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VCM主题资源 on 2009-07-30
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于丹《论语》心得之一 天地人之道 - 于丹《论语》心得 - 在线阅读 - 图书城 on 2009-07-17
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《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常秩序，找到个人坐标。
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tianye young on 2009-07-17
这样的《论语》我为何不去读呢？它有朴素、简单的理论，对现代人的生活又有实际意识，特别是它能带给我们心灵的快乐，适应社会，找到自己的目标。这也是我读任何书的初衷，包括专业化的教育书籍。谁也不想碌碌无为，穷其一生，但愿我也能从《论语》中找到自己所需要的。
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其实，无言也是一种教育。
子曰：“天何言哉?四时行焉，百物生焉。天何言哉?”（《论语·阳货》）孔子对他的学生说，你看，苍天在上，静穆无言，而四季轮转，万物滋生。苍天还需要说话吗？
《论语》终极传递的是一种态度，是一种朴素的、温暖的生活态度。孔夫子正是以此来影响他的弟子。
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tianye young on 2009-07-17
沉默是金，贵在行动。这也许和现代社会处处想方设法表现自己格格不入，其实是相通的。当你没有话语权时，当你面临复杂形势时，喋喋不休的讲话是无用的，只会害了你自己。倒不如沉下心来，做该做的事，让事实和结果说话更有力。
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──《于丹论语心得》序 - 于丹《论语》心得 - 在线阅读 - 图书城 on 2009-07-17
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我不知道于丹对于“色彩”和“温度”的定义，但任何人都不可能没有色彩。所谓“没有色彩”，无非就是灰色。灰色的色彩感不强，可以视为不是色彩的色彩，但同时又是最具普适性的色彩，因为它可以和所有色彩搭配。所谓“需要一位灰色的孔子”，无非是说，在这个多元的时代，我们需要一位最具普适性的孔子。
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tianye young on 2009-07-17
我也挺喜欢灰色，当然并不是它容易与各种颜色搭配，因为我不是一个外向的人。我喜欢灰色的本身，因为它能让人平静，平静的引不起别人的注意。
唯有静止下来，才可以有更多的思考，这在当今这个红红绿绿的世界里，保持这样一种心态是很不容易的。
如何才能有这种心境，唯有读书和思考才能实现。
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但是，没有人会喜欢只有灰色的世界。灰色也只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普适性，显示它的高贵和纯粹。因此，灰色的孔子又必须链接多彩的世界。这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由。正因为有了生活的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂；也正因为有了思想的高贵纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐。灰色提升着品位，而多彩保证了活力。这也就是和谐。
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tianye young on 2009-07-17
只有灰色，肯定不好，也是不这个世界所需要的，但离不开灰色是肯定的。如同土壤，如同树干，他们是生命的基础，是生命传递的通道。当我们看到满地鲜花，满树绿叶时，也一定不要忘记这灰色的底蕴和口位。
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第二章(1) - 追风筝的人 - 在线阅读 - 图书城 on 2009-07-16
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朵，还有突出的下巴，肉乎乎的，看起来像是一团后来才加上去的附属物。他的嘴唇从中间裂开，这兴许是那个制作中国娃娃的工匠手中的工具不慎滑落，又或者只是由于他的疲倦和心不在焉。
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李强：超越大众民主与权威主义_思潮_评论频道_腾讯网 on 2009-07-07
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在这样的情况下，在民国初年，爆发了一场关于中国应该实行什么样的政体的争论。争论的一方，是以袁世凯为后台的筹安会，邀请了当时美国著名的政治学家、宪政学家、美国政治学会的会长古德诺，以及日本非常有成就的宪法专家有贺长雄。他们提出了所谓“国体”的问题。国体问题基本的要点就是：作为一个大国、一个传统的国家，中国不应该实行西方形式的共和国。有贺长雄提出，存在着两种共和：一种，是君宪共和，有君共和；另一种，是无君共和。按照他的逻辑，在中国这个国家，如果想实现政治稳定的话，可能实行“有君共和”比较合适。
