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Aus einer Liste von Methoden, Inhalten und Systemen des Lernens mit neuen Lerntechnologien geben die befragten Branchenkenner in diesem Jahr vor allem solchen Innovationen in den deutschen Unternehmen eine Zukunft, die das informelle Lernen "on demand" unterstützen. Hierzu gehören in erster Linie "Lerner Communities" (87 Prozent), "Wikis" (80 Prozent) und "semantische Suchmaschinen" (69 Prozent). Gegenüber den Vorjahren haben Communities und Wikis damit noch einmal deutlich zugelegt.

Ganz anders dagegen Virtuelle 3-D-Welten wie "Second Life", die nur noch von 19 Prozent der Experten als Lernapplikation der Zukunft gesehen werden (2007 waren es noch 33 Prozent). Während Wikis oder Weblogs beim wirtschaftlichen Erfolg für E Learning-Anbieter deutlich hinter der prognostizierten Nutzung rangieren, wird "Virtuellen Klassenräumen" überwiegend eine kommerziell erfolgreiche Zukunft attestiert.

Das mit Abstand wichtigste Trendthema 2008 ist für 31 Prozent der Befragten "Social Networks", weitere Trends sind "Open Content" und "Personalisierung" (beide 18 Prozent) sowie "Game Based Learning" (16 Prozent). Bei einer Prognose für den deutschen Weiterbildungsmarkt rechnet die große Mehrheit der Experten (85 Prozent) damit, dass "frei verfügbare Tools für die Modularisierung und Weiterverwertung von Content" sich in den kommenden drei Jahren durchsetzen werden.