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L’équipement médical requis par les personnes handicapées est nombreux et varie selon le type et la sévérité du handicap. Il peut s’agir d’appareils auditifs, respiratoires, de fauteuils roulants ou même de soins de physiothérapie.

Il reste encore des gens qui ne savent pas comment ni où obtenir l’équipement qui leur faciliterait la vie.

Au Québec, 4 % des personnes handicapées (adultes et enfants) utilisent une aide technique telle que des fauteuils roulants et des appareils auditifs.

Chez les personnes âgées de 65 ans et plus, une personne sur cinq y a recours.

À travers le Canada, 4 % des adultes handicapés ne peuvent utiliser le transport en commun, encore plus lorsque le handicap est sévère ou très sévère (11 %). Un quart des gens avec des handicaps relativement lourds éprouve de la difficulté avec le transport en commun.

Les personnes handicapées âgées, les femmes et les personnes dont le ménage est à faible revenu éprouvent plus particulièrement de difficulté à quitter leur domicile.

Il y a donc un besoin de services adaptés de transport.

Près de la moitié des adultes handicapés du Québec n’ont pas de diplôme d’études secondaires, comparé à seulement 37 % des adultes handicapés à travers le Canada. Par ailleurs, un peu plus de 10 % des handicapés canadiens ont décroché un diplôme universitaire ou ont fréquenté une école de métiers d’où ils ont gradué.


Au Canada, près de la moitié des adultes handicapés sont sur le marché du travail et 46 % d’entre eux ont un revenu inférieur à 15 000 dollars par an (comparé à 33 % de la population canadienne qui n’est pas handicapée). Au Québec, par contre, 56 % des personnes handicapées sont inactives. De celles qui sont sur le marché du travail, plus de la moitié vivent avec un revenu inférieur à 15 000 dollars par an.


Selon la Loi (fédérale) sur l’équité en matière d’emploi, les employeurs relevant de la compétence fédérale doivent inclure les femmes, les minorités visibles, les peuples autochtones et les personnes handicapées dans leurs pratiques de recrutement et de promotion et voir à supprimer les obstacles à leur inclusion. Dans la réalité, les travailleurs ayant une incapacité sont sous-représentés dans de nombreux milieux de travail. Les personnes handicapées sur le marché du travail ne représentent que 2 % des travailleurs du secteur privé et 5 % des travailleurs du secteur public relevant de la compétence fédérale. En 1999, les allégations de discrimination au travail fondées sur l’incapacité représentaient plus du tiers des plaintes reçues par la Commission canadienne des droits de la personne.

Au Québec, un peu moins de 78 000 handicapés vivent dans des logements collectifs dont 68 % à Montréal.

Il
en sortira l'une des premières études sociologiques
sur l'analyse des structures d'une région du Québec,
en l'occurrence la région de Saint-Jérôme⁷. Là encore, on retrouve
une préoccupation fondamentale dans la pensée de Dumont
à savoir « le primat de la perspective génétique sur
l'analyse structuro- fonctionnelle⁸ ».

Par ailleurs, Fernand Dumont est associé en 1960
à un événement important dans l'histoire des sciences
sociales au Québec, à savoir la fondation de la revue
Recherches sociographiques au Département de
sociologie de l'Université Laval qu'il a dirigée avec
Jean-Charles Falardeau.

Dans son article de 1962 sur « L'étude systématique de la
société globale canadienne-française », Dumont
s'emploie à démontrer qu'il n'existe aucune société
totalement intégrée et qu'il faut chercher en conséquence
à mettre en évidence « les mécanismes particuliers et
concrets qui travaillent spécifiquement à son intégration
globale ». Il dégage, pour sa part, quatre de ces mécanismes:
les idéologies (incluant l'historiographie), le système
d'éducation (qui transmet les idéologies), le pouvoir
(qui favorise l'émergence des élites) et les classes
sociales¹⁴. On
trouve ainsi dans cet article les grands axes de
recherche que Dumont s'emploiera à développer au cours
des années 1960 et 1970, soit personnellement, soit
dans le cadre d'équipes de recherche¹⁵.

En pratique, la
recherche interdisciplinaire s'orientera en fonction
de deux axes: l'étude des phénomènes culturels, notamment
au Québec, et les études en relation avec le développement
et l'aménagement du territoire.

Au cours des quatre premières années de son existence,
l'Institut supérieur réussit ses percées les plus intéressantes du
côté de l'épistémologie des sciences humaines et
des études sur la culture du Québec contemporain. Le
volet épistémologique posait la double question de l'enracinement
historique des sciences humaines dans nos sociétés et
de l'influence qu'elles exercent sur le fonctionnement
de la collectivité et de la praxis sociale. On tentera
d'y répondre par des travaux à caractère historique
et psychologique et par le biais d'études sur diverses
pratiques professionnelles¹⁸.

Il n'est pas sans intérêt de rappeler ici que ces
études pionnières sur les idéologies au Québec ont été
réalisées à une époque (1967-1973) où l'historiographie
sur le Québec contemporain demeurait embryonnaire.

Fidèle aux préoccupations théoriques
de Fernand Dumont, ce projet se proposait d'analyser
les transformations survenues au Québec depuis la Seconde
Guerre mondiale en fonction de deux approches différentes
mais complémentaires: l'analyse de la morphologie sociale
(démographie, économie, urbanisation, mouvements sociaux,
etc.) et l'analyse des représentations sociales et idéologiques.

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