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11 Oct 09

The Colbert Report

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Colbert information knowledge_management France absolutisme

we have become obsessed with the idea of "information" as an abstract substance independent of its content--something that we accumulate, measure, and "process," rather than ponder and understand
While the extreme availability of information today should presumably have highlighted its relative paucity in earlier periods, historians--most notably Ann Blair--have in fact extended the concept of "information overload" all the way back to the sixteenth century, arguing that while we now associate the phenomenon with the internet, the printing press had a comparable effect.
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- As Francis Bacon famously remarked: "Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be chewed and digested: that is, some books are to be read only in parts; others to be read, but not curiously; and some few to be read wholly, with diligence and attention."
- anyone who identifies Wikipedia with the end of civilization should be reassured to learn that early modern Europeans already possessed an impressive arsenal of intellectual crutches and shortcuts, some of them quite dubious.
- Ann Blair has shown that many of the greatest Renaissance thinkers had no compunction about attacking their books with scissors, cutting and pasting what they considered the crucial passages into commonplace books or card files for easy reference.
- "The ministry is a world of paper," wrote Saint-Just at the height of the Terror. "I don't know how Rome and Egypt governed without this resource." Saint-Just also identified the problems that arose as a result: "Government is impossible with too many words . . . the demon of writing makes war on us, and government stops." In short, early modern government needed information management just as much as early modern scholarship did.
- the attempt by the French monarchy under Louis XIV to establish a new sort of political pre-eminence over its large, diverse, and notoriously fractious nation: what historians today call the project of absolutism. In this process, Soll argues convincingly, officials began consciously to treat the generation, the control, and the management of information as a central instrument of power.
- Colbert, as Soll shows, took inspiration from the humanist scholars who longed to create a usable universal library, but he sought to direct his own information management system toward the single goal of strengthening the French monarchy. He would not collect information in general, but information of use in governing. And instead of making it available to all interested readers, he would hoard it as a valuable commodity, deploying it publicly only when it served the purpose of the state.
- Colbert brought together two very different European traditions: not just the forms of information management developed in the humanist Republic of Letters, but also the reporting and accounting systems developed by Europe's great merchant houses.
- In his early years, this mercantile background brought Colbert a great deal of scorn, both from the grand aristocrats who dominated the French state and the humanist scholars who advised them. They mocked his vulgar manners, his bourgeois dress (especially his "merchant's collar"), and his literary ignorance.
- While treating Colbert as a sort of glorified servant, Mazarin nonetheless made him his principal accountant and trusted adviser, and then, most crucially, his librarian. The cardinal possessed the largest and best-kept library in France, which would become the core of the royal library, and thus the direct ancestor of today's Bibliothèque Nationale.
- Since the Middle Ages, the French monarchy had allowed layer after layer of institutions, laws, and practices to accumulate, often in competition with each other, and each possessing their own royally guaranteed privileges and responsibilities.
- In this context, the single most valuable sort of information for the government concerned precedents.
- If the crown controlled the sources of information on such questions, it could resolve disputes in its own favor without incurring the charges of arbitrary rule and despotism that might destroy confidence in the system altogether.
- In the 1660s, he began to train, and send throughout the country, a cadre of "professional state observers" to put together what amounted to a political fact book of France: population numbers; information on land holdings, regulations and laws; sketches of important personalities; data on economic activity.
- look at . . . its situation, its military forces, the number of its peoples, the greatness of the state, the number and size of cities, towns, and villages, the quantity of the peoples that compose the whole; the form of State government, and if it is aristocratic . . . of the names and status of noble families that have taken or will take part in governing the Republic; their different functions; their general and particular councils; who represents the State,
  
