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"Pascal Picq, paléoanthropologue, a attiré l'attention de patrons, il y a une quinzaine d'années, alors qu'il intervenait à la radio pour parler d'adaptation -un maître mot en management. Aujourd'hui, le regard critique que jette ce maître de conférences au Collège de France sur l'univers de l'entreprise laisse à penser que la théorie de l'évolution (celle du changement, fondée sur des observations et des lois naturelles) pourrait éclairer d'un jour nouveau la sphère microéconomique. "
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l'entreprise, en France et en Europe continentale, s'est développée selon une conception typiquement lamarckienne. Autrement dit, selon un schéma vertical de croissance continue, d'amélioration des filières existantes, par secteur et sur la base d'une disponibilité sans limite des matières premières.
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<!----><!--I-->Le système de développement -mis en oeuvre par des ingénieurs aux raisonnements bien carrés (avec de grandes réussites à la clef, comme Airbus, le nucléaire, les télécommunications, etc.) -est aujourd'hui à bout de souffle depuis que le monde est passé d'une économie de « produits » à une autre, de « concepts ».
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They pointed out that the biggest hurdle is socio-cultural, as Indian engineers think and act completely differently than their Western colleagues. The former, growing up in a red-hot economy, are animated by a “growth mindset” whereas the latter, operating in mature economies, are stuck in a “settled mindset.” These two opposite approaches clash when they are asked to collaborate on a R&D project. Why? Because Indian and Western engineers completely differ in their:
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1) Reasoning. Unlike Western engineers, who reason with a predicate logic (a statement is either true (1) or false (0)), Indian engineers solve problems using a fuzzy logic (the degree of truth of a statement can range anywhere between 0 and 1).
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2) Problem-solving. Given their average age (mid-20s), Indian engineers belong to the Generation Y, or the Millennials, who learn through hands-on experiments (think video-games) and peer-to-peer interactions (instant messaging anyone?). When solving a problem, these grown-up “kids” harness the multiplicative power of social networking tools to experiment with multiple solutions simultaneously, and select the optimal one based on peer input
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