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WebQuest 2.0 Process | WebQuests in a Web 2 World
WebQuest 2.0 Process
Thursday, August 20, 2009
By tmarch
It’s Process, not “Parts”
By Tom March
July / August 2009
Use this article in conjunction with Designing a WebQuest 2.0 (doc)
Overview
This document attempts to embed what has always been the process of a WebQuest into the natural use of some effective Web 2.0 tools and authentic learning approaches. The table below highlights the sections of WebQuests as originally hypothesised by Professor Bernie Dodge, refined by myself over the years through integration with Filamentality and Web-and-Flow and now as the expression of routine learning experiences that can be part of contemporary learning. The following sections describe such a recommended process in greater detail. Those familiar with my work will recognise strategies such as Look to Learn activities and ClassPortals, but now see how these actually provide the foundation required to truly support students as they develop from novice to more expert learners. Teachers may find additional support for themselves in a related document: “Road Map for Working the Web 2.0.”
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