  in whom the sovereign power lies and who resolves peace and war, who makes laws; etc . . . the suffrages collected and the results taken and pronounced; the particular councils for the militia, the admiralty, justice, for the city and for the rest of the State; the laws and the customs under which they live; in what consist the militias meant to guard the main square. . . . Visit the public works, maritime and on ground, all the palaces, public houses, and generally all that is remarkable.
- Not surprisingly, Colbert's long-term goal proved impossible to realize. Soll defines it as the idea that "all knowledge, formal and practical, could be used together in one archival system to understand and master the material world." Colbert could no more complete this system than the Renaissance humanists could complete their ideal universal library.
- In 1683, after Colbert's sudden death (probably from a kidney stone), the king dismantled the system, and spread the responsibilities of information collecting and management among different ministries.
- Yet Colbert did accomplish a great deal. He bought whole libraries and archives, and by the time of his death, the royal library had tripled in size, housing some 36,000 books and 10,500 manuscripts. His aides produced by far the most systematic and detailed descriptions of the country ever attempted, and for the first time in history the "nation" of France began to come into focus as a social unity that could be managed and transformed by political action. Colbert trained a cadre of talented officials to implement all these projects. He also enlisted some of the most gifted intellectuals of the day to help, including Charles Perrault, the famous author of fairy tales, and the academician Jean Chapelain. And he made excellent use of the information that he harvested, particularly against the principal sources of domestic resistance to the king's absolutist project: the parlements and the Catholic church. In 1682 he deployed his vast erudition to ensure wide support for measures subjecting the church to an unprecedented degree of state control.
- Colbert also worked to restrict the public flow of information, and here he set particularly long-lasting precedents. He made secrecy his byword, and insisted that no one outside government had any right to a knowledge of its workings--particularly its financial workings. Soll depicts him at work ensuring that no Paris printer could learn Greek or Latin without official approval, so that potentially seditious classical scholarship would remain under close surveillance. He shows Colbert striving to suppress Richard Simon's pioneering critical treatment of the Old Testament--one of the first attempts to treat Scripture as a historical text--and promoting the idea that "history should serve only to conserve the splendor of the King's enterprises." While Louis XIV abandoned other elements of Colbert's information system, he happily retained all of these.
- What Galileo and Newton strove for in natural science, and Hobbes and Montesquieu in political science, Colbert, we now see, pursued in the less glorious but still vital realm of management and paperwork.
- Following the French historian Roger Chartier, Soll suggests that the more the absolute monarchy became associated with secrecy, the more its opponents deployed the banner of "publicity" to resist it, seeking to promote both the free circulation of information and free debate about what that information meant. The antithesis of Colbert's philosophy of state secrecy came in the visions of a public sphere of free, rational, critical debate developed in the eighteenth century by writers such as Malesherbes, Condorcet, and Kant. As Soll astutely points out, this dialectical relationship between secrecy and publicity makes the state a much more important actor in the development of the early modern public sphere than most of its historians (who have principally studied the institutions of the sphere itself, such as salons and coffee houses) have recognized.
- "Even for the most open of democracies," he writes, "the culture of state secrecy is necessary and potent, but at the same time, in its very essence, perverse and dangerous." True enough, but while such sentences conjure up images of a malevolent Dick Cheney,
  the true modern heirs of Colbert's information system did not work in the office of the American vice president, but in Hitler's Chancellery, in Stalin's Kremlin, and in the East German Ministry of State Security, infamously known as the Stasi. It was in the bulging files that the Stasi insanely tried to compile on each and every East German citizen, enlisting a substantial proportion of the population to spy on the rest (and each other), that Colbert's dream of encyclopedic information came closest to realization. Since the collapse of communism, the spirit of Colbertism lingers on in such places as Moscow, Beijing, and Teheran. And it is in such places that dissidents are now deploying the tools of the current information revolution, from e-mail to Facebook to Twitter, to establish a new public sphere in defiance of state secrecy.
- What distinguishes democracy from authoritarian rule, on the level of information systems, is that in democracy such systems have the double purpose of informing the state about its citizens and its citizens about the state.
- The mercantile perspective the minister brought to bear on statecraft and scholarship was, despite the mirage of universal knowledge it came bound up with, deeply utilitarian. When trying to understand and to evaluate the information that he so assiduously collected and organized, Colbert applied a single clear criterion: its practical use-value to the French state.
- Colbert may have been a quintessential figure of the Old Regime in his attachment to royal power and noble privilege, but in his utilitarian and empirically minded way of thinking he was nothing less than a precursor of the Enlightenment. Soll notes that the great Encyclopedia of Diderot and d'Alembert made reference to Colbert no less than 143 times.
- How does our relationship to formal knowledge change when we do not read through a book from start to finish, submitting ourselves to its logic and authority--when we impose our own organizational scheme on it through sophisticated forms of note-taking and the use of reference guides? The suddenness and completeness of the shift from one form of reading to another should not be exaggerated, but the phenomenon still has clear importance to the development of what we call, however imperfectly, modernity. The still more radical challenge to reading posed by the electronic dissemination of texts likewise promises, in the long run, to have profound effects on our broader intellectual universe.

