usage - peir ric on Diigo

12 Nov 09

Et comme dans la rue les jeunes doivent se construire des règles de vie ensemble et ils savent le faire.
Que disent donc ces enquêtes sur les jeunes et les TIC :
8 more annotations...
- - ce que l’on sait globalement, c’est qu’ils « font avec ». Et c’est la première chose qui est remarquable avec la génération née avec Internet, comme avec les précédentes. Faire avec, c’est d’abord éviter de construire une représentation nouvelle en se basant sur la transposition d’une représentation antérieure.
- - Ensuite les enquêtes montrent qu’ils se construisent des règles d’usage par tâtonnement et souvent entre pairs pour aborder des problèmes que parfois les adultes ne perçoivent pas : soit qu’ils sont absents, soit que ces problèmes sont des problèmes d’ados, pas d’adultes.
- - De plus les jeunes sont humains. C’est à dire que comme tous les humains ils ont besoin de relations humaines. D’ailleurs les spécialistes de l’addictologie attirent notre attention sur la perte progressive de ces pratiques relationnelles comme indicateurs de comportements dangereux psychologiquement.
- - Mais aussi, les jeunes sont habiles. Comme les adultes ils savent braconner (au sens de Michel de Certeau). D’ailleurs il est parfois remarquable de voir que les adultes perdent d’abord cette compétence et qu’ensuite ils veulent parfois empêcher leurs propres enfants de le faire. Cette habileté est liée à l’adaptabilité
- Dans le domaine des TIC, les jeunes demandent aux adultes de la lucidité, de l’accompagnement, du partage.
- De la lucidité témoignage de la recherche par l’adulte de la compréhension de que fait le jeune.
- De l’accompagnement signe que l’adulte, de là où il est n’ignore pas les objets d’activité du jeune et qu’il est capable d’en discuter le cadre de développement.
- Du partage qui signifie que les jeunes ne sont pas finalement adaptés au monde de compétition qui domine actuellement. Un jeune en échec est d’abord un jeune en solitude dans l’échec.

21 Oct 09

Flux RSS/Atom: 42 utilisations possibles

www.vincentabry.com/-42-utilisations-possibles-173 - Preview

usage rss

04 Oct 09

Bidouillabilité : une définition - Standblog

capacité à détoruner un outil de son usage conforme pour un autre usage

standblog.org/...%C3%A9-%3A-une-d%C3%A9finition - Preview

outil usage

Ma dixième année - Twitter en classe : mise en place des tweets-délégués | frompennylane.blogspace.fr

frompennylane.blogspace.fr/...e-en-place-des-tweets-d-l-gu-s - Preview

usage twitter classe délégué

02 Oct 09

Politique d'utilisation des médias sociaux - Vagabondages

wewillhostyoursite.com/...index.php - Preview

politique éditoriale blog charte usage media social fonction publique

24 Sep 09

Passer d’une pratique des TIC à la maîtrise de compétences TIC dans des contextes variés « Veille et Analyse TICE

