- 576Bæredygtighed,
- 484Gymnasiale ungdomsuddannelser,
- 401Geografi,
- 3877. - 10. klasse,
- 330Samfundsfag,
- 310Naturgeografi,
- 277Klimaændringer,
- 245Erhvervsakademi- og professionsbacheloruddannelser,
- 233Energi,
- 191Politik
Filmen Vandspejlet handler om vand- og afløbssystemet i København og henvender sig bl.a. til skoleelever i København som kan bruge filmen i forbindelse med undervisning i naturfag og teknik, fysik og samfundsfag i grundskolen og på ungdomsuddannelser. Filmen varer 8 minutter.
Lån en arkitekt! Det er arkitekturens dag d. 1. oktober 2012. På Arkitektforeningens sider finder du inspiration til at arbejde med arkitektur i undervisningen.
Københavns Madhus arbejder på at styrke jordforbindelsen hos børn og unge i institutionerne i København. Vi hjælper fx institutioner med at etablere køkkenhaver, og vi holder inspirationsarrangementer om børn, natur, bål, bier og meget andet.
I foråret 2012 forvandler Amager Fælled Skole den asfalterede skolegård til en have, der kan spises og sanses. Eleverne har tegnet og modelleret for at vise, hvilke ønsker de havde til haven. Etableringen af haven sker i samarbejde med Københavns Madhus.
Skov & Landskab ved Københavns Universitet har de seneste år afholdt konkurrencen Design din by. Dette er websitet for 2012.
Foreningen Dansk Byøkologi har i perioden 1998-2005 været faglig sparringspartner for Dansk Center for Byøkologi og stedet, hvor de byøkologiske aktører samles og udveksler erfaringer. Foreningen er et netværk af kommuner og andre offentlige myndigheder samt rådgivere, forskere, boligselskaber, virksomheder, græsrødder og andre interesserede.
Center for Strategisk Byforskning er et forskningscenter uden mure, som ud fra et tværfagligt og helhedsorienteret perspektiv sætter fokus på byens muligheder og udfordringer. Centret har siden dets etablering i 2004 høstet mange forskningsresultater, der på forskellig vis belyser byens arkitektur, planlægning og de socio-rumlige forhold.
BY X er Københavns Kommunes kompetencecenter for inddragelse af børn og unge i byens bæredygtige udvikling. BY X fungerer som ramme for dialog og samarbejde mellem børn og unge, kommunens forvaltninger og alle de øvrige aktører, som arbejder med byudvikling. Formålet er at inddrage børn og unge i konkrete projekter og udviklingsforløb, hvor de kan bidrage med reel værdi og være med til at kvalificere projekter sammen med byens projektudviklere og projektholdere
Bæredygtige Byer formidler viden om bæredygtig planlægning og udvikling af danske og internationale byer. Hjemmesidener indeholder lærerige eksempler på bæredygtige cases fra hele verden, og har bl.a. temaer om energi, transport, vand, fødevarer, grøn by, social by, affald, byggeri, masterplaner, uddannelse, sundhed og økonomi.
Naturstyrelsen har fået lavet fem rapporter om bæredygtige byer: Forskningsrapport om den sund by, Forskningsrapport om den blå by, Forskningsrapport om den tætte by, Forskningsrapport om den grønne by, Internationale eksempler på bæredygtig løsninger i byerne.
Grønt Flag Grøn Skole er et landsdækkende undervisningsprogram for bæredygtig udvikling for alle grundskoler i Danmark. Det grønne flag symboliserer, at skolen har gennemført et omfattende undervisningsforløb af høj kvalitet og opprioriteret miljøspørgsmål i skolens daglige drift. Grønt Flag-aktiviteterne koordineres af friluftsrådet og er finansieret af Miljøministeriet og Ministeriet for Børn og Undervisning.
I Danmark deltager over 300 skoler i netværket og ca. 150 skoler får hvert år det grønne flag som synligt tegn på, at de har gennemført et miljøundervisningsprojekt for hele skolen af høj kvalitet.
Grønt Flag Grøn Skole tilbyder en ramme - et koncept, der gør det lettere for danske skoler, at leve op til trinmål og slutmål i den danske folkeskolelov.
Grønt Flag Grøn Skole tilbyder et undervisningsmateriale til en række temaer, der gør det lettere at gennemføre miljøundervisningsprojekter.
Når projektet er gennemført og godkendt erhverver skolen det grønne flag som et symbol på miljøundervisning af høj kvalitet.
Ellen Kathrine Hansen fra Arkitektskolen Aarhus fortæller om Projekt Active House, som er udviklingen af et hus, der både producerer mere energi, end det forbruger, og samtidigt har et godt indeklima. Forelæsningen varer 21:16 min.