06 Jul 09

La Science au XXI Siècle

science21.blogs.courrierinternational.com - Preview

politique cnrs france recherche

Précisément, le rôle des institutions fédérales, à la fois dirigeant, de financement et de réalisation de la recherche, constitue le véritable fondement du système de recherche aux Etats-Unis. A la place, Nicolas Sarkozy et Valérie Pécresse cherchent à instaurer un système à façade concurrentielle basé sur des campus contrôlés par quelques grandes multinationales. La seule question à résoudre étant, à leurs yeux, celle de la « capitalisation » de ces campus.

16 Jan 09

)i( interstices - Louis Pouzin, la tête dans les réseaux

interstices.info/...ouzin-la-tete-dans-les-reseaux - Preview

france informatique computer_science internet TCP_IP

À l'époque, les premiers réseaux de transmission par paquets étaient basés sur une technique de « circuit virtuel », héritée du monde des télécommunications : l'information y est découpée en morceaux de quelques centaines de caractères (paquets), un chemin est établi entre l'émetteur et le récepteur et les paquets sont acheminés en séquences, les uns à la suite des autres puis remis au destinataire. Or j'avais lu des articles sur un nouveau concept, issu cette fois du monde des informaticiens, qui reposait sur la « commutation de paquets » : les paquets étaient transmis d'un commutateur du réseau au suivant mais de manière individuelle, indépendamment les uns des autres, sans contrainte de séquencement, puis remis en ordre par le destnataire. Le principe de base, baptisé plus tard « datagramme », avait été imaginé par un anglais, Donald Davies, ainsi qu'un américain, Paul Baran, et publié pour la première fois en 1964. Néanmoins, en 1971, aucun réseau n'avait encore été conçu de la sorte. L'idée me semblait bonne et contrôlable, plus simple à mettre en œuvre et administrer qu'Arpanet, et plus fiable (une ligne défectueuse était automatiquement remplacée par une autre). Avec le réseau Cyclades, nous avons été les premiers à appliquer intégralement le principe des datagrammes. En 1973, j'ai présenté le concept de Cyclades dans une conférence internationale. C'est à ce moment là que Vinton Cerf et Robert Kahn s'en sont emparés pour concevoir le futur protocole de communication d'Internet, le désormais fameux TCP/IP
En 1976, à une échelle internationale, les PTT européennes ont fait adopter une autre norme, X.25, basée sur la notion de circuit virtuel (ce sera celle du réseau Transpac sur lequel sera conçu le Minitel). Du coup, toutes les études impliquant le datagramme ont été bloquées en France, considéré comme un concept sulfureux, une hérésie. Sans compter que, dès son élection en 1974, Valéry Giscard d'Estaing a supprimé la Délégation à l'informatique qui soutenait Cyclades, et l'a remplacée par la Direction des industries électroniques et de l'informatique (Dieli) qui défendait clairement les machines d'Honeywell Bull contre celles de CII qui équipaient Cyclades. Petit à petit, on nous a coupé les fonds.

