sensibilisations - eniope on Diigo

La m@ison de Grigny
elle entend participer à ce que chaque citoyen puisse s'investir dans la vie
publique. Elle mène des projets, parmi d'autres, qui alimentent de façon
pragmatique et démonstrative les débats autour des enjeux sur le rôle des TIC
dans la participation citoyenne
10 more annotations...
- de pôle ressource sur les usages de l'Internet et du multimédia en direction
  des collectivités territoriales, des espaces publics numériques et plus
  globalement pour tous les projets qui favorisent une approche républicaine et c
- territ
  oire, d'initier des discussions
- d'un projet permettant aux citoyens, à leurs associations, leurs représentants,
  et les institutions d'utiliser les TIC pour participer à la vie de la cité.
- juin)prétexte à virtualiser les débats, les expériences, l'information sur la
  vie associative, la construction et le partage de projet, directement par les
  habitants d'un territ
- d'une plateforme web, intitulée " Kikalu ", (visible début
- ainsi l'outil privilégié du reflet de la vie sociale, économique et culturelle
  d'un espace de vie cohérent.
- devenir le lieu privilégié pour s'informer de l'ensemble des activités d'un
  territ
- Plateforme alimentée par les citoyens eux-mêmes et leurs organ
- d'engager le débat permanent avec les
- et participer à l'aide à la

01 Dec 08

La 27e Région - Blog

www.la27eregion.fr/es-et-prospective-territoriale - Preview

territoires carences sensibilisations

Constatant qu’aujourd’hui, les exercices de prospective territoriale ne prennent pratiquement pas en compte l’influence des technologies numériques et des réseaux,
Appropriation des tic par la société et relation au progrès technologique : la technologie au quotidien, les "fractures numériques", la perception des risques du progrès

Fiche version synthétique (PDF) | Fiche complète de travail (document Word)

22 Nov 08

davidtouvet.com/blog » 193 slides pour le web 2.0

www.davidtouvet.com/...193-slides-pour-le-web-20 - Preview

sensibilisations web2.0 stats fracture

13 Nov 08

@ Brest - Quand l'éducation suisse quitte sa neutralité en faveur du logiciel libre et des standards ouverts

www.a-brest.net/article4479.html - Preview

libre sensibilisations politique tice

« L’information gérée par l’État est une ressource stratégique dont l’accessibilité par l’administration et les citoyens, la pérennité et la sécurité ne peuvent être garanties que par l’utilisation de standards ouverts et de logiciels dont le code source est public.
Par ailleurs, même s’ils ne sont pas forcément gratuits, les logiciels libres permettent de réaliser des économies substantielles sur l’acquisition des licences. »
« L’utilisation d’outils et de standards libres permet de garantir la sauvegarde et le partage des documents produits par les enseignant-e-s. La possibilité de fournir aux élèves pour leur usage externe à l’école les logiciels utilisés pour l’apprentissage représente un atout pédagogique et social d’importance.
Une large communauté éducative mondiale s’est développée autour des licences libres, produisant des ressources librement partagées adaptées aux besoins spécifiques de l’enseignement.
L’apprentissage est favorisé par des outils dont on peut étudier le fonctionnement. »
3 more annotations...
- « Aux yeux du grand public, un logiciel libre se définit avant tout par sa gratuité. Pour le monde de la pédagogie, il est bien plus que ça : à la fois outil de transmission de la connaissance – notamment, il est vrai, par ses coûts réduits – et symbole même du savoir à partager sans barrières. »
- « Il y a quelques mois, le Service Ecoles-Médias du DIP publiait un texte dans lequel il soulignait la grande convergence entre l’éthique sur laquelle se fonde le mouvement libre et le système éducatif public : Dans sa volonté de rendre accessibles à tous les outils et les contenus, le « libre » poursuit un objectif de démocratisation du savoir et des compétences, de partage des connaissances et de coopération dans leur mise en œuvre, d’autonomie et de responsabilité face aux technologies, du développement du sens critique et de l’indépendance envers les pouvoirs de l’information et de la communication.
  Démocratisation du savoir, autonomie, sens critique, autant de principes qui figurent dans la loi genevoise... sur l’instruction publique. Exagérée, la comparaison ? Pas vraiment si l’on considère les quatre critères majeurs d’un logiciel libre : il doit pouvoir être diffusé, utilisé, étudié et amélioré librement. »
- avec l’Angleterre ou encore l’Espagne, ça commence à faire pas mal de voisins qui, frappés du bon sens, s’interrogent et agissent officiellement en faveur du logiciel libre et des standards ouverts à l’école.
  
  Anne, ma sœur Anne, vois-tu la même volonté venir du côté de la Rue du Genelle ? Ce serait d’autant plus simple que... y’a qu’à copier nos amis suisses et britanniques ;-)