www.brunodevauchelle.com/blog - Preview

constructivisme usage tice apprentissage

Les questionnements issus de ce constat évoluent dans le temps, eux aussi sous l’effet de plusieurs facteurs : élargissement des usages, accoutumance des usagers, ergonomie des outils, appropriation des contextes d’usage, émergence de nouveautés dans le rapport au savoir, etc…
La relation enseignant élève est bâtie sur le postulat de connaissances que l’enfant ne possède pas et qu’il doit acquérir à l’Ecole et c’est l’enseignant qui, les possédant, doit les lui « transmettre »
14 more annotations...
- Cela se conçoit aisément mais, et c’est là toute la difficulté de l’enseignement et le coeur de nombreux débats, ne se réalise pas aussi facilement que nombre de personnes le conçoivent.
- Le modèle traditionnel de transmission de l’information ou du signal, repose sur l’idée que tel qu’il est émis, tel qu’il est reçu.
- La trahison du récepteur n’est pas un droit, c’est un fait
- Si ce système d’enseignement a été mis en cause depuis très longtemps (ne non pas seulement par des auteurs récents, cf l’histoire de l’éducation) c’est qu’il n’était efficace qu’à certaines condition, très peu répandues dans la population…
- des travaux de recherche tentent depuis de nombreuses années d’ouvrir de nouvelles pistes de réflexion et l’une d’elle consiste à interroger ce que les jeunes savent avant de commencer à « apprendre » officiellement.
- ils suggèrent la notion de représentation, de précurseur, de pré-conception comme entrée dans la réflexion.
- L’école, considérée comme indispensable, rentre en conflit avec la tradition culturelle et en particulier familial.
- L’incompréhension générale du constructivisme et du socio-constructivisme repose aussi sur cette caricature qui consiste à considérer que cette approche sous tend l’idée que les élèves sont possesseurs de savoirs qu’il suffirait de réveiller au lieu de le leur transmettre.
- montrer que c’est le cerveau de celui qui apprend qui est premier dans ce processus et non pas le seul effet d’apports extérieurs.
- De plus ces auteurs ont aussi montré l’importance des confrontations et interactions pour que ce processus de construction des connaissances puisse avoir lieu.
- Ainsi les TIC apportent à notre système éducatif une question renouvelée pour laquelle les réponses classiques sont inopérantes au premier rang desquelles la réponse disciplinaire.
- L’observation des pratiques sociales des TIC met en évidence la place des contextes d’usage comme bases pour engager une démarche de structuration et de compréhension de ces usages.
- Le travail « d’abstraction » que chacun est amené à faire dans cette démarche ne peut être seulement décrété par un programme disciplinaire au risque de déconnecter les fondements de l’informatique des réalités de leur mise en oeuvre. Par contre l’accès aux références indispensables, concepts fondateurs, éléments structurants, repères de compréhension doit être garanti par un système d’éducation et de formation
- Passer d’un savoir d’usage à un savoir conceptualisé suppose de ne pas ignorer le premier.

21 Sep 09

Les patrons de TPE sont friands d'Internet - chefdentreprise.com : TIC, Internet, Tpe-pme

www.chefdentreprise.com/...de-TPE-sont-friands-d-Internet - Preview

usage internet entreprise

16 Sep 09

De Twitter à Facebook en passant par la pédagogie

web.me.com/...3%A8s%C2%BB_technologique.html - Preview

usage média social école

C’est qu’il y a quelques années, lors de l’arrivée d’un nouvel outil informatique j’arrivais à voir rapidement les applications pédagogiques possibles et pertinentes dans ma classe. J’arrivais à explorer le tout et à l’expérimenter en salle de classe, autant au primaire qu’au secondaire (je suis très chanceux j’enseigne dans les deux mondes ;-) ). Mais aujourd’hui je crois que je frappe un noeud avec les réseaux sociaux !
En fait, je me rend compte que je suis en train de chercher des applications pédagogiques à ces nouveaux outils (surtout pour les outils «sociaux») et que je n’y arrive pas. Certains me diront de ne pas forcer la chose, que tous les outils informatiques ne s’appliquent pas nécessairement à une utilisation pédagogique en classe ... et c’est exactement là, là ... que quelque chose se manifeste en moi, comme je vous en parlais au début de mon billet.
3 more annotations...
- Serait-ce que je m’y prends mal dans mon approche, ou que je doive de nouveau penser autrement.
- J’ai le sentiment de toucher quelque chose d’important, sans savoir quoi exactement. J’ai le sentiment que les choses vont vite et que je me demande si j’ai le bon angle d’approche ou de compréhension de ces nouveaux outils et de leur utilisation pédagogique.
- Je me sens donc un peu déstabilisé et je vous avoue que je trouve ça extraordinaire ... en fait je me rend compte que c’est quand je tombe hors de ma zone de confort que je réalise les plus grands apprentissages, ou que je fais les plus belles découvertes.

15 Sep 09

Un cours avec les medias sociaux : twitter, blog... en classe pour #Internet2010

Une activité pour utiliser twitter dans un cours à l'université

www.ed-productions.com/...index.php - Preview

tice media social usage école twitter

16 Jun 09

Europe Ecologie, retour sur une campagne innovante | Mediapart

www.mediapart.fr/...our-sur-une-campagne-innovante - Preview

campagne électorale usage web débat

L’autonomie numérique de l’usager versus la responsabilité du bibliothécaire : intervention au congrès de l’ABF « :: S.I.Lex ::