Geophysicists accused of breach of publishing ethics : Nature News

www.nature.com/...457140a.html - Preview

science France CNRS

This case exposes a general problem in French science: Inbreed, centralism, lack of transparency and disregard for internationalism. The structure of the CNRS (Centre National de la Recherche Scientifique, one of the largest research institutions in the world) and other French Research institutions supports a national approach to science, as e.g. expressed by the ridiculous former obligation to lecture in French, where and when ever possible, even on international meetings. It is not by coincidence that until today French scientists who spend some time in foreign scientific institutions, are still regarded at home as second class, obviously not able to immediately conquer one of the life time posts in one of the huge and often little productive French science institutes. Equally ludicrous is the requirement of an additional evaluation and qualification when foreigners apply for a professorships or other higher ranked post in French research. The French qualification for a professorship at universities and, separately, at museums like the Muse National de Histoire Naturelle in Paris (Qualification aux fonctions de professeur, du Ministère de la Jeunesse, de l?Education Nationale et de la Recherche de France), necessitates a complicated and bureaucratic evaluation process, even if the candidate is an internationally established scientist with a long professorship career at many foreign institutions.

31 Jan 08

AFP: Controverse autour de la réforme de la recherche en France

afp.google.com/...M5hCOfqRm1cHfnWR_rvxWVNAbi03oQ - Preview

epst france research universities

"Détruire l'outil qui marche en espérant que l'outil créé marche mieux est un peu dangereux", selon le physicien. Il rappelle qu'aux Etats-Unis, la National Science Foundation est plus qu'une agence de moyens puisqu'elle "coordonne la répartition des instruments chers dans les universités", et qu'en Allemagne, ce n'est pas tant dans les universités que dans les instituts (Max Planck) que sont menées les recherches du plus haut niveau.
Le prix Nobel s'est toutefois dit en accord avec les propositions du gouvernement pour faire évoluer le statut de chercheur.
"La mise en place de postes de chercheurs communs aux universités et au CNRS me semble une bonne chose en permettant aux chercheurs lorsqu'ils sont jeunes de participer à l'enseignement à l'université", a encore dit M. Fert.

Lemonde.fr : M. Sarkozy veut une réforme radicale du système de recherche français - Environnement, Sciences

www.lemonde.fr/...che-francais_1004813_3244.html - Preview

epst france research universities

Les grands organismes, tels que le CNRS, verront leurs missions "redéfinies". Devenus "agences de moyens davantage qu'opérateurs", ils "mettront en œuvre la politique scientifique que le gouvernement leur aura confiée". Ce qui revient à en faire de simples exécutants, dépourvus de politique scientifique propre. "A terme, ils ne devraient conserver que les activités qui gagnent à être coordonnées au niveau national (grands moyens de calcul, grands équipements et plates-formes technologiques…), précise le chef de l'Etat. Toutes les autres activités ont vocation à se développer dans les laboratoires universitaires, dans un esprit de compétition."

30 Jan 08

AEF - agence d'informations spécialisées - [Valérie Pécresse: "un double rattachement EPST-université permettrait de moduler dans le temps l'activité des jeunes chercheurs recrutés"]

www.aef.info/...depeche_detail.php - Preview

france research universities

"Un double rattachement à un organisme de recherche et à un établissement d'enseignement supérieur permettrait de moduler dans le temps l'activité des jeunes chercheurs recrutés", déclare Valérie Pécresse,

29 Jan 08

Les nouvelles politiques éducatives. La France fait-elle le bon choix ?

www.scienceshumaines.com/index.php - Preview

education_policy france school

selon les modalités concrètes d’application, les politiques éducatives peuvent avoir des effets inverses. Le libre choix de l’établissement, par exemple, creuse les inégalités lorsqu’il est géré à coup de dérogations, alors qu’il améliore les performances lorsqu’il est régulé par les acteurs locaux. De même que l’école unique peut donner des résultats opposés selon qu’elle instaure en son sein des filières hiérarchisées ou qu’elle délivre un enseignement individualisé pour chaque élève…

28 Jan 08

AEF - agence d'informations spécialisées - [Nicolas Sarkozy souhaite mettre les universités au cœur du système de recherche français]

www.aef.info/...depeche_detail.php - Preview

france research university

"C'est à une véritable refondation que j'appelle toute la communauté scientifique française, autour de nos universités rénovées, de nos équipes, de nos institutions scientifiques aux missions redéfinies." C'est ce que déclare Nicolas Sarkozy à l'occasion d'une cérémonie en hommage à Albert Fert, prix Nobel de physique 2007, aujourd'hui lundi 28 janvier 2008, à l'université Paris Sud (Paris-XI).

