Michel Roland's Bookmarks tagged reading →  View Popular

Without leaving Manhattan, Kazin read his way into “lonely small towns, prairie villages, isolated colleges, dusty law offices, national magazines, and provincial ‘academies’ where no one suspected that the obedient-looking young reporters, law clerks, librarians, teachers would turn out to be Willa Cather, Robert Frost, Sinclair Lewis, Wallace Stevens, Marianne Moore.”

It’s an old and reassuring story: bookish boy or girl enters the cool, dark library and discovers loneliness and freedom. For the past ten years or so, however, the cities of the book have been anything but quiet. The computer and the Internet have transformed reading more dramatically than any technology since the printing press

Yes, I read the Newspaper and news online, but I have become a big Science and non-fiction reader now.. I find myself buying books and looking for used book stores or the local library....So, on the weekends. I am reading more then ever beofore...

The secrete about the internet is that you need to know how to read to use it...

When I read online, I constantly follow links from one item to the next, often forgetting where I started. Sometimes I backtrack to one content “node” and jump off in different directions. There are nodes that I come back to repeatedly, like TechMeme and Google, only to start down new branches of the network.

• Représentations de la lecture chez les lycéens qui estiment lire moins d’une année à l’autre :
  • Soit la lecture scolaire, considérée non comme une vraie lecture mais comme un travail, est opposée à la lecture plaisir, synonyme de détente et de loisir. Les prescriptions scolaires concurrencent la lecture personnelle.
  • Soit la lecture, quelle qu’elle soit, est considérée négativement, synonyme de solitude, de passivité, d’enfermement et d’effort. Cette représentation semble fondée sur une rupture radicale avec le modèle légitimiste selon lequel la lecture est un moyen de valorisation sociale et intellectuelle.

Ceux qui ne Lisent jamais ou presque jamais de Livres (25% des répondants)

 Ce sont plus fréquemment des garçons ;

 Ils jouent davantage que les autres à des jeux vidéo, font moins fréquemment du sport, visitent plus rarement les musées, expositions… et vont moins fréquemment au concert ou au spectacle ;

 Ils ont plus souvent que les autres dans leur chambre un ordinateur, un accès Internet, une télévision, une console de jeux, un magnétoscope ou lecteur DVD, des cassettes vidéo ou des DVD ;

 Plus souvent que les autres, ils jouent à des jeux vidéo plusieurs heures par jour ; ils vont plus souvent que les autres sur l’Internet plusieurs heures par jour ;