comprenderlo.
4 more annotations...
- Si
  nuestra hipótesis es que la etnografía más
  que una técnica, es una actitud (método) del investigador,
  éste en el trabajo con grupos debe tener en cuenta los efectos
  que tiene la mirada en el grupo, (p.e la ubicación espacial
  de sus miembros).
- la etnografía desde una perspectiva
  analítica, es un proceso que va del entender, criticar,
  contrastar hasta el incorporar en la unidad dialéctica,
  sujeto- observador / sujeto - observado.
- Pero, este etnógrafo no es impermeable,
  su historia le antecede. Así que para ir más allá
  de lo evidente, compara, relaciona, busca posibles nexos, comienza
  un proceso de extraer generalidades (síntesis) significaciones
  individuales y grupales que realmente interesen al sujeto/objeto
  investigado. En este ejercicio de criticar, él
  pone en relación su experiencia y discurso, con aquello que
  ve y escucha (el discurso y la experiencia de los otros).
- Esta
  ignorancia es docta en tanto reconoce límites y actúa
  como un motor para el aprendizaje, la investigación y el
  deseo de saber.

Etnografía: una alternativa más en la investigación pedagógica

La etnografía, también conocida como investigación etnográfica o investigación cualitativa, constituye un método de investigación útil en la identificación, análisis y solución de múltiples problemas de la educación. Con este enfoque pedagógico surge en la década del 70, en países como Gran Bretaña, Estados Unidos y Australia, y se generaliza en toda América Latina, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación, estudiar y resolver los diferentes problemas que la afectan. Este método cambia la concepción positivista e incorpora el análisis de aspectos cualitativos dados por los comportamientos de los individuos, de sus relaciones sociales y de las interacciones con el contexto en que se desarrollan.

bvs.sld.cu/...ems05297.htm - Preview

Etnografía