12 Jan 08

Les éco-comparateurs: Les effets pervers de la loi Pécresse

economistes.blogs.liberation.fr/...les-effets-perv.html - Preview

france lru universities

Il existe aujourd’hui un consensus sur l’urgente nécessité d’une politique volontariste pour nos universités. Chacun reconnaît en effet qu’elles sont confrontées à un redoutable défi : continuer à produire un enseignement supérieur de qualité alimenté par une recherche de pointe, tout en accroissant le nombre de diplômés de l’enseignement supérieur.

Face à ce défi, l’autonomie apportée par la loi LRU (libertés et responsabilités des université) pourra être un atout mais, si l’on n’y prend garde, elle conduira aussi à de néfastes effets pervers causés par une trop forte concentration des pouvoirs entre les mains des présidents d’université. De plus, les bénéfices de l’autonomie seront très faibles si l’on n’accroit pas significativement le temps que les enseignants-chercheurs consacrent à la production et à la diffusion des savoirs plutôt qu’à des tâches d’administration et de gestion. L’autonomie n’est donc pas une panacée miracle et nous attendons plus et mieux de la réforme des universités.

10 Jan 08

Pourquoi brûle-t-on des bibliothèques ? - La vie des idées

www.laviedesidees.fr/Pourquoi-brule-t-on-des.html - Preview

france libraries violence

Les récents épisodes de révolte en banlieue ont confirmé que les bibliothèques étaient une cible privilégiée lors des émeutes. Les sociologues Denis Merklen et Numa Murard ont mené l’enquête sur la relation conflictuelle que certains jeunes entretiennent avec la culture de l’écrit. Ils nous livrent leurs premiers résultats dans un article inédit.
L’une des choses qu’on observe immédiatement, c’est l’impact de la professionnalisation du rôle de bibliothécaire. Celui qui était un militant au sein de la bibliothèque populaire est devenu un professionnel qui définit sa mission entre le métier d’animateur et celui de conservateur lorsqu’il est recruté pour travailler dans une bibliothèque de quartier ou dans un « annexes » comme on les appelle dans le jargon des structures municipales. Ce ne sont plus des militants et des bénévoles qui définissent comme jadis les missions de la « lecture publique ». La professionnalisation change la politique de la bibliothèque qui cherche du côté de l’école et des instituteurs les alliances qu’elle trouvait avant avec les partis politiques et les militants.
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- e clivage s’installe vite, non seulement parce qu’une partie de la population n’est plus en contact avec un marché où elle pourrait valoriser ses lectures, mais encore parce que les deux camps en conflit sentent les conduites de l’autre menaçantes et, en conséquence, les combattent avec ténacité. Prolétarisés, voyant leur identité et leurs modes de participation assignés à une inscription territoriale, exclus de l’école et de l’emploi, beaucoup se sentent menacés par ceux qui assoient leur pouvoir sur la maîtrise de l’écrit. Auteurs et lecteurs, salariés stables et retraités, travailleurs sociaux et enseignants, journalistes, hommes politiques et intellectuels se sentent menacés par ceux qui font du bruit et s’agitent lorsqu’ils écoutent de la musique, dansent ou marchent dans la rue sur une cadence qui leur permet de revendiquer une appartenance sociale dans l’espace public. « Jeunes de quartier » ou « jeunes de cité », tels qu’on les nomme.
- Les bibliothécaires, comme une bonne partie des intervenants et travailleurs sociaux, se trouvent ainsi coincés dans une position pour le moins ambiguë et confuse. Leur travail est animé par une vocation forte, ils arrivent à leur poste suivant des « carrières » sociales proches de celles des militants, ils sont investis de missions politiques, ils viennent à la suite des activistes qui ont quitté l’univers des classes populaires pour laisser la place à l’action municipale et de l’État, et leur place est donc proche de celle d’un militant. Mais parce qu’ils sont des professionnels travaillant dans une institution publique, l’exigence de laïcité contraint leur travail et contient leur action politique en-deçà de toute action partisane.

