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Manu Ramos on 2009-08-07
Trabaja en la Universidad de Sevilla
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¿qué cantidad de energía pedagógica se emplea en las aulas para ejercitar el dominio práctico y cotidiano de la lengua frente a la empleada en dictar sobre estructuras, componentes y otros aspectos de la teoría lingüística?
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Y es ese aprendizaje práctico de la Lengua, en cambio, el que debe prevalecer, con preferencia al estudio teórico de la Gramática, de muy dudosa utilidad y de difícil asimilación por los escolares
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- PUES SÍ, AUNQUE SAQUES EL DOCTORADO HAY QUE DAR CLASES « Innovación Educativa on 2009-07-28
- De Web 1.0 a Web 2.0 a Web 3.0 | CiberPrensa on 2009-07-20
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