fracture - eniope on Diigo

05 Jan 10

inégalités entre celles et ceux qui ont les moyens d’une intégration via le monde des TIC d’une part, celles et ceux qui ne l’ont pas de l’autre
causalité entre intégration ou exclusion « numériques » et intégration ou exclusion sociale.
7 more annotations...
- Intégration et exclusion : l’enjeu des compétences
- trois formes de compétences :
- les compétences techniques (savoir manipuler un ordinateur, savoir utiliser un nouveau logiciel ou un nouveau système d'exploitation, etc)
  - les compétences génériques (connaissances méthodologiques, savoir apprendre, etc.).
  - les compétences culturelles (ou sociotechniques: familiarité avec les technologies, etc.) et sociales (avoir confiance en soi, savoir communiquer, etc.).
- Les moyens de remédier à cette fracture doivent donc être adaptés selon les individus (et groupes sociaux), en fonction des divers profils spécifiques de l’exclusion numérique.
- Dans une seconde partie, il indique en quoi les TIC, « attendues comme les hérauts de la lutte contre les disparités territoriales » n’ont pour l’instant pas donné satisfaction à ceux qui voyaient en elles la solution pour atteindre l’équité.
- Il conclu son texte par la nécessité de prendre en charge les groupes sociaux ou individus que la mondialisation et les évolutions technologiques ne prennent pas dans leurs wagons.
- ces « exclus » ont quasiment l’obligation de rattraper ce retard

04 Jan 10

Centre de Ressources des Espaces Publics Numériques de Wallonie : Dossier fracture numérique et fracture territoriale

www.epn-ressources.be/rique-et-fracture-territoriale - Preview

fracture projetepn clicc documentation

Les jeunes, incapables de s'informer sur Internet? - Un post de troover sur LePost.fr

www.lepost.fr/...e-s-informer-sur-internet.html - Preview

projetepn analyses statistiques recherche fracture fractures digital_natives clicc

Je m'étonne de ne pas lire dans les présentations de ce plan, d'incitation à mieux utiliser Internet, de formation à l'usage d'Internet. Depuis 10 ans que j'organise et anime des formations sur ce sujet , je ne constate pas que le niveau progresse ; Pire, les étudiants auxquels j'ai à faire n'ont pas de meilleur niveau sur Internet que leurs anciens.
"Les jeunes sont incapables de s’informer sur le net". "Les étudiants qui arrivent dans l’enseignement supérieur seraient incapables d’effectuer des recherches documentaires et informationnelles, y compris via Internet", selon une étude de réalisée par l’ASBL Edudoc et le Conseil inter-universitaire francophone (CIUF). Pourtant les quelques 2.000 jeunes qui ont répondu à l’enquête sont des habitués de Google, MSN ou Wikipédia et baignent dans l’univers du Net depuis déjà quelques années.

Centre de Ressources des Espaces Publics Numériques de Wallonie : Fracture numérique en France

www.epn-ressources.be/fracture-numerique-en-france - Preview

fracture projetepn clicc documentation

Centre de Ressources des Espaces Publics Numériques de Wallonie : Qu'est-ce que la fracture numérique ?