07 Jan 08

Le Web coupe encore la France en deux

www.marianne2.fr/-la-France-en-deux_a82696.html - Preview

france internet

L'accès au Web haut débit depuis le domicile est en progression de 16 % par rapport à novembre 2006, selon Médiamétrie, soit 16% en deux ans. Pépère non comme croissance ? Internet nous avait habitués à tellement mieux...

Quant au nombre d'internautes en France, il progresse pour sa part de 5 %, oui seulement 5% sur un an : en novembre dernier 30 millions de français âgés de 11 ans et plus, soit 57 % de la population ont déclaré s'être connectés à Internet au cours du dernier mois. Ca plafonne.
Une chose est sûre, si ces 57% de Français consomment de plus en plus de Facebook ou de Myspace, ils consomment donc de moins en moins de télé et font baisser le chiffre moyen de consommation quotidienne (en baisse pour la première fois cet été).

20 Dec 07

Critique de la raison universitaire - La vie des idées

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france media scholars scholarship

L’opuscule de Geoffroy de Lagasnerie part d’un paradoxe où l’on est tenté de voir une contradiction : les mêmes intellectuels – Jacques Derrida, Michel Foucault, Gilles Deleuze et Pierre Bourdieu en l’occurrence – qui firent le procès de l’académisme universitaire et de son caractère « conservateur et répressif » dans les années 1960 et au début des années 1970, se révélèrent, à partir de la fin des années 1970, les plus rudes adversaires du système médiatique, et ce au nom du savoir et de l’institution universitaires.
Deux dates semblent jouer un rôle moteur dans ce revirement : 1975 et 1976. 1975, c’est la naissance de l’émission de télévision Apostrophes qui va s’imposer rapidement comme le lieu où se font les réputations et les succès éditoriaux ; 1976, c’est la naissance des « nouveaux philosophes » dont la notoriété se construit presque entièrement dans la presse.
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- Il s’agit de réagir à une conjoncture qui menace leur situation acquise, car la nouvelle « capacité des médias à incarner un pouvoir alternatif de consécration » est « susceptible de produire un brouillage très puissant des hiérarchies intellectuelles ». « N’est-ce pas une sorte d’habitus intellectuel commun, confronté à un changement radical de l’ordre culturel, qui s’est exprimé dans leurs analyses (…) ? » Bref, Bourdieu, Derrida, Deleuze et Foucault auraient voulu réaffirmer leur monopole sur les choses intellectuelles et défendre une rente chèrement acquise.
- c’est bien souvent par une sorte de fidélité à leurs idées premières que G. de Lagasnerie s’en prend au cantonnement universitaire dont Foucault, Deleuze, Derrida et Bourdieu se firent les champions. Il fait fonctionner leurs œuvres comme une machine de guerre contre l’apologie des normes du champ académique et réveillent contre leurs auteurs toute l’énergie critique qu’elles contiennent.
- La réflexion de G. de Lagasnerie ne sacrifie cependant jamais à une forme de romantisme de la création libre et inspirée contre les diktats de l’institution. Elle invite au contraire à « penser relationnellement », à observer ce qui se joue à la frontière des « champs », quitte à faire exploser les barrières qui séparent le monde savant du monde profane. Si l’on veut critiquer ce cheminement, ce n’est pas la « communauté scientifique » qu’il faut défendre contre la « communauté des hérétiques », mais l’appareil argumentatif qu’il emprunte si habilement à ses figures maîtresses et singulièrement à Bourdieu.

17 Dec 07

Calames - le blog

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abes blog calames catalog france higher_education manuscripts

Calames est le catalogue des archives et des manuscrits de l'enseignement supérieur.