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订单1819613131 - 当当网 on 2009-07-06
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袁绪程：教育体制改革向何处去_讲坛_评论频道_腾讯网 on 2009-06-22
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袁绪程：教育体制改革向何处去
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盛天下之理 鉴世间之事：天鉴_罗崇敏_成功学_新浪读书_新浪网 on 2009-06-11
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《天鉴》是作者二十多年的学习心得、生活体验和履职感悟，涉猎政治、经济、文化和社会诸多方面。作者将中国传统文化和现代文明有机结合，基于实践的探索和理论的思考，娓娓道出治国理政之道、养身正家之道、哲思启智之道、知人善任之道、教真育爱之道、文化艺术之道、仁医仁术之道。内蕴真、善、美，外显情、理、志，充分表达了至真的认识、至善的行动和至美的追求，充分表现了作者的激情、理性和意志力。何谓“天鉴”？乃“素心真履，天人共鉴；
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《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www.jyb.cn 教育部直属出版机构-中国教育报刊社主办 on 2009-06-11
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拘水留香同闻共赏 ——北京一零一中学读书活动侧记
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</script>■实习生 谢莹莹
“从文化大家的园子里归来，被露水打湿的衣领上还带着花的香气，脑海里保留着和这早晨一样的新鲜记忆。我不揣冒昧地把这些既不连贯，又不准确的记忆写下来，不知能否对读书养气有所裨益？”
这是北京一零一中学高一（9）班学生张俣涵，阅读了《文化苦旅》后写下的一段话，并被张贴于该校文化广场的书摊展示板上。展示板旁的书桌上，摆放着该班同学已经阅读并作有批注的十几本好书，如《史铁生散文》、《觅渡》、《周国平散文》等。放眼望去，广场上11个班的11个书摊，布局类似，但风格迥异。
“我们想通过这样的读书活动，让学生感受到阅读的幸福和快乐，积淀文化底蕴。”挤在学生和家长中参观展板的严寅贤副校长如是介绍。
课余阅读，占领阵地
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《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www.jyb.cn 教育部直属出版机构-中国教育报刊社主办 on 2009-06-11
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“三生教育”教材一周年显成果
近日，由中国教育学会、中央教科所、中国社科院哲学所和云南省教育厅联合主办的“中国生命、生存、生活教育论坛”在京举行。专家学者们围绕“三生教育”（即生命教育、生存教育、生活教育）的理论价值与实践意义，分别从哲学、教育学、心理学等多个学科角度进行了深入探讨。
据悉，云南省教育厅于去年率先提出和实施了“三生教育”，并组织编写了供幼儿园、小学、初中、高中、中职和高校等不同教育阶段使用的“三生教育”７册系列教材，在全省范围内进行试点推广。经过近一年的探索与实践，目前已得到当地社会各界的广泛认同。问卷调查显示，91.3%的教师认为该系列教材适合于学生，98.4%的学生对“三生教育”感兴趣，86.6%的学生认为参加“三生教育”对自己的成长直接产生了有利影响。（伊梅）
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tianye young on 2009-06-11
三生教育：生命，生存，生活
云南教育抓住素质教育的突破口
而且已经形成了系统教材
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人教社《英语（新目标）》网络教材上市
人民教育出版社所属的北京人教网公司近日举行发布会，宣布《英语（新目标）》网络教材——“英语互动Q学堂”正式上市。这套网络教材是人民教育出版社首次涉足网络教材开发领域，专门针对我国初中英语教与学的实际需要，在研制立体化、智能化、网络化的初中英语教学方案方面进行的有益尝试。据了解，此套网络版英语教材采用知识资源库作为后台支持，利用语音识别系统提供人机互动支持，通过语音听读、智能问答等学习功能，使学生变被动学习为主动学习。同时，学生也可以通过角色扮演和及时的语言纠错与评价功能，提高英语语言能力。（张贵勇）
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tianye young on 2009-06-11
这是英语教师的福音。如果能大规模的推广的，一定对各科进行网上学习产生示范效应。随着农村中小学电教设备和上网的普及，这种学习正变得越来越有可能，越来越现实。这对我正在关注的云计算学习产生很大的动力。
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