www.epn-ressources.be/t-ce-que-la-fracture-numerique - Preview

projetepn fracture clicc documentation

Elle va au-delà des questions d’accessibilité ou de participation au réseau global et met en avant le mode d’emploi, la méta-information, c’est-à-dire, ces informations qui nous permettent de comprendre et de décoder l’information.
Toutefois, un EPN n’est pas un espace de formation classique ; il s’agit plutôt d’un lieu d’apprentissage informel, où l’échange et l’entraide entre participants sont fréquents.
13 more annotations...
- Ainsi, au-delà de leurs deux missions fondamentales d’accès et d’accompagnement, les EPN se révèlent des lieux de rencontre et de socialisation.
- Les EPN sont devenus des espaces citoyens, au sein desquels se crée du lien social. Des personnes provenant de lieux sociaux, économiques ou culturels parfois très différents s’y rassemblent, alors qu’elles n’auraient sans doute jamais eu l’opportunité de se côtoyer ailleurs. Le rôle que joue l’animateur dans cette dynamique de socialisation est fondamental.
- Leur objectif pédagogique spécifique est l’apprentissage de savoir-faire précis en lien avec le quotidien des usagers, plutôt que l’enseignement d’un programme spécifique de formation
- L’accompagnement à l’utilisation des TIC devient alors davantage un moyen d’émancipation qu’une fin en soi.”
- On peut affirmer que les inégalités d’accès à internet renforcent les inégalités d’accès à l’ensemble des ressources.
- Ainsi, pour les personnes dont l’accès à internet est matériellement limité, l’accès réduit à l’information sur les ressources disponibles, leur localisation et les moyens d’y accéder, qu’il s’agisse d’informations culturelles (horaires des bibliothèques, disponibilité des ouvrages, par exemple), commerciales (prix, caractéristiques et disponibilité d’un article en magasin), de santé, administratives, etc., réduit en conséquence l’accessibilité à ces ressources.
- Les opportunités offertes par internet modifient radicalement les possibilités d’accès aux ressources.
- Cette fracture au niveau des usages des TIC par les collectivités est une dimension importante des inégalités des citoyens dans la société numérique, insuffisamment soulignée.
- En cas d’offre de service adapté, les études ont montré que pour les personnes âgées du 3e âge, il y avait généralement une acculturation c’est-à-dire un apprentissage réel non seulement des fonctionnalités, mais aussi des règles d’usage.
- Concernant notre population du 4e âge en institution, les résultats ont montré que la sensibilisation a été complètement réussie et qu’une acculturation lente commençait à se produire.
- Le modèle d’acceptation technologique construit est en effet caractérisé par plusieurs facteurs qui auraient pu freiner le processus : les facteurs individuels (pas de connaissance préalable, un grand âge, de la crainte), une absence de perception d’utilité du dispositif (sauf concernant les jeux) et une intention de comportement non formalisée.
- En terme d’impact, l’environnement technologique, en particulier les jeux de stimulation cognitive mais aussi dans une moindre mesure la messagerie, ont apporté des capacités et un pouvoir d’agir.
- À ce titre, la stimulation intellectuelle et l’importance des relations interpersonnelles suscitées par l’usage ou la rencontre avec ces nouvelles technologies s’avèrent être de puissants mécanismes d’adaptation pour aider ces personnes âgées à retrouver une intégrité cognitive (stimulation, rééducation), physique (par l’ouverture virtuelle que les TIC apportent sur l’environnement), mais aussi psychologique (reconnaissance et valorisation) et sociale (maintien/accroissement du lien social et de l’intégration sociale).

EnqueteEPN2007Analyse.pdf (Objet application/pdf)

www-leibniz.imag.fr/...EnqueteEPN2007Analyse.pdf - Preview

clicc fracture solidarite_numérique documentation stats projetepn enquête

Les personnes très défavorisées ont AUSSI besoin d’Internet - Informer autrement

www.informer-autrement.fr/...ees-ont-AUSSI-besoin-dInternet - Preview

del.icio.us epn fracture imported

Dans ces EPN, les animateurs parlent d’accompagnement individuel. La nécessité d’initialisations personnalisées est abordée. Le manque de compétence (de formation) des professionnels, chargés d’accueillir ces publics, est regretté. Ces animateurs ne savent généralement pas quelle conduite adopter face à des personnes parfois dépressives, alcooliques ou très instables.

En effet, Internet est, en lui-même, un bien commun accessible à tous, une ressource sur laquelle n'importe quel usager a des droits, sans avoir à obtenir de permission de qui que ce soit. Son architecture est neutre et ouverte. Impossible de verrouiller

www.diigo.com/...g - Preview

clicc fracture documentation

30 Oct 09

0724_6insiid_a.gif (Image GIF, 865x659 pixels) - Redimensionnée (81%)

images.businessweek.com/...0724_6insiid_a.gif - Preview

schema stats webacteurs infographie schéma visualisation blogging fracture

04 Jan 10

Fracture numérique: analyses et tendances (Société de l'information, Citoyens)

