Une bonne partie de la nuit des équipes des services de communication, des services techniques et intérieurs, de la DISI (relayés par les correspondants informatiques) et la cellule TICE, sur le sentier de guerre depuis des mois, ont oeuvré pour cette journée Apprendre et réussir. Une façon de travailler en mode projet extrêmement motivante qui nous amène chacun aux frontières de notre métier rejoindre les compétences de l'autre pour être ensemble le plus efficace possible.
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On devrait plutôt parler des occasions perdues. De ce que le numérique aurait pu apporter à l’enseignement. Pour le moment, le numérique a surtout creusé l’écart entre les pratiques culturelles des jeunes et les usages savants, d’une part, et le monde scolaire d’autre part.
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« Le développement extrêmement rapide des technologies de l’information et de la communication ouvre un formidable potentiel de croissance et de création d’emplois, mêlant des enjeux industriels, économiques et sociaux considérables. Ces technologies constituent le premier secteur économique des prochaines années… » (Bernard Larrouturou - L’INRIA dans dix ans - 1997)
Infobourg.com – TIC
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À l’occasion d’une table ronde sur l’évaluation des politiques numériques lors de l’université d’été Ludovia, Benoît Ducange, du ministère de l’Education nationale, a présenté un référentiel numérique à destination des établissements scolaires. L’intégration du numérique dans les établissements révèle plusieurs réalités différentes, mais montre une volonté commune d’évoluer dans les pratiques. Le référentiel a justement pour but d’aider les établissements qui veulent franchir cette étape.
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Bienvenue à TICE2010, 7ème Colloque Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement
Les Universités de Lorraine organisent du 6 au 8 décembre 2010 la septième édition du colloque international TICE, sous le patronage de l’Université Numérique Ingénierie et Technologie (UNIT)
Un texte remarquable. Ici les TICE sont envisagées pour le gain de temps qu'elles permettent de mettre au profit des échanges personnels à l'intérieur de l'espace de la classe.
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Lors des ateliers que j’offre (ou tente d’offrir) dans mon cégep, j’ai souvent tendance à répéter aux enseignantes et enseignants que la salle de classe est un environnement comme il n’en existe nulle part ailleurs. La salle de classe est un milieu où toutes et tous peuvent interagir en temps réel et poser des questions à l’enseignante ou l’enseignant ou à leurs collègues de classe.
Pourtant, cet environnement et les avantages qu’il offre semble souvent mal ou sous-exploité.
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Conseil général des Alpes-Maritimes : projet M@D – maintien à domicile pour les personnes âgées et projet de télémédecine – mise en réseau des professionnels des Alpes-Maritimes grâce au satellite Docteur Fabien Josseran, Sous-directeur de la Santé
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Installée le 23 janvier par le ministre de l'Education, et confiée à Jean Mounet, président de Syntec informatique, la mission "E-educ" est présentée comme une "réflexion globale et ambitieuse visant au développement des Tice au sein du monde éducatif".
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