après avoir pris comme base de départ la définition juridique de l'autonomie comme étant l'affranchissement des règles et des normes, l'auteur revient sur 4 types d'autonomie 'juridique, indépendance, techniques, libertés individuelles) pour tirer les conséquence d'une perte de responsabilité du bibliothécaire face à la montée en puissance des solutions techniques de contrôle. Il ajoute que c'est à l'encontre de l'avenir de la profession de bibliothécaire car ces contrôles techniques en déresponsabilisant les bibliothécaire et en suppriamnt l'autonomie des usagers (deux corrolaires d'une mêmle réalité) "supprimeront aussi le rôle de médiation, d’accompagnement et de pédagogie qui peut être celui des bibliothécaires dans l’environnement numérique "

scinfolex.wordpress.com/...ntervention-au-congres-de-labf - Preview

autonomie usage web bibliothèque

La définition du Petit Robert renvoie à la notion de règle, de norme : Autonomie, Autonome, du grec auto et nomos (règle) : Droit pour l’individu de déterminer librement les règles auxquelles il se soumet, Qui est indépendant des autres éléments d’un système.
- Voir sur mon blog it le billet suivant sur les les libertés numériques et les espaces physiques contraints http://www.blogitexpress.com/twitt/18015/49488 - on 2009-06-16
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l’idée de règle, de droit, de loi est au centre de la notion d’autonomie. Pourtant, si le concept est fondamentalement juridique
12 more annotations...
- le sens d’indépendance
- on perçoit une friction. Nombreux sont les établissements à distinguer des bons et des mauvais usages d’internet
- les bibliothécaires sont enclins à accepter l’autonomie de l’usager tant qu’elle s’inscrit dans un cadre documentaire
- contexte technologique
- Si les moyens techniques élargissent considérablement l’autonomie des usagers, on mesure à quel point ils peuvent aussi s’avérer dangereux lorsqu’ils sont utilisés à des fins répressives.
- au droit au respect de la vie privée
- De ce point de vue, les bibliothèques sont certes des espaces publics, mais elles sont aussi des lieux où s’accomplissent des actes qui relèvent de la sphère privée, voire intime comme la lecture, l’étude, la détente, le loisir.
- Depuis le 10 juin dernier, la notion d’autonomie numérique de l’usager s’est vue reconnaître par le juge constitutionnel une nouvelle qualification, qu’il importe de bien garder à l’esprit quand on réfléchit à ce sujet : celle de liberté publique fondamentale
- on peut penser que dans un avenir proche les bibliothécaires subiront des pressions pour mettre en œuvre des systèmes de filtrage des accès internet, sur la base de listes blanches ou de listes noires.
- l’autonomie numérique de l’usager et la responsabilité du bibliothécaire sont comme les deux faces d’une même pièce : l’une ne peut exister sans l’autre.
- Des systèmes de filtrage comme le portail blanc supprimeront peut-être les risques en termes de responsabilité, mais ils supprimeront aussi le rôle de médiation, d’accompagnement et de pédagogie qui peut être celui des bibliothécaires dans l’environnement numérique et qui constitue certainement l’avenir de la profession.
  - d'où les questions évoqués par hervé le men dans la formation que j'ai suivi. - on 2009-06-16
  Add Sticky Note
- Si les bibliothécaires veulent rester des donneurs et non des verrouilleurs d’accès à Internet, si nous ne voulons pas voir se reconstituer des formes numériques d’enfer en bibliothèque, alors il importe que les bibliothécaires réfléchissent aux implications possibles en terme d’implication de leur responsabilité.

28 May 09

Comment les internautes utilisent les moteurs sur Journal du Net

www.journaldunet.com/...les-moteurs-de-recherche.shtml - Preview

comportement usage moteur de recherche enquête

06 May 09

La publicité ciblée améliore l'expérience en ligne des internautes

Si elle est personnalisée, la réclame sur la Toile intéresse les consommateurs américains. Ces derniers sont mêmes prêts à fournir un certain nombre de données personnelles aux marques.

www.atelier.fr/...cho-communication--38199-.html - Preview

publicité comportementale comportement usage

Le réseau social détourne l'utilisateur de ses objectifs

Selon l'Ohio State University, la fréquentation régulière de Facebook disperse l'attention et serait l'une des causes de l'obtention de résultats plus faibles.

www.atelier.fr/...ovation-universite-38109-.html - Preview

usage réseau social école entreprise

L'adoption des technologies à l'école est une question de culture

La culture de son pays a un impact sur l'adoption d'Internet. Le constat est valable dans le milieu éducatif : des attitudes comme l'individualisme font percevoir différemment l'introduction de ces solutions à l'école.