www.awt.be/...index.aspx - Preview

projetepn fracture stats enquête clicc documentation

29 Sep 09

La Solidarité Numérique en questions | ReadWriteWeb France

fr.readwriteweb.com/...idarite-numerique-en-questions - Preview

epn enjeux solidarite_numérique fracture

NKM à “une double peine sociale si le chercheur d’emploi se voit coupé de l’accès au numérique”.
Bernard Benhamou,
45 more annotations...
- l’emploi est une demande essentielle”. Un tiers du public fréquentant les EPN est en effet constitué de demandeurs d’emploi.
- 4000 EPN seront rapidement reconvertis “en véritables tremplins vers l’emploi”.
- Hadopi vous prive de l’accès à l’emploi : rassurez vous, on a pensé a tout…
- Alors qu’il y a six mois à peine l’argument de l’emploi était utilisé pour justifier Hadopi, voilà que cette loi s’avère, de l’aveu même de représentants du gouvernement, comme une machine a générer du chômage.
- NKM et Christine Boutin
- voitures balais, destinées à ramasser les laissés pour compte de nouvelles inégalités numériques générées en haut lieu.
- ça manque tout de même de cohérence.
- Le rapport étroit entre la recherche d’emploi et l’accès à internet a été répété et analysé
- et face à la coupure
- la seule réponse apportée par le gouvernement semble être les EPN, les Espaces Publics Numériques.
- Les EPN, pour quoi faire ?
- un manque de moyens
- un manque de coordination évident,
- un manque d’objectifs communs
- Les EPN sont appelés à se développer et à se spécialiser” a annoncé Bernard Benhamou,
- le besoin de coordination et d’organisation se fait désormais sentir.
- Le rôles des “médiateurs” et des “animateurs” a également été largement débattu, ceux-ci ont “vocation à accompagner et donner accès au numérique”
- la maîtrise des outils numériques “est passé d’un ‘plus’ à quelque chose d’indispensable”.
- 37% (ou 45%, selon les sources) des Français ne se sont jamais connectés à internet.
- En Angleterre, 78% des foyers sont connectés.
- Paul Mathias,
- “l’éducation nationale fait obstacle : on n’y enseigne pas l’informatique, tout juste les usages”.
- vouloir comprendre le numérique sans la moindre notion d’informatique revient à essayer de comprendre la course automobile sans la moindre notion de mécanique.
- C’est peut être faisable si l’on est né avec un volant entre les mains, comme la fameuse génération digitale, mais sans cela, aucune chance d’y arriver.
- un sentiment de crispation régnait suite à l’association des termes ‘numérique’ et ‘solidarité’.
- due à deux choses que j’ai pu identifier
- Le partage, c’est le sacrifice
- L’idée de l’arrivée, via le numérique, d’un monde où le partage n’implique pas la dépossession, du fait même de la copie numérique et du passage d’une économie de la rareté à une économie de l’abondance, pose problème.
- Au delà d’un certain âge, ce type de partage est vu la plupart du temps comme une solidarité au rabais.
- Pas étonnant dès lors que les arguments déployés par Jacques Attali lors du débat Hadopi, qui affirmait que l’on passait à coté d’une formidable opportunité de solidarité avec des jeunes défavorisés en leurs permettant de partager la Culture, soit passé à coté du public qu’il visait.
- Cette idée Christique du partage sacrificiel semble chevillée au corps de beaucoup de ceux qui ne comprennent rien au numérique (ou qui croient y comprendre quelque chose sous prétexte qu’ils surfent sur internet et envoient des emails).
- L’entraide, que l’on retrouve dans la plupart - si ce n’est toutes - les communautés sur internet, quelque soit leurs formes, semble elle aussi avoir totalement échappé au qualificatif de solidarité.
- Autan aider un élève en difficulté à faire ses devoirs de maths se qualifie de solidarité, autant l’aider à maîtriser les rudiments de la programmation objet sur un forum de discussion ne l’est visiblement pas, tout du moins aux yeux de générations qui décidément peinent à comprendre ce qu’il se passe après elles, tout en restant aveuglées par leurs pratiques du numérique qu’elles imaginent suffisantes pour comprendre ce monde.
- Il y a là un énorme travail à faire de la part des jeunes vis à vis des anciens pour leur faire appréhender le fait que la socialité sur internet va bien au delà de Facebook, et force est de reconnaître que tout reste à faire si on ne veut pas voir exclus les séniors de la société de demain, où ce type de solidarité est appelé à se développer de plus en plus.
- La solidarité ne vaut que si elle est incarné (ou IRL)
- De la même façon, l’idée d’un acte de solidarité qui ne passerait pas par une rencontre physique est, si ce n’est purement et simplement niée, du moins largement dévalorisée.
- Aider quelqu’un à trouver un emploi via Twitter, par exemple (assez efficace, bien que trop sporadique pour en tirer la moindre conclusion), ne serait rien par rapport à la rencontre d’un ‘vrai’ chômeur dans un centre d’assistance sociale. Là aussi, l’idée de sacrifice n’est pas loin.
- NKM, elle, ne s’y trompe pas, en déclarant, dans une tribune sur Ecrans.fr que “La solidarité ne consiste pas à simplement venir en « aide », ni même à « donner » à ceux qui sont dépourvus.
- Ne la confondons pas, de grâce, avec le secours caritatif qui est d’un tout autre ordre. Etre solidaire consiste à donner des outils et à enseigner leurs usages à ceux qui en ont besoin pour agir.”.
- Conflit entre un concept judéo-chrétien (et musulman, d’ailleurs) et la nouvelle socialité du numérique ?
- En gros, mon ressenti est que les personnes présentes à la conférences, qui étaient quasi toutes impliquées dans des démarches de solidarités, voyaient arriver le numérique avec beaucoup d’appréhension (sauf pour celle qui étaient, typiquement, animateurs dans des EPN).
- Leur problème était très centré sur cette idée que la solidarité en ligne n’implique pas de sacrifice, bien plus encore que l’idée d’une solidarité sans présence physique.
- cette idée de sacrifice, de don de soit, passage obligée pour être reconnu dans une démarche de solidarité, et que le numérique, sans le nier, remet tout de même en question, posait un vrai malaise.
- Sur le reste, ça va pas être facile d’expliquer la valeur ajoutée d’Internet à des gens qui ne l’utilisent pas, et qui, souvent, considèrent qu’ils n’en ont pas besoin
- (drôle de considérer qu’on a pas besoin de quelque chose tant qu’on ne sait pas ce que c’est : ce n’est pas parce qu’un besoin n’est pas ressenti qu’il n’est pas existant ; l’imbécile heureux, toussa toussa)

