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Carnet du savoir : La littératie médiatique chez les enfants à l’ère d’Internet
"« Littératie médiatique » s’entend généralement de la capacité à lire, à analyser, à évaluer et à créer des médias dans diverses formes [2] . La littératie médiatique comprend des compétences qui sont de plus en plus demandées, à savoir la pensée critique, la capacité d’user de stratégie, le fonctionnement multitâche, la disposition à la collaboration et l’aptitude à l’approfondissement des connaissances [3] . Certes, l’utilisation intensive que font les enfants des médias leur permet d’acquérir ces compétences, mais elles ne s’en dégagent pas automatiquement. À ce chapitre, l’encadrement par les parents et les professeurs joue un rôle essentiel."
La littératie en transe : la volonté hégémonique de la transliteracy | Le guide des égarés.
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