14 Dec 07

Vous avez dit exact ? » Blog Archive » CNRS et Universités indépendantes

exact.blog.lemonde.fr/...s-et-universites-independantes - Preview

cnrs france research universities

e statut de chercheur à vie semble moins efficace qu’un statut dans lequel la fonction recherche est modulable au cours du temps.

Malgré ses succès le CNRS n’apparaît pas comme l’organisation la plus appropriée pour le dynamisme de la recherche. Ce type d’organisation n’est d’ailleurs pas adopté par les pays scientifiquement les plus dynamiques.

Cependant la transition est difficile. Les universités ne peuvent être indépendantes que si elles sont responsables. La responsabilité implique un retour en fonction des résultats, ce qui prend du temps, peut-être dix ou vingt ans.

Revue ESPRIT - Universités : vers quelle autonomie ? (2007 12)

www.esprit.presse.fr/...details.php - Preview

france higher_education universities

11 Dec 07

Internautes et réseaux sociaux : enquête IFOP/JDD : Le monde du Blog : le magazine du blogging

www.lemondedublog.com/...ux-sociaux-enquete-ifopjdd.php - Preview

france social_networks sondage

Seuls 38% des internautes – dont 44% des femmes – ne connaissent aucun des réseaux sociaux en ligne testés dans le cadre de cette enquête (MySpace, Facebook, Viadeo, Frienster, SmallWorld et Twitter).
.... l’utilisation des données personnelles à des fins commerciales par les sites de réseaux en ligne suscite un rejet massif et pourrait constituer un frein à leur développement futur.

01 Dec 07

Ecrans - Les jeunes Français accros aux blogs

www.ecrans.fr/-Francais-accros-aux,2687.html - Preview

blogging france

Selon cette étude sur les activités en ligne pratiquées régulièrement par les jeunes internautes de sept pays d’Europe, menée au troisième trimestre auprès de 1000 personnes de 12 à 24 ans, 72% des jeunes internautes français lisent des blogs « une fois par mois ou plus » et 51% les commentent « une fois par mois ou plus ».

Concernant la lecture des blogs, le chiffre est de 68% pour l’Italie, 54% pour l’Espagne, 52% pour la Suède, 43% pour le Royaume-Uni et 33% pour l’Allemagne et les Pays-Bas. Si l’on s’en tient au commentaire des blogs, le taux est de 50% pour l’Italie, 40% pour l’Espagne, 29% pour le Royaume-Uni, 28% pour la Suède, 19% pour l’Allemagne et les Pays-Bas.

En revanche, ce sont les jeunes internautes suédois qui remportent la palme de ceux se connectant quotidiennement à Internet toutes activités confondues. En Suède, 88% des 12-24 ans pratiquent cette activité, contre 82% en France. La moyenne des sept pays européens étudiés se situe à 79%.

25 Nov 07

Patrimoine numérique. Catalogue des collections numérisées

www.numerique.culture.fr/...index.html - Preview

bibliothèque_numérique culture digital_collection digital_library france

Le catalogue en ligne du patrimoine culturel numérisé décrit les collections numérisées et les productions
multimédia associées (site internet, dévédérom, cédérom...). Il recense les institutions à l'origine de projets
de numérisation en France. Vous êtes intéressé par le Moyen Age ou le XXe siècle, un état civil pour construire
votre arbre généalogique ou le patrimoine de votre région, le catalogue peut vous aider à chercher,
vous indiquer où trouver.

Le catalogue est le volet national du projet européen Michael.

Système universitaire de documentation

www.sudoc.abes.fr/ - Preview

abes bibliothèque catalog enseignement_supérieur france library

Le catalogue du Sudoc vous permet d'effectuer des recherches
bibliographiques sur les collections des bibliothèques universitaires
françaises et autres établissements de l'enseignement supérieur,
ainsi que sur les collections de périodiques d'environ 2400 autres centres documentaires.
Il permet également de savoir quelles bibliothèques détiennent ces documents.
Le Répertoire des centres de ressources donne accès à diverses informations les concernant.