Le blog TIC des Maires de Grandes Villes » La coupure de l’abonnement internet survivra-t-elle au H1N1 ?

blog.grandesvilles.org/...ternet-survivra-t-elle-au-h1n1 - Preview

fracture

20 May 09

Sur la fracture numérique... (Dans le cadre d'un colloque sur l'enseignement hybride!) - PédagoTIC...

sunens.uqac.ca/...index.php - Preview

epn fracture

23 Jan 09

Internet, médias, nouvelles technologies, équipement, ADSL, bande large | Délits d'Opinion

www.delitsdopinion.com/...es-francais-et-internet-le-229 - Preview

epn fracture

05 Jan 09

La fracture numérique se résorbe... mais pas assez vite

www.atelier.fr/...-sud-developpement-37627-.html - Preview

fracture enjeux

12 Jul 08

Generationcyb.net | Les internautes disent leurs attentes sur le Web 2.0

www.generationcyb.net/e-privee-consultation-des,1463 - Preview

enquete fracture

La plate-forme de forums retenue par le Forum des droits sur l’internet a enregistré
environ 15 000 visiteurs uniques et près de 80 000 pages vues. Durant cette
période, les internautes ont créé plus de 240 comptes personnels et déposé près de
170 contributions sur les sujets de leur choix.
ur le thème de la gouvernance, de la régulation et de l’accès à l’internet, les
répondants ont indiqué massivement que la « fracture numérique » était l’enjeu
majeur à traiter par les pouvoirs publics, tant au niveau de la couverture haut débit
sur le territoire, jugée insuffisante, qu’au niveau de l’intégration des exclus de la
société numérique, les « sans claviers », thème d’actualité au niveau
communautaire. Sur la question de savoir comment gouverner et réguler l’internet
en France, les internautes invitent les pouvoirs publics à la prudence et à la
réserve, tout en prenant davantage en compte les problématiques d’accès à la
culture et de consommation. Ils souhaitent également que le pouvoir politique ait
davantage recours à l’outil internet pour consulter et dialoguer avec les internautes
sur les grands sujets de débats nationaux.

eniope 's Library tagged fracture → View Popular

untitled

Centre de Ressources des Espaces Publics Numériques de Wallonie : Dossier fracture numérique et fracture territoriale

Les jeunes, incapables de s'informer sur Internet? - Un post de troover sur LePost.fr

Centre de Ressources des Espaces Publics Numériques de Wallonie : Fracture numérique en France

Centre de Ressources des Espaces Publics Numériques de Wallonie : Qu'est-ce que la fracture numérique ?

EnqueteEPN2007Analyse.pdf (Objet application/pdf)

Les personnes très défavorisées ont AUSSI besoin d’Internet - Informer autrement

ePrep 2009 : Fracture et solidarité numériques

davidtouvet.com/blog » 193 slides pour le web 2.0

Fracture numérique

Fracture et solidarité numériques, par Jean-Pierre Archambault - Framablog

En effet, Internet est, en lui-même, un bien commun accessible à tous, une ressource sur laquelle n'importe quel usager a des droits, sans avoir à obtenir de permission de qui que ce soit. Son architecture est neutre et ouverte. Impossible de verrouiller

0724_6insiid_a.gif (Image GIF, 865x659 pixels) - Redimensionnée (81%)

Fracture numérique: analyses et tendances (Société de l'information, Citoyens)

La Solidarité Numérique en questions | ReadWriteWeb France

Le blog TIC des Maires de Grandes Villes » La coupure de l’abonnement internet survivra-t-elle au H1N1 ?

Sur la fracture numérique... (Dans le cadre d'un colloque sur l'enseignement hybride!) - PédagoTIC...

Internet, médias, nouvelles technologies, équipement, ADSL, bande large | Délits d'Opinion

La fracture numérique se résorbe... mais pas assez vite

Generationcyb.net | Les internautes disent leurs attentes sur le Web 2.0

Selected Tags

Related Tags

Sponsored Links

Top Contributors

Groups interested in fracture

Vitamin D

Nutrition

CARACtères

knee replacement