www.atelier.fr/...ure-individualisme-38145-.html - Preview

culture différences culturellles usage web éducation

Les écoles américaines peinent à passer au collaboratif

Outre-atlantique, les outils Internet dans les établissements sont perçus par les responsables comme un moyen d'améliorer l'apprentissage et l'enseignement. Leur usage réel reste pourtant l'apanage de quelques privilégiés.

www.atelier.fr/...ssage-enseignement-38196-.html - Preview

collaboration usage outils web social école

30 Mar 09

Utiliser Twitter en entreprise : valeur ajoutée et intégration | ReadWriteWeb France

4 usages défini en entreprise : canal marketing de l'entreprise, canal marketing des salarié et indirectement leur renommée fait la renommée fait celle de la boite, usage de communication interne, veille.

fr.readwriteweb.com/...-valeur-ajoutee-et-integration - Preview

twitter usage entreprise

- Utilisation directe : l’entreprise utilise Twitter comme canal de marketing et de relations publiques.
- Utilisation indirecte : les employés de l’entreprise utilisent Twitter pour améliorer leur réputation personnelle, valorisant du même coup celle de leur entreprise.
- Utilisation interne : les employés utilisent Twitter comme plateforme de diffusion d’information par rapport à leurs projets et les idées qu’ils souhaitent partager.
- Veille : Les flux de conversations sur Twitter fournissent une source d’information très riche sur ce que pensent de vous les consommateurs, mais aussi ce qu’ils pensent de vos concurrents.
ne personne capable d’utiliser efficacement cet outil
- un animateur de communautés - on 2009-03-30
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1 more annotations...
- Pas de publicité sur ce service, ce qui en fait sa grande force, et qui génère aussi un attrait supplémentaire : les entreprises présentes sur ce service communiquent différemment.
  - twitter est-il aussi l'avenir de la publicité. On accepte alors de s'abonner librement à un vecteur publicitaire défini comme tel ? - on 2009-03-30
  Add Sticky Note

16 Mar 09

JaikuEngine, le Twitter de Google est maintenant open source | Philippe.Scoffoni.Net

jaiku est mis en licence libre après avoir été abandonné par google faute d'avoir trouvé son public. Va-t-il rencontrer une communauté de développeur/users ?

philippe.scoffoni.net/gle-est-maintenant-open-source - Preview

communautés virtuelles usage logiciel micro-blogging

12 Mar 09

(réflexion) > Apprentis sorciers pris dans la toile - Brainsfeed - Intelligence économique et Veille

www.brainsfeed.com/...rciers-pris-dans-la-toile.html - Preview

usage web identité numérique

11 Mar 09

Les réseaux sociaux plus populaires que l’email !

Etude nielsen sur les usages du web où on voit que l'usage des réseaux sociaux dépassent le mail. En tête la recherche sur internet.

fr.mashable.com/...aux-plus-populaires-que-lemail - Preview

réseau social mail usage web

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Les jeunes sont intelligents !!! « Veille et Analyse TICE

Flux RSS/Atom: 42 utilisations possibles

Bidouillabilité : une définition - Standblog

Ma dixième année - Twitter en classe : mise en place des tweets-délégués | frompennylane.blogspace.fr

Politique d'utilisation des médias sociaux - Vagabondages

Passer d’une pratique des TIC à la maîtrise de compétences TIC dans des contextes variés « Veille et Analyse TICE

Les patrons de TPE sont friands d'Internet - chefdentreprise.com : TIC, Internet, Tpe-pme

De Twitter à Facebook en passant par la pédagogie

Un cours avec les medias sociaux : twitter, blog... en classe pour #Internet2010

Europe Ecologie, retour sur une campagne innovante | Mediapart

L’autonomie numérique de l’usager versus la responsabilité du bibliothécaire : intervention au congrès de l’ABF « :: S.I.Lex ::

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Le réseau social détourne l'utilisateur de ses objectifs

L'adoption des technologies à l'école est une question de culture

Les écoles américaines peinent à passer au collaboratif

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(réflexion) > Apprentis sorciers pris dans la toile - Brainsfeed - Intelligence économique et Veille

Les réseaux sociaux plus populaires que l’email !

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