Arkitekt Boris Brorman fra Arkitektskolen Aarhus fortæller, hvordan klimaudfordringen og hensynet til de begrænsede ressourcer og sårbare naturværdier indfluerer på den bæredygtige udvikling. Forelæsningen varer 19:34 min.
Arkitekt Kasper Guldager Jørgensen fra arkitektfirmaet 3XN taler her om tegnestuens arbejde for at skabe bæredygtig arkitektur med fokus på udvikling og anvendelse af fremtidens grønne materialer. Forelæsningen varer 20:45 min.
Arkitekt Poul Bæk Pedersen fortæller om de arbejdsprocesser og den værktøjskasse, som han bruger til at udvikle en mere kompakt og bæredygtig bytype. Forelæsningen varer 20:56 min.
Professor Svend Svendsen fra Danmarks Tekniske Universitet, DTU Byg, fortæller her, hvordan nulenergihuse kan realiseres i både nybyggeri og renovering ved brug af energibesparende løsninger i kombination med vedvarende energi. Forelæsningen varer 15:45 min.
Klimatilpasningsportalen præsenterer viden om klimaændringer og klimatilpasning inden for en række temaer.
Informationen henvender sig til både borgere, kommuner og erhvervsliv. Det er muligt at finde information om den nyeste forskning og udvikling inden for klimatilpasning i og uden for Danmark.
Portalen indeholder desuden nyheder om klimatilpasning og en række konkrete eksempler på tilpasning.
Arbejdet med portalen er forankret i Task Force for Klimatilpasning i Naturstyrelsen og sker i et tværgående samarbejde med en række ministerier, styrelser og interessenter, herunder Kommunernes Landsforening og Danske Regioner.
Bloggen re-de-sign indeholder masser af bred inspiration til bæredygtigt design.
Bloggen skrives af Mette Jørgensen, forfatter til bogen Bæredygtigt Design.
Geoviden nr 4 fra GEUS har fokus på seismisk aktivitet, jordens klimasystem, modellering af grundvandstrømme og jorden som varmekilde. Producent: Geocenter Danmark. Årstal: 2011.
"Changing the Game" er et debat-/rollespil på engelsk tilpasset gymnasiet. Emnet er energi og spillet/forløbet indeholder en række debatoplæg, "change cards" og andet materiale. Find en fuld køreplan for spillet. Producent: Energy Crossroads Denmark. Årstal: 2009
"The 4th revolution" er en film af det tyske produktionsselskab fechnerMedia. Filmen handler om udnyttelsen af nye energiteknologier som del af en demokratisk proces, hvor borgerne selv bliver ejere af energiproduktionsfaciliteterne, solenergitage ol. Websitet indeholder en 8 minutters trailer til den længere film. Produktion: fechnerMedia. År: 2010.
Top Tags
View All Recent Tags (11)
- 53Gymnasiale ungdomsuddannelser,
- 40Samfundsfag,
- 357. - 10. klasse,
- 34Geografi,
- 32Naturgeografi,
- 31Bæredygtighed,
- 19Politik,
- 18Energi,
- 18Nordisk Klimadag 2011,
- 15EUD,
- 15Klimatopmøde i skolen
EMU Danmarks undervisningsportal's Public Lists (28)
- 0.-3. klasse: klimalinks
- 4.-6- klasse: Natur/teknik
- 4.-6. klasse: Energi
- 4.-6. klasse: Klimaændringer
- 7.-10. klasse. Alternativ energi
- 7.-10. klasse: Energi
- 7.-10. klasse: Kemi
- 7.-10. klasse: Politik
- 7.-10.-klasse: Geografi
- 7.-10.klasse: Biologi
- 7.-10.klasse: Fysik
- 7.-10.klasse: Samfundsfag
- Alternativ energi: 7. - 10. klasse
- Alternativ energi: Gymnasiale uddannelser
- Biologi: Gymnasiale ungdomsuddannelser
- Bæredygtige byer
- Bæredygtige byer til grundskolen
- Engelsk: Gymnasiale ungdomsuddannelser
- EUD: Byggeri
- EUD: Energibesparende teknologier
- EUD: Jordbrugsfag
- Fysik: Gymnasiale ungdomsuddannelser
- Geografi: Gymnasiale ungdomsuddannelser
- Kemi: Gymnasiale ungdomsuddannelser
- Klimatopmoede i skolen
- Nordisk Klimadag 2011
- Samfundsfag: Gymnasiale ungdomsuddannelser
- Spar energi
Diigo is about better ways to research, share and collaborate on information. Learn more »
Join Diigo